飞车吗丁啉
下面我来回答一下农村学校倒闭，农村学校的老师，该何去何从？下面我来谈谈自己的看法，不妥之处敬请批评指正，欢迎赐教。
随着中国经济的发展，中国经济的日益腾飞，这些成绩的取得，离不开打工族者的共同的心血，是他们日日夜夜，推动了中国经济的发展。而与此同时，也带来了一系列的社会问题，比如，他们到外边打工，把自己的孩子从农村，转移到城市，来到城市的私立学校去读书。
这样一来，一部分家庭会形成一个恶性死循环，他们的孩子都随着自己的父母到城里去学习，有的去了城里的私立学校，这样一来，农村的学校，人员逐渐减少，这只是一个原因。
另外一个原因就是，现在全国各地，尤其是县城一级的城市，私立的学校，如雨后春笋一样，先后成立了，他们大肆宣传，把农村的学生全部拉到自己的学校里去读书，这样就逐渐导致了农村学校生源逐渐减少的局面。这些私立学校，为了赚取金钱，他们大肆进行宣传，进行伪科学的去宣传。
他们只要能够把学生拉到学校，他们讲究的是经济效益，而不是教学上的屡屡战果。既然农村的学校，生源逐渐减少，那么农村的老师该何去何从呢？他们将靠国家下令，只有进行均衡发展，把城市的学校与农村的学校，在质量在硬件设施上要保持一致，要进行均衡发展，要想让城市里的，上学的孩子们回到农村，把那些在私立学校学习的，本应该享受着国家粮免费的9年制义务教育的学生，让他们从私立学校出来，对学生进行减负。
以上这些只是我个人观点有些不妥之处，请大家批评指正，亲爱的友友们，如果你有什么想法，请在下方讨论交流，加我关注，了解更多有趣的故事，别忘了点赞哦。
月娇使者
公立学校无所谓倒闭，教师的出路还是当老师。
城镇化发展，加速农村人口的外流，一部分年轻的落户在城市，农村学校的生源减少，这是不争的事实。笔者八十年代末分配到一所乡村初中，亲历目睹学校生源的变化，在08年左右学校的学生数达到了顶峰，全校学生数六百多，2010年后学生数慢慢减少，现在只有一百多人，学校学生的减少也导致教师的减少，老的慢慢退去，年轻的分下来又少，学校缺少了生气。有的学校校园又大给人空荡荡的感觉，教学楼一栋接一栋，有点萧条凄凉，仿佛倒闭的感觉。有的教学点学生数更少，几十个学生，班级少，学生少，没有活力，教学中许多活动难以开展。
学生的减少，教师的分流，农村教育逐渐凋敝。当年撤校并校之风盛行时，由于安全因素叫停，加之实施校车制度，农村不少小学保留下来，只能解决就近上学的好处。学校规模小，难免学校管理跟不上，而且年轻教师的流失严重，教学质量得不到保证，不少家长把孩子送进县城读书，也是造成学生减少的原因之一。
农村教育的现状不容乐观，只剩下中老年教师坚守农村阵地，不少学校还请了代课老师，有的村小都是老弱病残的，我们的社会更要关心农村教育，农村教育的春天在何处？
江南烟雨220667845
学校并没有倒闭，而是合并了。
说到这个问题，我突然想起了一件事情。
那都是几年前的事情了，有一天我下班回家，被曾在我们村小当过校长的女老师叫住。她问我是不是在学校上过班，我说对呀！然后她就给了我一张表格让我去曾经上过班的学校开证明，好像是买养老保险可以优惠。当时我因为在上班又买了保险的就没太在意这个事情。
从这一点来看，国家几年前就在考虑这个问题了，应该不会亏待那些因为学校合并失去工作的老师。
只要有本事现工作很好找的，我相信年轻的老师一定会找到更适合自己的工作，俗话说的好树挪死人挪活。我认识一位老师，他离开学校后就去了深圳，现在在高速路收费站搞后勤夫妻俩都在收费站包住，至于吃都是吃公司食堂，一顿七八个菜还有一两个汤一月只给了一百多块钱，夫妻俩个一月赚八九千纯收入。
至于那些年老的老师我相信国家一定会妥善处理好的，我们也不必瞎操心了。
我们国家的优惠政策都在一项一项的实施，比如廉租房呀！为贫困户修房，水电气，宽带全安装。为年满六十岁的老人发放养老金，为学生发放助学金。为孤寡老人修养老院。我相信我们的国家优惠政策会越来越好。
往事如风59526
农村学校倒闭，乡村教师出路在何方？
接下来就由我来回答一下这个问题。
我简单说下我们行政村的现象，在我小时候每个村里都有一个小学，当时大家读书特别的方便，但是随着我进入大学以后，回老家时突然间发现我们村包括周边几个村的小学都倒闭了，纷纷合并到个别的比较远的大村里面去了，这样我们村这些小学生的读书问题就非常困难，每次上学放学都得家长专车接送，这对于家长来说也是一个不小的挑战和工作负担。
那么这些学校倒闭之后，老师的出路在哪里呢？
我们那里有以下几个出路：
第一，失业后转岗再就业。
这个情况算是比较普遍，我们村小学的老师下岗之后就到村委会任职了，由教师角色突然间就转变为政府官员。
第二，在教师岗位上谋求再就业
我们村部分老师到镇里打通各种关系，将自己从前从小学调进乡或者镇里面的小学，这也算是一种出路，选择这种出路的人也有，但是需要强硬的背景关系和经济实力才能够打通这种关系。
第三，外出寻求私立学校再就业
这种情况就是对于年轻的教师来说就是个很好的选择，反正没有家庭负担，哪里走就可以。
我远房表姐就是这种情况，学校倒闭之后就竞聘至广东深圳的一所私立学校，这所学校是全寄宿制的，收入水平是在老家的三倍，这不失为合适的选择。经过这几年的努力，目前在深圳也算是安家了。
以上仅代表个人观点，
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天使一笑1985
我的中小学学习过程就是农村学校被不断合并的过程，直到最后关门大吉。
我们村子小，只有小学，等我上五年级的时候被并入隔壁大村子学习，这个村子还有初中。我在这个村子学了一个学期，整个初中就被并入镇里的初中了。那么所有乡村老师一起过去了，只是领导会降级了吧。比如说，校长过去以后变成副校长了，其实也没多大问题。
这就是我们村的小学，现在修建得这么好，却没有一个学生了。
多年以后我们村的小学就没有了，我们那个老师50多岁去隔壁大的村子做了几年就退休了。隔壁大的村子的学生也越来越少，几年前看见只有个别几个学生，现在也没有了。全部都到镇上去学习了。镇上的学生也越来越少，初中和小学都合并在一起了。
那么这么学校合并了，学生人数越来越少，班级越来越少，老师就会多了，多的乡村教师去哪呢？其实这个过程不是一下就出现的，老教师该退休就退休了，年轻的教师又不愿待在农村，也不会有过多的老师呀。乡村教师只是从一个地方到另一个地方而已。
我也看到不少乡村老师奋发图强，本来在农村教初中，通过不断努力，然后去县城教高中。也有一些老师去民办中学教书。
总的来说，农村学校倒闭不是突然的事情，所以该退休的老师慢慢退休或者提前退休，大部分跟随脚步去了镇上教书，也有另谋高就的。
徽乡小居
农村学校没有倒闭，只是合并了。
老师去了哪里？多数随着学生走了。
我曾经去过一个村子小学，就五个学生，两个老师。真不知道老师的课怎么上的？而且一个老师至少要教三门课程，也是一种折磨了。
所有的村小学全部砍掉，都归到镇政府所在地。我觉得有好处也有弊端。
好处是
师资和环境大有改善，学生终于可以坐在明亮的教学楼里上课了，各科老师配备齐全，体育课奔跑在宽敞的操场上，美死了。
不足是
加重了家长的经济负担。孩子离家少的几里地，多的几十里，上学有两种选择，一是坐校车，二是住宿，无论哪一种，都是一笔不小的开销，对于城里一年一个孩子一万元无所谓，农村就吃不消了，本来就捉襟见肘，这一来压力更大了。
我们单位老师处于青黄不接状态，五十岁以上的老教师占到三分之一，没有年轻教师，都是三十五岁以上的中年教师，有近十年没进新人了。即将退休的老教师都在一线教课呢。有的科目没人教，只好外聘。
农村老师没有下岗的，优秀的被县里中学要去了，有门路的借调走了，有多余老师，也都是老弱病残，实在进不了课堂的。
再有十年，国家还不采取措施，我们学校就会开不了门了，有的科目没人授课了。
家里有孩子上大学的家长，如果你想让孩子当老师，近几年一定会有机会，农村老师太缺了。
让孩子把教师资格证考下来，时刻准备着，信我的，没错。
高级教师一枚
舍身奉献，乡村教师因播种光明而美丽；
扎根农村，乡村教师因挥洒汗水而无悔；乡村教师为了孩子，鞠躬尽瘁，甘于奉献。他们简单、质朴，却有着一颗热爱教育与学生的真心。
但随着时代的发展 ，农村学校面临着种种困境。一些地方由于乡村学生人数减少，学校面临整合，倒闭的风险 ，乡村学校便逐渐衰败 ，乡村教师也受到城镇学校教师的排挤，再加上学生家长的不理解与不支持，这让乡村教师的权益很容易受到侵害。
总的来说，只要是在编教师不存在找出路的问题。但存在一些乡村代课教师面临失业问题。不过现在的农村代课教师都是正规高校的大学毕业生，他们只要有机会就会参加选拔考试，考上，就能获得正式编制。
当然，现在有许多私立学校需要老师。也可以开办教育培训机构，进行创业。相信他们一样活得精彩！
mike92021711
个人觉得，交通便利的县区，要取消农村村小，取消农村中学。村小学生全部到中心小学读书，老师全部到中心小学任教，所有的中心小学都是寄宿制，由国家提供住宿，家长提供餐费。有发给村小老师的工资，还不如增加老师补贴。中学生全部在县区读书，中学老师也全部在县区任教。县区取消寄宿制，促使家长在县城买房，促进房地产发展。买不了房子的可以租房。学生众多，又进一步拉动消费。同时，也不要抱怨城乡教育质量差距大。县区还可以整合教育资源，提高教育投入，增加教师收入，提升教师幸福指数。
黄习兮
教师是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。
铁打的营盘流水的兵。这个营盘没有了，兵总得流入另外的营盘吧，只要有兵，教师就不会没有出路，所以乡村教师的出路还是练兵。
撤并农村教学点，是教育主管部门依据具体的情况作出的决策，与教书育人的老师没有任何关系。学校没有了，但老师还得安置，不能说庙没了和尚就只得饿死吧？人挪活树挪死，或许他们的生活过得比以前更美好。
从理论上来说，合并之后的学校生活条件更优越，更有利于教师的职业成长。不过，世易时移，老师们得努力学习，提高自身专业水准，以适应新形式的挑战，否则就没有了出路。
趣看教育
学校不是企业，何来倒闭一说？多年以前，农村生源充足，为满足孩子就近入学的需要，几乎所有的村庄，都设立了村小，为孩子的入学提供了极大的便利条件。后来，国家针对我国人口增长速度过快的实际情况，制订出台了一系列计划生育政策，并将计划生育作为我国的一项基本国策。随着计划生育政策的进一步落实，我国少年儿童人口数量逐渐趋于平衡发展，独生子女逐渐增加。这也使许多村办小学出现了严重的生源不足的情况。
为适应新形势发展要求，各级党委政府，不断加大教育投入，加强基础设施建设，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的物质基础。为了充分利用教育资源，将村小整合到乡镇学校。并将乡村教师调入乡镇学校，为乡村教师提供了展示自我的舞台。
乡村教师的出路在哪里？窗明几净的校舍，优雅的教学环境，一流的教学设施，就是乡村教师大显身手的舞台。
乡村教师，是金子就去发光吧！
