高中數學呂老師
孩子正在上初中，他們小學的同學，有些家長把孩子送到了衡水中學，我是一點也沒有往那邊送的打算。
這裡面有好幾個原因：
一，我是一個比較感性的母親。從小到大，由於父親工作比較忙，孩子是我自己日日夜夜帶大的，我一天天見證他的成長，雖然不敢說帶的十分成功，但是我喜歡這種小孩子在身邊的感覺。
剛剛上初中就把孩子送到外面，雖然說對孩子是一種鍛鍊，可是從感情上來說，我總覺得他還是一個孩子。想一想，人生如此短暫，能和孩子在一起的也只只有區區十幾年。如果在初中的時候就送走了，那麼也只有12年，太短暫了，我不願意。
我覺得這麼早把孩子送到衡水中學這種現象，多少有點像是媳婦不願意帶孩子，把孩子送給老人去帶的狀況。一個是工作忙，一個是為了孩子更好的發展。其實是不是都有點偷懶帶孩子法呢？（當然，那種實在沒辦法的例子除外）那就是自己不付出，把孩子全部交給外面和別人。這個比喻也許有點不恰當，但是我總覺得，人這一生所謂的金錢成功應該總還有點別。
再就是我覺得孩子除了學習，他可能還需要一些情感方面的陪伴。父母的陪伴在青春期是非常重要的，在衡水中學裡，老師給予的只是學習方法和高強壓的學習能力，就算是將來學有所成，但是失去的情感與時間，錯過的少年時光，難道父母真的心裡沒有一點點遺憾嗎？
第三點，我也確實聽說了一些孩子們在衡水中學比較受苦的言論。當然，我們並不能說那裡就真的是完全受苦的一個場所。確實，人在年幼的時候不學習不吃苦，將來長大可能還會吃一些別的苦頭，而且學習確實需要一些特殊的訓練與控制。衡水中學的模式，讓孩子們能夠變得更自律，一定是有它的可取之處，但還是那句話，我不認為人這一生除了學習拼命的學習，高壓式的學習之外就沒有別的更好的學習模式。
總之，我喜歡孩子在我身邊長大這樣一種生活方式，我珍惜孩子在身邊慢慢成長起來的歲月。
籬笆與花香
我很幸運的，高中上的是全面複製粘貼模仿衡水中學的本地高中，但是我們都把那個學校稱之為“監獄”。原因是學校管理嚴格：諸如不許染髮燙髮，不許披頭散髮，不許留長指甲，進校必須穿校服不然不許進門，早六晚十的自習課，吃飯時間也儘量縮短。吃了吃飯睡覺，只給洗澡留時間...
那種感覺不是親身體驗是不知道的，很壓抑很痛苦，本身我也不是很快樂，因為家庭等方面原因，骨子裡有自卑的心理，想事情也很不樂觀。記得高中的一任同桌問我：你為什麼好像總在生氣，總不高興？是的，我確實高興不起來了。我其實很想減輕負擔，躲到沒有人的角落裡，自己默默的待著。
高二的時候，曾經有過一次輕度抑鬱，就是不想上學，想回傢什麼也不幹的待著，比其他同齡人更早的問自己：人為什麼活著，高考的意義在哪裡？高考完了，我覺得我也被榨乾了，我還能有什麼意思？我已經沒有興趣了！
當然不是每個我的校友都這樣，很多人抗壓能力很強大，他們也有苦中作樂的能力。
所以如果問我是否會把我的孩子送到那樣的高中去，其實作為父母的話，肯定希望孩子能成龍成鳳，但是我會考慮我的孩子心理是否健康，抗壓能力是否能夠應付環境，當他熬不住的時候，我要允許他退回來，給她無條件的支持和幫助。
如果不能去也沒關係，必要的時候放棄高考也可以，我希望她有自力更生的能力，上大學是一種吃苦換能力的方式，如果我的孩子不行，就換一種吃苦方式也可以。希望她成功，也希望她健康。
教英語的包包老師
以前答這個問題，關注點在學習方法和學習習慣。我作為廣東學生的家長，因為學習方法和學習習慣不會送孩子去衡水。
到了2019年的今天，我的回答得變了，變成因為道德水平，我不會送我的孩子去道德水平不怎麼樣的衡水中學。
一個孩子，如果品德不好，學習成績再好，長大出來社會，也是禍害社會，禍害國家。
現在衡水中學，給我的印象就是這樣。
現在深圳有人揭發，說有衡水的學生，註冊了深圳的戶籍，在衡水讀書，在廣東參加高考。按照國家的規定，這種人籍分離，是違法的，是不能參加高考的。
這些學生在官網上，有時候是河北的學生，有時候是廣東的學生。這些學生，為了獲得不當的利益，積極配合造假的大人，說到這類問題，謊話連篇。
不可否認，這些人讀書時聰明，學習能力超強，但積極參與到造假裡面，個人品格，就非常值得懷疑了。
試問，一個如此膽大妄為，把孩子教育的謊話連篇的學校，我們家長如果還把孩子送去那裡讀書，我們需要一個品格低下，不誠信的孩子嗎？
這種教壞孩子的學校，跟我們黨的教育政策背道而馳，連最基本的誠信都不講，去不得。
春暖花開003
類似問題其實現實中我遇到過，2017年女兒中考，按照政策她可以參加北京民大附中招生，要知道那是可以參加北京高考的，而且以她的成績考上的希望還是很大的。老公極力主張報考，女兒不願意，關鍵時候我退縮了。二比一老公敗下陣。
我捨不得，高中三年是和孩子最後親密相處的時間，上了大學孩子就會遠走高飛，離家越來越遠。而當時女兒已經考上市裡最好的高中，離家只有一百多米的距離。
我的私心很快讓我有點後悔，開學第一次家長會班主任就講了各省高考錄取比例，北京高考壓力比其他省都小，基數本來不大而高中出國的又多，北京學校多還好，其他省北京好專業名額也偏重。
但是我後來好好想想我覺得還是不去的好，高中三年是孩子從少年到青年的過渡，經歷了初中的青春期，人生觀婚戀觀形成的關鍵時期，需要父母的引導。考個好大學固然重要，但有個健康快樂的性格和親密的親子關係也很重要。
至於衡水中學，現在各地都有複製的模式，可能孩子能夠在強壓下脫穎而出，但他們的心理健康會不會受到影響？高考畢竟只是人生的一個關口，過的好肯定好，但不是一勞永逸，高考成績不代表一生的成績。
我總認為，健康的心理和身體，積極樂觀的生活態度是最最重要的。
所以我是不會送孩子去的。
雨山尋趣
我家小子今年高一，讀的是當地最好的高中。去年一本率是93.5%。管理和衡水差不多。我覺得小孩也很陽光，也不覺得學習有多苦。因為他有他的理想，學習是他實現夢想的一種方式。所以不要以為像衡水中學那樣的學習是不是所謂的滅絕人性，不存在的。能以成績考上去的孩子基本都是適應這種學習強度和氣氛的。只有極少數的小孩會覺得受不了 ，但我們不能以點概面吧。再有一部分人覺得小孩不要壓力那麼大，能快樂學習就好。出發點不錯，但是沒壓力就沒動力。想快樂想放鬆，除非是天才，不然想有好的成績是不可能的。這個社會，家裡沒礦又不想努力 以後想當一個普普通通的人安逸的生活也是很難的。
六爻卦785
我家今年高一，在安徽省一所數一數二的高中就讀。去年211錄取率達到百分之六十。一本達到百分之九十六。孩子住校，用他自己話說雖然在那學校是渣渣，但一點不覺得苦。每天課餘得自己洗衣什麼的，根本不存在高分低能。如果可以送衡水我願意送，因為我覺得娃還是沒太辛苦。我個人覺得高中就是磨礪自己的時候，苦點怕什麼，若干年的磨礪可以讓自己以後出彩實在值。而且現在這類好學校教育很全方位，不是大家想的那樣讀死書好吧！
白開水192173
取決於孩子的性格，我是一個三歲寶寶的媽媽，也是一個高中老師。就我的經驗而言，我的孩子就不適合去衡中。
她愛說愛笑，話嘮級別，會因為各種不允許說話的時間說了一句話而被停課，一停就是一週。她要面子，停課這麼久回去跟不上，可能會沒有信心。。。
身邊孩子的真實例子，停課的不在少數。
為人母必希望孩子健健康康的，跑步去吃飯，去教室，爭分奪秒，熄燈前要在廁所和洗腳之間二選一。。。我不希望孩子腸胃有問題，也不希望孩子有腳氣。。。
每個人都有自己的觀點，選擇衡中不選擇衡中都是自己觀念裡的為孩子好，其實孩子可以自己選擇，當然要從小培養獨立自主的能力，做出最適合自己的判斷。
一中高老師
我不願意，這是我的想法，如果孩子自己願意去，我會和她一起探討我們所能想到的利弊，如果她執意要去，那我尊重她的想法。她要為她的選擇付出
單純從我這考慮，我的孩子現在三歲半，我不強迫她做什麼，我的原則是，基於正常的交流和發展，我傾向於她能自主選擇，和快樂的成長
可能你們認為，衡水中學的所有孩子都快樂，都是好孩子，那好吧，我錯了。我會讓我的孩子自己去那也努力，而不是好像是被逼的一樣
孩子除了學習還有別的，在這個世界上，學習是最好的出路，但不是唯一的。孩子是一個個體，也是家庭的一份子，和社會的一份子，就要在適時的時間段，做出該做的事，而不是一味的學習
儘量不要培養高分低能者，學習成績固然好，但是所有的時間都用在學習上了，那你交朋友的時間有嗎？學習其他生活必須的技能的時間有嗎？難到就為考上清華北大，就是一生嗎？也不要培養一個機器人，沒有感情而言，情商也很重要，孩子也需要快樂
霖152409996
很多對衡水中學提出質疑的人真的瞭解過衡水中學嗎？我孩子不是衡中的，但也在一所省重點高中就讀。我試著解釋這其中的走入幾個誤區觀點。首先就是高分低能問題，現代教育早就不可能高分低能，低能就不可能高分。在我們省中考就淘汰了一半的孩子，這個說明白就是智商和學習能力的篩選。在重點高中更是在大規模，多學科的學習重壓下學習。能夠從這種重壓下出彩得高分者，無不有堅韌不拔的意意志，出內拔萃智力才可能做到。低能？呵呵呵！你會看到這樣的學霸是琴棋書畫體育音樂帶學習。第二個誤區說衡中軍事化教育抹殺天性，監獄學校，以孩子身心健康為代價讓孩子出成績。相反！衡中的教育正好是科學的方法，沒有科學的教育方法是出不來這麼些優秀學子的。道理說多了都累，百鍊成鋼的道理誰都明白，是爐渣，生鐵，還是精鋼都看你自己。
chen_jun911
如果我有1萬個子女，我會一個不落地把他們全都送到衡水中學去。原因就一個，為了讓孩子們能夠考上更好的大學。
現在有些人質疑、批評、甚至斥責衡水中學的教育管理模式，無非是說衡水中學的學生太苦太累了。可我想問的是，衡水中學的學生有苦死累死的嗎?好像沒有吧?這說明衡水中學的教育管理模式並沒有"殘酷"到學生不能活的地步。如若不然，誰還會把自己的孩子往”火坑”裡送呢?
現在社會上有些人，包括我們的一些家長，說實話，有點愛心氾濫。好像衡水中學的學生都處在水深火熱之中，急待大家去拯救;好像衡水中學的學生家長都是鐵石心腸，不愛自己的孩子。真實情況是這樣的嗎?我看不是。在我看來，衡水中學成千上萬的學生，不需要別人在一旁悲天憫人，更不需要別人來拯救他們，他們真正需要的是上清華，上北大，上985，上211，而衡水中學正是幫助他們實現青春夢想的地方，所以他們才選擇了這裡。衡水中學成千上萬的家長，也不需要像有些家長那樣把孩子含在嘴裡怕化了，捧在手掌心裡怕摔了，更不需要拿一時之愛耽誤孩子一生的前途，他們真正需要的是孩子有出息，有更加光明美好的未來，而衡水中學正是幫助他們實現人生希望的地方，所以他們才把孩子主動送到了這裡。
這些年來，衡水中學讓學生，讓家長失望了嗎?沒有!不但沒有，而且做得很好。僅以最近兩年的高考成績為例，2017年，174名學生被清華北大錄取，2000餘人被985大學錄取，將近4000人被211大學錄取。2018年，200名學生被清華北大錄取，在河北全省的文科與理科前五名共10個同學中，衡水中學就佔了6名。其中，語文146分，全省最高分；英語149分，全省最高分；數學，理科有68個滿分；文科有88個滿分；理綜最高分295分；文綜最高分278分。文科一本上線率92.7%，理科一本上線率93.91%，一本上線率全省第一。高考能考出這樣的成績，在全國所有的高中裡面都是十分罕見的。衡水中學對得起學生，對得起家長，對得起國家和社會。不管別人怎麼看衡水中學，我個人是百分之百看好它的。
當然，衡水中學的教育管理模式的確有不盡人意的地方，但是瑕不掩瑜，只要主流是好的，那就值得肯定，求全責備是不公平的，也是不理性的。作為一名外省人，我衷心地祝願衡水中學越辦越好。
