慕慕9
这个家长估计是得了强迫症了，老师可以不用理她。因为理不理她，这个问题肯定都会让她纠结到天亮的。你若理她，有可能你就陪她到天亮吧，明天的课堂教学就只能强打精神上了，也就害了全班同学跟着云里雾里了。这种情况，只要有第一次，肯定会接二连三不断到来。况且老师也要生活，也要休息，所以老师也要懂的维护自己的合法权利。
这个孩子估计也是不太合群的。这与家庭教育应该能扯上关系。有如此为一个座位执着的家长，她的孩子估计更是斤斤计较。谁与她的孩子当同桌可是也没有好运气了。既然对这个同桌不满意，估计也不会对新的同桌满意的。朋友要么越来越多，要么越来越少，这是由性格决定的，谁也左右不了。
我工作和学习中也经常遇到这种情况，或不愿学习时坐在一起，或不愿在一个宿舍住在一起，看似他们之间矛盾和问题很多，会一方或双方让你调整座次或住处。刚开始时，也是尽量满足他们要求，但结果是要求调整的人越来越多，不团结的因素越来越多也越复杂。一次开学偶然的机会，遇到两个男生差点要动手打架，因为宿舍调整难度大，我就委婉地跟那两个人说：把你们两个分开，就彻底断了你们和好的机会。没想到两人都不再提调换宿舍的事，反而两人的关系发展的越来越铁，假期还互相到对方家里去住去玩。所以，我就有了个经验，以后再遇到这种情况决不进行座位和宿舍调整。人的潜力和自我调整的能力是很强的，就让他们在彼此的磨合中增加友谊。我们只需做个无为者和旁观者而已。当然，若遇到打呼噜厉害的人还是要调整的，这与感情矛盾是两回事。
友谊是在交流和磨合中建立的，家长和老师只需适当引导即可，不宜过多干涉，让友谊的花朵在他们心中自发开放！
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一句话文章
学生座位的问题也很令班主任头疼。大班化必然的结果。
上学期，班上有一女生说要换位子。问她原因，她就说讨厌后面坐的男生。
然后班主任就回答，先考虑一下来再决定。这女生是上午对班主任说的，见下午班主任还没不给她换位子，下午就写好了一封信交给她同桌，第二天就没来上课了。
那封信实际就是威胁班主任给她换位子的信。信中写道不给她换位子就不来学校，什么时候换什么时候来，还不能把这事告诉家长。
班主任就郁闷也有些生气了，明明说了要先考虑一下，哪有一说换位子就立马换的。班主任不得考虑全班学生。
如果每个学生都哭一下，闹一下，写个信，罢个课，那还要老师管啊，位子学生自己随便坐，那不得打起来。玩得好的坐一起，讲话啊各种，老师还能上得了课吗？
所以，这种情况也要回复考虑一下，了解情况再决定。如果直接说好，那每个学生哭一下不得都换位子啊。教室就这么大，还能坐外面去不成？不得有人坐前面有人坐后面。
钠镁铝老师
一个老师做了班主任，学校规定２４小时不得关机。手机一直在服务区，那颗心也就总装着事总有牵挂。凌晨、午休、半夜接到电话那真是常有事情。
有时候，家长语气还非常不友好。电话接通稍微迟一点，不仅从他的语气中表现出不满，有时就直接批评了，搞得一天心情都不好。
还有的电话更令人气愤，我放学从学校回家，家长打电话过来，生硬地说：“老师，你把小孩子叫一声，我在校门口等他！”
不容允你解释，他就挂了电话，３分钟之后，他没见着孩子，电话又打过来了，那语气可就不像刚才那般客气了，而是直截批评了：“老师，我请你这点事情都办不到吗？”我听着电话，哭笑不得，就像这种深夜打电话发短信让我给他家小孩调位置的也曾接到过。
后来我不胜其扰，采取这几样措施，慢慢地就很少有家长打电话过来了，如果有，电话一般也都在我工作时间打过来，当然特殊事情除外。
１.为班级配备专门手机，让家长与学生直接联系。
我们学校严禁带手机进教室，但是家长又有与学生联系的需要，那怎么办呢？我就用班会为班级买了一部“老人机”，充上基础话费放到班里，谁消费谁买单。
手机安排专人负责，家长有事先发短信预约，既不打扰老师，又能和学生联系，何乐而不为。给家长和学生搭建一个交流平台，可以省去大约７０%家长打给老师电话。
２.利用班会课，教育学生告诉家长尽量不要在老师工作之外时间打电话。
教师也是人，也要学会保护自己，也需要有私人空间，也需要休息，如果家长电话没有节制地打给老师，不仅影响老师休息，还影响教师心情。
休息不好，心情不好，第二天上课效果就不好。学生都明白这个道理，一般学生去家都会和家长讲，家长也都是明白事理之人，说清楚了，他们也就会有所节制，不到万不得已就不再打电话了。
将心比心，人心都是肉做的，如果家长急需要找小孩子，我们做老师也不是什么不近人情之人，一般还会热情相帮的。像题主反映的这位家长，我一般是不接其电话，等电话停了，直接把他拉黑，有事明天再说！
不知我这样做对您是否有启示，欢迎留言，献计献策，帮助那些需要帮助的人。
乱语三千
作为同行，我一般晚上十点半以后都会关机，所有的事情等我睡一觉起来，有个不错的心情以后，再去处理。
第二，说到家长，各种各样的都有，有知书达理的，有胡搅蛮缠的。全部微笑面对，哪怕她走了以后你在角落里画圈圈诅咒他。
第三，学生座位，为了公平起见，我是每周自动往前一排，每月各组交换一次！虽然频繁了一点，但是对孩子公平对待，爱每一个孩子就好啦！
乔先森和范先森
我女儿现在读一年级，成绩中等偏上，性格很内向，在老师面前甚至有点胆小，刚开学的时候也是老是坐在最后面倒数第二个坐了俩个月，班级有四个组，每组六排，是隔一段时间会换一次座位，但是都是组与组之间的换，我女儿不管怎么换都是倒数第二排
其实我是知道这个问题的，我也担心我女儿听不到或者看不到黑板等问题，，问了我女儿我女儿说看得到也听得到，我就没有往心里去，心想只要你没问题都行，反正后面都是需要人来坐的，不能让老师觉得我是个事精的家长
直到过了几天，我女儿说换座位了，换到了倒数第一，前面有个高一点的同学有点挡着她了，这我就知道我必须要跟老师说说了
我是打电话去的，我是个急性子，发微信的话感觉说不清楚，电话讲得清楚些，。差不多晚上八点钟左右吧，我首先跟老师说的是老师晚上好，打扰了，我想问问我女儿在学校表现怎么样？老师说表现非常不错，就是太内向了，不过现在也有进步，让她回答问题声音也比以前大了很多，有进步，作业也能按时完成，很好啊！怎么了？
知道这些后我就跟老师说了换座位的事，说她现在前面有个同学挡住她了，她看不到黑板，能不能调一下，老师说因为我女儿一个女孩子在班里算高的，所以就排在了后面一点，而且都是是轮流来的，，，，其实听她说的了这个我心里也是有点不舒服，（心想高一点怎么了，高一点就该死吗？既然是轮流来的，就都换换嘛！）我就跟老师说因为我女儿比较内向，什么事也不敢说，希望老师你多多鼓励鼓励一下她，有什么不好的地方你跟我说，我会让她改正
和老师聊得有十分钟左右吧，过程都还算愉快吧，第二天女儿放学回来就说座位换了，换到了第三排，蛮开心的……
其实我觉得吧！座位既然是轮流来的，我不要求坐第一第二，但也不能老是坐最后面吧！本来就坐倒数第二了俩个月了，你不能说越调越后啊！然后坐前面的永远都坐前面啊，即使女儿没有跟我说她看不清了，我也会跟老师商量商量一下了😄😄
云62598662
这个问题还真在我的孩子身上发生过，今年9月份刚刚开学我家孩子就被调到了最后一桌，我特别记得我家孩子在放学的路上跟我说这件事情的时候很不开心，我只问了她几个问题，第一:你的身高在你们班是不是很高的？她说是的。第二:你和你的老师已经相处一年之久了，你觉得你的老师对你有偏见么？她说，没有。第三:你去学校的目的是什么？她说是为了读书。那么你为什么不开心？只是因为坐在了后面？她说只是担心老师不喜欢她了，我告诉了她一个道理，你去上学遇见各种各样的老师和同学，你不能保证每个人都喜欢你，因为你不是人民币，但是你不能因为某些人不喜欢你而自暴自弃，你上学是为了什么你要搞明白，你上学不是为了让谁喜欢你才去的学校，而是为了去学习知识，把自己做好就可以了，至于坐在前面还是坐在后面其实跟你的学习没有冲突的地方，只是你心态的问题
安静的生活975
我一开学就和老师说，我家孩子第四排，个子低啊，为什么排那么靠后呢，小学一直都第一排。老师找孩子前面那个女生一起拍了张照片，说我家孩子高一点，其实从照片上看不出来高。后来老师还在一次体育课时，对我家孩子说，你看看你多高的，你妈还说你低。哈哈，后来我了解到我家孩子这个班个子低的确实多，而我们又在这几个月猛长个子了。我觉得老师也不容易，这么多学生要管。其实这事情说过去我就忘了，没想到老师还记得，像个孩子一样可爱的老师。我们老师还是个挺认真负责的好老师！我后来又就孩子学习习惯和老师沟通几次，老师都想办法跟孩子谈话了，感谢感激！
云儿飞飞365
我只想说！但凡是个带脑子的老师！座位一定一定要轮流！我初一的时候成绩一直在前十五，也不是多优秀吧，但是一个班80个人，前15应该还看的过去，比上不足比下有余！
后来某同学的家长送礼要老师给他调座位，他当时坐倒数第二桌，后面都是什么学生大家都知道。老师先跟我前桌沟通，我前桌聪明啊！不愿意！后跟我沟通，我蠢，同意了！坐进了差生堆堆里！也怪我自己没自制力，天天跟差生混一起了，从此成绩再没好过！！！考试倒数！！！现在每每想来都觉得影响了我的未来！
少女的天马行空
家长可能是一着急就忘了时间了。这个问题我也遇到过类似的。今年我闺女班上人数是单数，所以有一个人是没有同桌的，而那个人恰恰是我闺女。之前她是有同桌的，但是她老讲话，老师就调了座位，今年她的新同桌转学了，她就落单了。一开始我也没太在意这事，因为知道她喜欢上课讲话，没有同桌反而可能好点。而且本来人数就是单数，总归有一个人没有同桌的，只能说我们倒霉，刚好是我们的同桌转走了。可是一段时间以后闺女不开心了，她不想做特殊的那一个，而且有时候上课需要同桌合作，她就被孤立了。然后就声泪俱下的跟我说她要个同桌，我想想也对，就算必须有一个人没同桌，那也不能一直是我们啊。女儿跟我说的时候也是睡觉时间了，我当时一冲动就打算给老师发信息了，后来一想不行，太晚了。然后是第二天一早给老师发的。后来老师就想了个流动同桌的办法，算是把这事解决了。所以有时候你不说老师就当没事，毕竟老师也不可能考虑到每个孩子，可能老师觉得无所谓，但是家长觉得很严重，及时沟通还是很必要的，不沟通肯定不行。但也要注意下时间，毕竟老师也有自己的事情要做。
心心念念冷冷清清
座位问题确实比较敏感。我高中班主任，开学第一个周，我自己按照成绩排的座位，分的学习小组，按照成绩走的S，当然也顾及了一下小组内的男女搭配和走读住校的搭配，因为以后还涉及到卫生值日小组的安排；每周小组整体轮换，谁都有可能第一排、谁都有可能中间、最后一排，实在看不清的可以小组内适当自调或者上课时拿着板凳坐到过道听课。第一次开家长会时，我就直接跟所有家长说了座位安排的方式。
期中考试之后，又重新打乱排了一次，还是按照成绩走的S，只不过这次我只确定了学习小组长(这个确实按照成绩确定的)，至于组员是小组长们在各个名次段自己选的，位置也是他们自己安排的，我全程只是协调。不过通过孩子们自己选组员能发现问题，能看出有些孩子是组长们抢着要，有些学生是哪一个学习小组也不想要或者不想挨着。
