只知道中途島海戰是二戰中一場著名的戰役怎麼行？
只知道中途島海戰是太平洋戰爭中的轉折點怎麼行？
只知道中途島海戰是美國以少勝多的戰例怎麼行？
只知道中途島海戰是日本海軍一落千丈的標誌怎麼行？
咱們不能對如此重大的歷史事件只知其名，腦海中卻對戰爭怎麼打的、為什麼日本會輸等問題混混沌沌。然而如果只看史書、百科之類的，效果只有一個，那就是更加混沌。那些所謂戰艦的型號、噸位、艦炮的口徑、地理上長長的外國方位名稱，都是你瞭解歷史的擾亂因素，讀著讀著就亂了。歷史不只是軍事，更不只是科學，歷史就是歷史。
就讓我們一起，用最簡潔的語言和最直觀的手繪畫片，理清中途島海戰的歷史脈絡。
先看戰場範圍
再看中途島位置
開局日本打算拿下中途島，但還不知道美軍此時已能破譯日軍的通訊密碼。開戰前美軍就已經捕捉到了一份日本要攻打“AF島”的通訊信息，但是不知道這個“AF”指的是哪裡，於是美軍就從中途島發出一份不加密的通訊信息，稱島上供水系統出現了問題，結果，美軍當真就捕獲了一份新的日本通訊，內容是“AF島供水有問題”。
情報在此次戰爭中，起到了決定性的作用。因為美國是敵明我暗，而日本是自以為敵明我暗。
航母作為世界海軍史上的新產物，在二戰時已經成為了上海王中王，一艘航母代表著一個獨立的海軍編隊，因此看一場海戰關鍵看航母。
戰爭即將打響，複述歷史往往是最簡單的，而從宏觀的角度捋出歷史的脈絡才是最難的，因為這需要我寫一萬字，然後再割掉“贅肉”。而這個最難的東西恰恰是我們最需要獲取的。
對陣雙方出列
日本是傾盡全力，美國是幾乎傾盡美國佈置在太平洋的海軍全力。
由於美國約克城號航空母艦的神速維修，使得日本以為這場戰爭是4對2，打起來才知道是4對3。
除航母以外的輔助艦隻，日本200艘、美國76艘（其中三分之一還壓根兒沒參戰）。要想把握歷史過程中的真正脈絡，需要掃清擾亂因素，像戰列艦、巡洋艦、驅逐艦、潛艇之類的艦隻分類，這裡不詳加說明。喜歡這玩意兒的可以自行查閱軍事領域文章或者去玩紅警。
雙方將領
日本計劃
先派出1號部隊去佯攻美國海軍北部基地——阿留申群島；美國一定會派主力部隊——夏威夷海軍基地的艦隊前來救援；日本2號部隊埋伏在去阿留申的路上準備全殲美國主力；3號部隊就可以毫無顧忌的輕鬆攻打併佔領中途島。
日本製定了如此龐大且複雜的作戰計劃，卻完全不知道美軍已經掌握，而且你會發現計劃本身，最後真正落實到去打中途島的部隊只有四艘航母和23艘配合艦隻。一句話就是日本想多了，註定了這次戰役不會像偷襲珍珠港那樣的“一錘子買賣”來的有效。
美國部署
開戰
日軍按計劃下了第一步棋，但不像他們想象的那樣美國會來救援，美國根本就沒管。日本一看沒動靜，那就開始攻打中途島吧。四艘日本航母上的飛機成片的升空轟炸中途島，島上的美國守軍裝備的飛機性能雖然明顯落後，但還是勉強挺過了第一波攻擊。
日本以為中途島上的防禦力量很強大，開始陷入兩難的境地。因為在阿留申沒碰到美國海軍，也許美軍就埋伏在中途島附近的某個位置，日本已經攻擊了一波，按理說美國軍艦該出現了，但事實上海面上依然沒有發現美軍。
此時是該在航母的飛機上裝上高爆炸彈對中途島再攻擊一輪，還是裝上魚雷彈準備迎接美國艦隊呢？因為飛機只能裝一種炸彈，而炸地面目標和炸海上艦隻需要填裝不同類型的炸彈。也就是說，要麼空對地、要麼空對海。
簡單理解一下
日軍不能一直這麼糾結下去，
最終他們決定裝上高爆炸彈再次攻擊中途島。然而就在此時，美國海軍出現了。日軍趕緊下令，四艘航母上的所有飛機換下高爆炸彈，換上魚雷彈準備迎擊美軍。為了加快速度，日軍來不及把換下來的高爆炸彈運回彈藥庫，只能臨時先堆放在航母甲板上，正在裝魚雷彈的時候，美軍航母上的飛機已經到頭頂上了。
此時的日本戰艦順便變成了活靶子，僅僅5分鐘，美軍擊沉了三艘日本航母。事實上，按照當時的偵查技術和日美雙方兵力的懸殊對比，美軍是無法做到掐著表一般精準行動的，因此這一刻後來被稱之為“命運5分鐘”。
日軍唯一保住的航母飛龍號開始反擊，擊沉了美軍帶傷上陣的約克城號，飛龍號最後也沒有逃脫被美軍擊沉的命運。
雙方付出
當時日本海軍雖不如美國，但只需要面對美國的太平洋艦隊，美國的大西洋艦隊還被希特勒牽制著。因此在這樣的對比之下，日本在兵力上佔盡了優勢。可是日本卻還沒有從偷襲珍珠港的喜悅和自大中走出來，本來情報工作就技不如人，美國還沒開戰就已佔儘先機，日本還自作聰明的制定一整套複雜的作戰計劃，結果發現對手的每一步棋都跟自己的預想不同，加之分兵作戰，豈有不敗之理。
——理清了，全文完——
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