酸溜溜的存在

家庭教育对孩子至关重要，他最终决定孩子能走多远。父母才是孩子最好的老师。要想教育出优秀的孩子，父母必须从自身出发。在孩子面前树立正确的世界观。价值观。教育孩子是一生要学习的内容。家庭教育中亲子关系最为重要。和谐的家庭出来的孩子会走得更远。因为他们有足够的安全感，李玫瑾教授曾说孩子的问题究根结底是大人的问题。一般犯罪分子，他的心理问题往往 都是在少年时期形成的。那少年本来就是家庭父母好好保护教育的时期。

爱的缺失以及过分溺爱，都会造成孩子很多问题。要想教育出一个优秀的孩子，首先家庭要和睦。下边我还有几点观念：

一.当孩子有情绪时，一定要认可孩子的情绪，及时的疏导。千万不要一味的压抑。不好的情绪积累多了，总有一天会爆发。

二.要尊重孩子自己的想法。给孩子留有自己的空间和时间。不要把大人的喜好强压给孩子。做自己不喜欢的事情，绝对不会快乐。

三.养成爱看书的好习惯。多看书可以开拓孩子的视角。考虑问题时会比较全面。

四.有时间就多陪孩子。不要到了家各玩各的手机。用被爱包裹的孩子情商绝对不会低

最后我想说的是，大人不要过多的关注孩子的学习成绩。应该更多的关注孩子的心理健康。

愿每个家长都能把孩子培养成一个优秀的人才。

虫妈育儿

您好！我是一名90后追梦的幼教人。四年学前教育学习，已从事幼教5年。

最近在看一本书《发现母亲》，书中作者有说到其实人类都是早3年出生的早产儿。从在娘胎里孩子就已经接受了家庭教育，我们所说的胎教。那孩子生下来的前3年的教育也是很重要的，这3年是连接着一个孩子未来的根。从哺乳就已经进入孩子成长教育的重要一步，这是一种精神教育。

而且妈妈在家庭教育中起着至关重要的作用。推重世界的手是摇摇篮的手。母亲的素质决定着民族的未来和命运。（与主题稍有点偏了，不过我想阐述的是家庭教育对孩子影响很大，其中家庭教育的组中体母亲会起着大部分作用）

试想一想中国是最早开设学校的国家，尽管如此，我们的文明落后了，这是由于没有认识到妇女教育的必要。过去，中国人认为妇女不应该接受教育，因此，中国大多数妇女文盲，也不进行家庭教育，受不到母亲教育的国民决不能成为伟大的国民。

所以家庭教育中，要想有成熟的教育方式，母亲必须要先学习，先接受教育。

在最早期的教育家陈鹤琴和陶行知先生，他们提出来的“家庭教育”都不过是婴幼儿教育，都不过是早期教育，都不过是学前教育，都不过是儿童教育。古话有说“三岁看大、七岁看老”这句话也绝非没有道理。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一个孩子的健康需要多种因素，其中家庭环境与家庭教养方式更是尤为重要，它会影响孩子的一生。家庭对孩子的影响是潜移默化的，存在于孩子的体格、智能、心理等各个方面。

其中家庭的情感气氛、父母感情的融洽、祖辈及父辈的教养方式对孩子的影响也是至关重要的。

比如就说家庭的教养方式把有民主权威型的、绝对权威型、娇惯溺爱型的、忽视冷漠型的会培养出完全不同的孩子。

其中民主权威型的家庭最大的特点就是民主和谐与相互尊重。家庭成员彼此敞开心扉，倾心交流，畅所欲言，给孩子营造出一个平等、轻松的家庭氛围，给孩子的发展提供更宽广的空间，也给孩子一片自由的天空，其实更是思维的开放而非束缚。孩子能大胆的尝试，因此这种家庭氛围里成长出来的孩子，大多性格开朗、乐观、自信、独立、好探究、善于发现问题并能用自己的方式尝试解决问题。人格上更健全。

爱上幼儿园C

首先，回答第一个问题，我个人认为，家庭教育对孩子一生的影响应占70%左右。

可能很多朋友，不这么认为。那么我们从脑神经科学来解读，孩子三岁的时候，大脑细胞链接60%左右，六七岁时大脑细胞链接80%左右，也就是说三岁之前的教育决定孩子一生的60%，七岁之前的教育决定孩子一生的80%。所以中国民间有“三岁看大，七岁看老"的说法，是有科学依据的。孩子在六七岁之前对外部世界，完全靠与生俱来的高度灵性，几乎不加选择，全盘吸收，眼睛是摄像机，耳朵是录音机，将看到的、听到的，全部存盘到脑CPU，然后用一辈子的时间去解码。而这一阶段的教育，多半靠家庭完成，尤其是三岁之前的教育。

再来回答第二个问题。成熟的家庭教育方法有两种，第一种成熟的方法是让七岁以前的孩子尽可能多的接触正能量的事物，因为你往孩子纯净的大脑中链接正能量，长大后他(她)就充满正能量，反之亦然。所谓种瓜得瓜，种豆得豆，种真善美得真善美，种假恶丑得假恶丑。原因前面的脑神经科学已经讲明。 第二种成熟的方法是父母做实力派"演员"，说好话，行好事，做好人。因为父母是原件，孩子是复印件，就这么简单。讲一个故事，有一位父亲，不识字，但很有正知正见，孩子懂事开始，只要有时间，他就拿着一本书在看。孩子稍大，想看父亲的书，父亲说这是咱的传家宝，我死之后你才可以看。受父亲影响，后来孩子金榜题名，在朝为官。父亲去世，孩子奔丧回家料理完后事，打开父亲的遗物，找到那本书，翻开一看，居然一个字都没有。儿子热泪奔流，他读懂了父亲的无字天书。这位父亲就是一位伟大的实力派"演员"。

说了这么多，其实“教育"二字的本义就是最好的答案：教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

希望我的回答对您有帮助！

左洪烨

家庭教育对于孩子的影响不言而喻！具体有多大？今天从亲子关系的重要性，以及家庭教育观等方面细谈下我的理解和感悟。我是王老师，专注于小学数学！亲子关系的状态决定了家庭教育的效果，其实家庭教育不是什么高大上专家的专利，没那么高深，关键是接受教育者是否准备接受你的教育，也有主动被动之分。这也是王老师提倡亲子陪伴，兴趣培养，表扬鼓励的体验鼓励式数学教育观！以下详解，供您参考！

家庭教育谈

① 亲子关系重要性

抵触，敌对，仇恨都是比较异常的亲子状态，当然产生这种状态主要是家庭教育中比较极端的打骂行为，特别是青春期产生情绪冲突引发的。最典型的诱因是“比较”我想大部分家长都或多或少去和别人家孩子比较过，殊不知家长心目中的这些榜样，也许就是孩子心目中的阴影。

“谁谁家孩子考100分！你要向谁谁谁学习

谁谁谁多懂事，爱学习，你要以他为榜样。”等等

② 不同教育观的家长分类

→ 不懂教育，宽松放养式

这一代的家长多半是这样成长起来的，但社会在发展变化，孩子面临的是完全不同的。老一辈的教育方式，也许已不适应现在的孩子了。

→ 懂教育，也负责任

懂教育也是个逐步学习的过程！平等沟通基础上，能够理解孩子成长阶段，有和孩子共同成长的观念。有目标，有方法，能引导孩子正确成长。

→ 不懂方法，却过度负责

没方法，不学习，就知道管孩子，盯着分数管学习，管来管去，到最后也没管明白！

比如不同年龄阶段，孩子心理发育和认知特点和是不同的，你不研究被教育者，如何能高效教育呢？拿家庭辅导数学讲，认知特点决定科学辅导方法。

4~6岁：通过实物认知理解概念；

7~10：通过具象认知理解概念；

11~15：抽象推理逻辑思维等。

③ 修复，尊重，方法

不管什么原因吧，先放下架子去修复关系，尊重理解个体看法。

→ 道理要讲清楚，不是读了鸡汤文就喊几句口号，孩子理解是取决于自己的背景经验。

→ 孩子就得无条件听家长的？

→ 陪伴！陪伴！陪伴！

→ 不要吝啬你的表扬鼓励！

→ 不要攻击人格，乱下标签

→ 冰山不是一天形成，找到根源问题，以真情感化

→ 引导孩子去经历，去体验，激发孩子主动学习思考的内驱力！

以上！

学习更多好玩有趣的数学辅导方法

一学堂王老师

有一个标准，所有孩子的成就最终是由家庭教育影响所完成的。不要寄希望于孩子的成就建立在学校的基础上，学校教育五天还不如家长一天的破坏，比如说遵守交通规则就是一个简单。

所以说家庭教育对于孩子的影响是决定性的。

首先就是父母的教养，有些孩子彬彬有礼，有些孩子落落大方，这都是家长的教育和家长平时的自身作则有关系和家长的语言交流有关系，和家长的要求有关系，没有家长的要求，没有家长的帮助，一个脏兮兮的孩子，他自己不可能把自己收拾得利利落落。

家长的行为，比如说喜欢读书喜欢玩手机，那么带来的孩子就是同样的孩子，我们用1.0、2.0版本来形容父母的时候，恰恰说明这个问题。

每个孩子都是父母双方的翻版，但是他集合的。都是孩子父母双方的优点或缺点于优点多一些还是缺点多一些，那么就在于平时的教育了。

随着年龄的增长，每一个成年人在30岁以后就会发现自己活的影子，越来越像父母自己的观点，越来越接近父母，当年龄到足够大的时候，我们从我们身边的人和事上就可以发现我们村中的人，我们庄上的人，我们社区的人，其实就是和他们的父母一样，观念看法做法，无一例外都是在重复。

有时候感觉到年轻的一些叛逆，其实不过是在前进路上的一个小波折，家庭教育已经指引了我们整体的前进方向，这就是中国古代为什么比较重视家风这一个传统了。

作为成熟的教育方式，我想就是作为父母应主动的学习一些高尚的，积极的家庭教育，高尚的，积极的家庭作风能力作风，这些都会影响到孩子的学习，影响孩子的伙伴关系。

要说最好的做法，那就是两个字读书。

宜城老师

不少女孩都有一个梦，长大嫁给爸爸;男孩都有一个小心思，长大娶妈妈。男孩女孩长大了，娶了“妈妈”一样的妻子，嫁给了“爸爸”一样的丈夫，学着父母相处的模式，打算过好一生。

日子本该蜜里调油，现实却打了无数个他们响亮的耳光，天天柴米油盐,鸡飞狗跳，在无数个日子里接受心煎熬“我学着父母，为什么还是过不好生活?”

理想的伴侣并不能满足心灵的需求，相反的是带来无边苦恼，关键是父母的相处模式并不适合儿女辈。

《天生非此:家是如何影响我们一生的》（以下简称《天生非此》）一书从言传身教等方面剖析了我们为什么会和父母越来越像，并告诉我们如何从家的模式走出来。

作者奥利弗•詹姆斯是英国儿童心理学家、作家，被《泰晤士报》誉为“国民心理学家”。

天才也会陨落——虐待

王安石笔下有个叫方仲永的百姓，五岁不曾认识任何文具，整日与农田为伍，突然有一天才情大发，作诗一首。诗文内容极佳，30四邻八乡极赞，皆指定物品令仲永做诗，每一首意境均不错，邻里赏仲永钱财。方父每天带仲永游走乡邻。待仲永12岁时，与常人无异。到了20岁时 ，甚至普通人都不如。

仲永本是天才，天才的陨落与他受到的言语虐待、父亲的无视有直接的关系。事实上所有的父母都对小孩子有过虐待，体罚、精神虐待、言语虐待。

驾驶员开车行驶需驾驶证，做父母的我们并不需要任何证件就可以直接上岗。我们教育孩子的方式很大一部分来源于小时候自己所受到的教育方式，物质匮乏年代很多父母采用最多的方式是体罚，很少会考虑到儿童的心理。

与体罚不同，精神上的虐待看似无形，却能影响孩子的方方面面。这是因为父母在自身缺陷面前，往往选择隐藏，在发现孩子有类似问题时，并没有采取亲密方式，相反的，高压模式类似于“我很好，你却不行。”给孩子一种悲观情绪。此种语言，会如毒瘤一般，扎在孩子心里。短期之内使人萎靡不振，更有甚者，有人能一辈子生活在言语虐待的阴影下。

行为机制的影响:言传、身教、身份认同

受到父母言行的影响，孩子就相当于父母手里的人质，孩子的发展性在父母的掌控下也会形成一种固定性。孩子可能会抛弃自己的喜好，模仿父母的言行举止，迎合父母的喜好。

最让人担心的是身份认同。《天生非此》一书中提到“孩子将父母的言行代入自身，并将其当作自身的一面。”

部分父母考虑到自己没有才艺，不想让孩子长大后碌碌无为，为孩子报了大量的兴趣班而言，美名其曰给孩子铺路，让孩子多一种选择，其实心底里是一种理想的寄托。将父母的梦想强加到孩子身上，让孩子实现儿时的梦想。孩子为了取得父母欢心，不得不用心“学习”，内心究竟有几分真诚，大概只有孩子知道。

文中泰格的父亲厄尔也可以说是此种心理，一心想将儿子培养成天才，泰格最初打高尔夫的冲动其实是他想获得厄尔的关注。在他97年获得冠军后，与父亲拥抱，“我们成功了，爸爸！”在那时，他将自己的成功归功于父亲。在他父亲去世后，甚至感觉失去了全部重心。

如何活出自己的精彩

“我很好，你也是”

孩子对父母的喜爱是与生俱来的，不渗杂一丝杂质，在孩童的眼里，父母就是一切，可以遮风挡雨，可以所向披靡。 在言语虐待方面，“我很好，而你不是”这绝对是刺伤孩子心灵的绝佳“利器”。聪明的父母懂得将利器转化为“我很好，你也是”。

好的父母会将孩子看作与其平等的人，正如《西尔斯亲密育儿》认为，与孩子谈话就蹲下来，倾听孩子的心声，而不是任家长所为，打破平衡，将孩子当作父母情绪的垃圾桶。

分析家庭角色

每个孩子的童年颜色均不相同，我们所面对的家庭，会受到多种因素的影响，从而导致我们受到父母的关注完全不一样。 60后，70后家庭往往不止一个孩子，“隔辈宠头孙，父母恋幼子”的情况大有所在。三个孩子的家庭，排行第二的往往是最容易被忽视的。观其未来，最突出的也是排行第二的。老二会纵其所能，察言观色，迎合长辈。长此以往，练就一身本事。反观老大老三，往往受性格影响，并没有老二突出。

情绪调节器——爱的炸弹

根据奥利弗•詹姆斯的观点，爱的炸弹最重要的是在特定时期给予孩子最大程度的爱，此种方法对于各种常规问题均有效果，“分离焦虑症”孩子的效果尤为明显。

给予孩子“亲子时间”，弹性化管教方法。最简单的方法就是，经常性的对孩子说“宝贝，我爱你”。简单一句话，在长时间频繁性的操作下，孩子会极其享受，不良行为急剧减少。

穷其一生，我们所追求的不过是一世安稳，安稳的路，是祖辈、父辈上步一个脚印踩出来的。也许，我们会选择同样的路，直到路的尽头。

抚育孩子，是众多路中至关重要的一条。《天生非此》告诉我们:如果你选择了父母的教养模式，就等于复制粘贴了一个人。在遇到同种事情后，继续自怨自艾，抱怨家庭带来的无穷困扰。

我们该做的就是跳出父辈们的模式，取其精华，去其糟粕。

前路艰难，一路走好，何其幸运！

阳光下的偎依1

青山竹韵。有时不经意的短暂闲聊，初次见面时的那么三、五句话，就暴露了您的家庭背景及家庭教育水平。孩子永远是父母两本书合成的“小人书”。在阅人无数的高手面前，您永远无法逃遁。可以这样形容现实社会:“分分是机会，秒秒是舞台”。孩子的一言一行、性格形象、社会经历、教育水平、专业能力等，无时无刻都在受到别人的审视、考验、检查，这个社会处处都装着“聚光灯”和“透视镜”。家庭教育的好坏，一览无遗表现在孩子身上，会直接影响到孩子的终身前途。毫不夸张地说，一个社会女性的素质，决定了民族的素质。女性素质的好坏对家族与家庭的影响更是无比深远。俗曰:一个坏媳妇，坏三代人。母亲怀孕时期到小孩六岁这个阶段，主要是对小孩个人规矩和常识的影响，这个阶段是性格形成的重要时期，也是个人言行举止形成的关键时期。俗曰:三岁看大，六岁看老。说的就儿童时期教育对一生的影响。平时对小孩的教育必宽严相结合，形成良好的个人习惯和对外界的初级认知系统。夫妻双方要一个唱黑脸，一个唱红脸。配合得当，是关键，决不能两人唱一样戏。这就是家庭教育的重要方式。小孩十岁以后，父亲的影响逐渐凸显。一是培养小孩的爱好和兴趣，乃至终身喜爱的。一定要多陪伴小孩，言传身教。这点上，大多数家庭都做得不好。二是培养小孩的见识和胆识，这是父亲一生中最为重要的教育，不是三言两话能说清的。最好以父亲自己的经历、经验、见识、学识做启发式的教育为上。故且叫家庭角色式教育吧。

百年常青藤

家庭教育是一个十分复杂的教育。

首先，接受专业"教育知识，教育技能与教育理念″的父母几呼为零。而保质保量的子女教育呢？以上"三大教育版块"那是必须具备必备条件。因此，家庭教育的成败主要是子女监护人的早期受教成败。其此，在我国政府还未决定研用"中小学素能课"之时，"子女素质教育，子女能力教育"的主要任务全父母这里。再次，由于学校所学的仅仅是"文化基础知识"类学术。而社会上所用的完全是"人际知识，社会知识;生活知识，创新知识;经营知识，管理知识与征信知识，抗挫知识"的整合重组和技能。你说有没有父母的家庭教育，那有多严重？

大爱致简

家庭教育才是孩子成长的土壤！肥沃程度，在于父母、家庭和他生活的圈子。

别指望别人的成熟的育儿方式，因为你和他们不一样，你的家庭、社会和他们不一样，育儿没有固定方式，没有捷径；育儿之路没有弯直，用心去坚持就好。

当然，我们得不停的去了解和学习儿童教育，不断提升自己。我们自身高度，才是孩子的真正起跑线！

关注家庭教育！

草根父亲的起跑线

父母的一言一行就是孩子的镜子，孩子要教育的好，父母必须言行一致，说到做到。对孩子说话不可粗暴，该说什么不该说什么，做到心中有数。

考试成绩不好的时候，不可过分训斥孩子。心情低落时不责骂孩子。自己情绪不好的时侯，克制自己，不向孩子撒气。孩子外出时，不数落孩子。饭桌前不说孩子的过失。

不管孩子有多大的错误，保持一颗清醒的头脑，冷静对待。言语不过分。

父母经常虚寒问暖，生活上照顾周到，时刻让孩子感到亲情的存在和温暖。

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