詩詩韻20

很高興回答你的問題，我是兩個孩子的寶媽，能給孩子最好家庭教育，是我們做父母最大的心願，而受到最好的家庭教育的孩子，也一定會成為非常優秀的孩子，他們的成長之路也會非常與從不同。怎麼樣給孩子最好的家庭教育呢？

給孩子們做好的榜樣

前幾天網上最火的一張圖片，媽媽抱著孩子都在看書，下面媽媽留言：我的孩子從來不聽我說什麼，只是我做什麼，他就會做什麼。一個正能量，樂觀愛學習的父母，對孩子的影響是無可比擬的。特別是三歲左右的孩子，他們的模仿能力更是超強，我們父母的一言一行都會影響到孩子。所以想要給孩子最好的家庭教育，首先就是做好自己，做好榜樣給孩子們。也就是網上說的一等父母用行為影響孩子。

給孩子溫馨有愛的家庭環境

前幾天我和孩子的英語老師溝通，老師說，他們都認為王子傑的媽媽太給力了，只是孩子有點麻繩串豆腐--提不起來的感覺。我給老師解釋，子傑今天的很多缺點都是我和先生造成的，孩子7歲之前，先生寵的不像話，而且我經常和先生吵架打架，現在說起這些，感覺內心深深的自責，感覺以前的自己是多麼的無知。好再孩子不是無可救藥，受我現在的影響也在慢慢改變，我也因為學習和先生的感情越來穩定，家庭氣氛越來越和諧。有調查說很多孩子離家出走是因為家庭沒有他們留戀的東西，父母的不關心和爭吵是很大原因。所以想要給孩子最好的教育，溫馨有愛的家庭環境非常重要。

多尊重鼓勵表揚孩子，多發現孩子的閃光點，多給孩子輸入正能量，

很多父母非常頭疼孩子叛逆期，說孩子如何不聽話等等，還有很多說人孩子沉迷手機怎麼辦？孩子愛玩手機有因必有果。如果父母多抽空陪孩子，多進行戶外活動，多參加親子活動，孩子心裡不空虛，孩子能感覺到很深的愛和關心，這樣的孩子還會天天沉迷手機嗎？

孩子叛逆期，無非就是不聽父母話，那麼請問，你們能安靜用心的聽聽孩子的想法嗎？我也是因為育兒遇到很多問題在不停的學習親子課程，才知道孩子的很多問題也是因為我們父母的過度批評責罵中害了孩子。想要給孩子最好的家庭教育，一定要多學習，多尊重鼓勵孩子，相信孩子。

王書霞19

我是一個單親媽媽，回答這個問題，可能很多人會覺得已不妥。但是在這個發展社會，隨著離婚率的不斷提升，總會有人站在現實前面來體驗和分享這一切，這也是我常告訴孩子“事實不可怕，可怕的是我們用什麼樣的心態去對待這一切境遇，把命運掌握在自己手裡。讓自己活得開心快樂，積極向上”。

我是在懷孕期間就已被單親下的，也曾努力過委屈自己，孩子爸哪怕回頭，形同虛設得只要能陪伴孩子，我也可以好好的過這一生。因為我要對兒子負責……但很多事情，往往是事與願違。為了逃避撫養，他不只拒絕，甚至不認兒子……

每一段情感的初衷都是美好的，即使結果不一樣。

所以我常告訴孩子“人活一世，都會有無奈。爸爸不是不愛你而不陪伴。只是他現在還不懂事，等他想明白了，就會回來看你。你長大了，也可以自己去看爸爸。”有時間我會帶他去看爺爺奶奶，外公外婆……但現在的孩子都是非常聰明的，兒子曾對我說“媽媽，我不開心，爸爸不陪我，我就不想愛他了。”。每當這時，其實我的內心是有些難過的，但是我依然會抱著或蹲他面前摟著他說“爸爸永遠是爸爸，是他給了你生命，這是外人永遠也代替不了的。而且每一個父母在內心，都是非常非常愛自己的孩子的，媽媽愛你，爸爸也愛你。只是爸爸暫時迷路了，不能陪伴你而已，但不表示他不愛你。”

每週乃至每天，無論多累。我都會在睡覺前陪孩子談談心。本真是殘酷的，但是教育孩子正認事實，從心正面社會現象，家庭現況也是必要的。

與其讓他在謊言中成長，我願陪他在荊棘的路上一路坎坷壯大，變得堅強，勇敢，豁然開朗，從內心真正的開心快樂，積極向上！

我也不建議，為了物質的提升，把孩子留在老家。當然，成長的優質，有一部分來自物質的濟於和滿足。但是與物質相比，陪伴才是最長情的愛與愛護。

讓孩子從小有正面問題，解決問題，處理問題的能力和智慧。哪怕待我們老去，他們會依然活得保障，勇敢，快樂……

梅子652

家庭是孩子成長的搖籃，是孩子接受教育的第一陣地，也是孩子接觸最頻繁的環境，良好的家庭環境對孩子起著潛移默化的影響作用是引導孩子走好人生第一步的關鍵。它給孩子帶來終身的影響。古代孟母三遷的故事在今天還是很值得家長們去思考和掂量的，良好的環境對孩子的教育來講的確非常重要，稱職的父母應該給孩子一個良好的環境。

第一、建立溫馨、和諧的家庭氣氛。

一要搞好夫妻關係，以及家庭成員之間的關係；二要處理好父母與孩子的關係。父母要尊重，愛護子女，不以家庭意志強加於子女，創造良好的條件，鼓勵子女的創造性，充分發揮潛能，不嬌慣溺愛，培養子女獨立，自主建立和睦家庭，避免夫妻爭吵，以平等、民主朋友式的態度與孩子相處，應少一些專制式的做法，建立起新型的民主的家庭關係。

如果家庭關係不和睦，例如：父母經常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，這些行為都會影響孩子的智力和品德，研究表明，生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。

美國一位心理學家對4000多名獨生子女調查發現，氛圍和睦，常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高，同樣的統計表明，在導致未成年人犯罪的社會、學校、家庭及個體的各種因素中，家庭因素所佔比例超過1/3，在正在服刑的少年犯中，大約80%的與家庭教育方式不當有關，而不完整的家庭，未成年子女犯罪率佔全部未成年人犯罪的25%以上，孩子的問題往往是家庭問題的一個反映。

第二、樹立端正、良好的家庭風氣

優良的家庭風氣，是良好家庭環境的重要組成部分，是有效的無形教育手段，對孩子有重要的影響作用。樹立良好的家風，要求家庭成員有良好的倫理道德觀念，要形成和睦互助、敬老愛幼、謙讓有禮、積極上進、努力學習、誠實守信、熱愛勞動、勤儉持家的好風尚。

第三、營造健康的家庭文化氛圍

健康的家庭文化氛圍，對孩子具有吸引作用，能使孩子熱愛家庭，也能引導鼓勵和約束孩子，使其積極向上，每個家庭都有自己特有的文化氛圍，如有的好交際娛樂，有的愛運動，有的愛文藝等等，家庭文化氛圍可以多種多樣，但是一定要健康和積極向上。

信息時代對家庭風氣提出新的要求，那就是建立學習型家庭。愛學習、愛看書的家庭，一定能孕育出愛看書的孩子，孩子一上學，有的家長就給孩子創造一個安靜的環境，營造一種濃厚的學習氛圍，他們說，為了培養孩子，專心學習的習慣，他們放棄了自己的業餘愛好，下班後不看電視，不聽錄音，自己也讀書學習，陪孩子學習到很晚，孩子看到爸爸媽媽每天都埋頭讀書學習，非常專心，不好意思打擾他們學習，自己也埋頭讀書，孩子說，家裡充滿了讀書的氣氛，這種氣氛對我是一種壓力，也是一種淨化，它使我養成了專心學習的好習慣。

試一想，一個經常拿著手機玩耍的家長怎麼可能培養出一個愛學習的孩子。
凡事要求孩子做到的，家長要率先垂範。

第四、創設屬於孩子自己的小天地。

給孩子建立一個屬於他們的小天地，給孩子更多的自由活動時間和空間，讓孩子自由的表達自己的心願和體會，孩子可以在自己的小天地裡，憑自己的興趣選擇活動內容，進行積極愉快的學習，同時也可以要求好朋友共享愉快時光。

家庭是孩子成長的第一個生活場所，為孩子營造一種有利於其成長的家庭環境，無疑會使孩子有了奮飛的雙翼，為了使孩子健康成長，請在家庭教育環境的營造方面下點功夫，這是教育孩子的真正藝術，如果家長掌握了這門藝術，孩子就能像雄鷹一樣振翅高飛。

下面分享一下，家庭教育的具體策略

（一）合理安排家庭生活的作息時間，保證孩子正常順利的學習

孩子入學後，生活方式和活動內容發生了很大的變化，父母必須為孩子重新安排適應小學生活的作息制度，孩子由原來適應幼兒園的生活習慣，改變成適應小學的生活習慣，調整作息制度，應考慮這幾個問題：

怎樣才能保證孩子按時到校學習，怎樣提高孩子的學習效率，並有時間學習更多的知識和技能，怎樣使孩子入學後仍然有遊戲娛樂的時間，保持愉快，活潑的情緒，怎樣使孩子有健康的身體，能夠長期堅持學習。

1.睡眠是小學生作息制度中最重要的環節。

合理規定並嚴格執行睡眠時間，能較好的解決以上提出的問題，睡眠不足與學習負擔劇增，是小學兒童遇到的一個矛盾，以往兒童在幼兒園或在家裡都有較長的睡眠時間，而入小學以後基本上取消了午睡（夏季除外），但是小學生的腦力，勞動的負擔，大大的超過了學齡前兒童，他們的高級神經活動的負荷量加重，精神緊張，如果不採取保護性措施調整，提高其高級神經活動的緊張度，必將降低學習效率，睡眠可以使兒童的腦皮層細胞興奮程度降低從而進入抑制狀態，起到保護的作用，因此父母在調整調整和執行作息制度時，應該保證小學生有充足的睡眠時間。

2.安排好小學兒童課外作業的時間。

每個家庭應該根據自己的具體情況，固定一個比較合適的時間，以保證兒童每天按時完成作業，使學習成績逐步提高，比較理想的是兒童放學後應立即回家不在途中逗留玩耍，到家後稍加休息，便開始做功課，應當盡力培養這樣一種習慣，即對完成的全部作業，應有兒童認真檢查，發現錯誤自己及時糾正，作業完畢之後才能遊戲。

遊戲和文娛同樣是學齡兒童不可缺少的活動方式，父母不應該干擾和剝奪他們這方面的權利，看電視可使兒童增長知識，擴大見聞，兒童認真完成作業之後，以不影響睡眠為前提，晚上適當的看一會兒符合兒童年齡特徵，有教育意義的電視節目，對他們的學習也能起到積極的作用，對此父母不應該消極限制，而應當積極引導，並按照父母和兒童共同商量好的規定辦事，要讓孩子在既看電視又不影響學習和睡眠的過程中逐步培養自我控制能力，自我控制能力，是兒童形成良好的學習習慣所不可缺少的意志品質。

（二）培養兒童良好的學習習慣，正確對待孩子的學習成績。

關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。

培養孩子良好的學習習慣，不僅對孩子學習有直接幫助，使其學習活動更自覺更輕鬆，而且對孩子形成良好的生活習慣和未來的良好的工作習慣都有奠基作用。

習慣的養成是一個漸進的緩慢的過程，需要家長持之以恆的關心和督促，好習慣能使孩子終身受益，培養好習慣，事半功倍，良好的學習習慣是提高學習效率，保證學習質量的關鍵。

A、為孩子安排符合科學要求的學習位置，每天放學回家。孩子就進入自己的學習位置進行學習。

B、激發孩子的學習興趣

興趣是學習的基礎，是掌握知識、培養能力的起點，是引起學習孩子學習主動性的重要因素，對這一時期的孩子來說，濃厚的學習興趣比掌握更多一點的知識更有趣，具有更為重要的意義。孩子的學習積極性，往往以自己學習的興趣為主，尤其是年齡小的，低年級的孩子表現得更為明顯，孩子一旦失去了對學習的興趣，那麼以後的學習將會變得困難和枯燥，必將會影響學習的任務的完成，因而家長必須十分重視對孩子學習興趣的保護和培養。

C、教給孩子正確的學習方法。

（1）學會使用工具書。

這是培養孩子學習能力的首要條件，因為孩子自學過程中可能會遇到各種各樣的問題，老師和家長又不可能，每次都在身邊，這時就需要使用有關的工具書，就語文學習而言，最基本的工具書就是字典詞典，因此家長必須為孩子準備一本新華字典。

（2）學會使用輔助材料。

學好課本知識，除了閱讀鑽研教科書以外，看一段有關的輔助材料，做一點課外練習，可以起到加深、理解教材作用，擴展知識範圍的作用。

（3）學會閱讀。

學生學習知識的主要途徑就是讀書，當然學生首先必須要會讀教科書，無論學習哪一門功課，都必須從認真閱讀課文開始，家長應該知道孩子要一邊讀一、邊想、一邊記憶，必要時還要動手做，古人說讀書有四道，即眼到、口到、手到、心到，這符合心理學關於多種感覺器官，同時參與認知過程，會增強學習效果的原則，是科學的合理的要求。

（4）學會複習

小學生的學習內容中，存在著大量的需要記憶的材料，許多內容要求學生先記住，然後再逐漸的加深理解，為了有效的防止遺忘，需要加強複習。

（5）啟發發孩子學會獨立思考

還是每天學習寫作業，遇到難題是常見的事，給孩子一點時間，讓他獨立思考，這正是家長訓練孩子思維，培養孩子獨立思考能力的時機，家長要相信孩子有自覺的獨立學習的能力，父母儘量不陪孩子學習，不代替孩子寫作業或代為檢查作業，要鼓勵孩子獨立學習，獨立解決問題，如果家長總是幫助孩子做題，孩子就會養成依賴別人的習慣，只要見到稍難做一點的題，就等著家長來幫忙，這怎麼能讓孩子學會動腦筋呢？如果孩子確實不會做，父母應當對他再進行必要的啟發，爭取讓孩子在啟發之下。

（6）正確對待孩子的學習成績。

很多父母對孩子的學習習慣與學習成績的關係不夠理解，不再培養學習習慣上下功夫，不善於啟發兒童獨立學習的興趣，實際上，興趣、習慣和成績是緊密相連的，有的家長本末倒置。把眼緊緊放在孩子的學習成績上，為追求高分，天天親自檢查孩子的作業，甚至代替孩子改錯，有的父母用了大量的時間和精力輔導孩子，企圖拔苗助長，卻事與願違，父母輔導孩子越多越具體，不但不能提高孩子的學習成績，反而會助長孩子的依賴性，離開父母的輔助還是會感到恐慌，不知所措，學習效果適得其反。

父母對孩子的學習成績，恰如其分的關心和讚揚，或根據孩子的具體情況提出，稍高的又是孩子經過努力，能夠達到的要求，會極大鼓舞和激勵兒童學習的興趣和求知慾望以及探索精神。

父母既要重視孩子的學習成績，又不要只著眼於高分數，要重在發展，哪怕今天他的學習成績比昨天只提高了一分，也要為他鼓掌，他就會為明天的進步而再接再厲，如果他今天的學習成績比昨天降低了三五分，家長也不必大驚小怪，大家指責，這種學習的起伏波動，對他們來說是很正常的，這是家長應指導性的說，孩子，只要你認為自己已經盡到了最大的努力，爸爸媽媽就會為你獲得的這個成績感到高興，爸爸媽媽相信你今後會付出更大的努力，取得更好的成績，你不會讓我失望的，這比把孩子打罵一頓的效果好得多。

注重孩子生活習慣的培養。

良好的生活習慣，對一個人來說是極其重要的。試想一下，一個在生活上馬馬虎虎的人，怎麼可能在學習上表現得一絲不苟，在雜亂無章裡的房間裡人怎麼可能在學習上有條有理，一個在生活上毫無規律可言的人，怎麼可能在學習上有較強的自制力，學習是生活的一部分，怎麼對待生活，也會怎麼對待學習，很多孩子在生活作風上表現的散漫，懶惰，冷漠，這在學習上也是大忌！

無論家庭教育還是學校教育，培養孩子良好的生活習慣是關鍵。

這是我的一點看法，希望能夠幫到加有小學生的友友們，期待友友們反饋留言！你的留言是我進步的天梯！

心中百合靜靜開

最好的家庭教育，首先是父母的自我教育，自我完善和自我修為，然後再引導孩子，影響孩子，和孩子共同成長。

適合的教育應該是根據孩子的年齡特點，做針對性的引導和教育。也要根據實際的要求，做階段性的調整。

0至3歲。這一階段主要就是智力的開發和生活技能的學習。這一階段大腦發育速度最快，是大腦開發的黃金時期。父母可以通過感官刺激音樂刺激，來激發大腦。這個階段還是語言的最佳發展期，父母可以利用一切機會來同孩子說話，不停地說話，來刺激孩子的語言發展。

3至6歲。主要是生活習慣的養成和培養愛學習的思維。這個階段父母要做的，不是讓孩子多認幾個字，多識幾個數，而是幫助孩子把日常的生活行為養成習慣，如自己學會吃飯、洗臉、刷牙，到五歲以後就要培養學習習慣，為上小學做好準備。

6到12歲。主要就是培養好的學習習慣。它包括：帶著問題的閱讀習慣，認真書寫的習慣，善於思考的習慣，認真聽課的習慣，按時完成作業的習慣，提前預習的習慣，定計劃的習慣，善於總結的習慣，自主學習的習慣，和錯題歸類舉一反三的習慣。

12歲以後。父母不要過多的嘮叨孩子的生活和學習，可以適當的提醒，但是不要過分的干涉。父母可以和孩子多談一些人生的理想和生命的意義等有關人生的話題，給孩子樹立一個目標，描繪一個願景。有了前期用心的教育和引導，這會兒父母不用多說，孩子就會朝著美好的目標去努力！

您的評論、點贊、轉發 是最好的鼓勵 謝謝！

梅姐家庭教育

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師，家庭教育在孩子一生的發展中佔據重要地位。

給什麼樣的家庭教育決定著孩子未來的發展，因此越來越多的家長關心家庭教育，研究家庭教育，實施家庭教育。

家庭教育具第一位的是培養孩子良好的習慣。習慣是積久養成的生活方式，它的力量是巨大的，是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。人一旦養成一種習慣，就會被習慣左右，甚至可以主宰你的人生。在家庭教育中，培養孩子良好的生活習慣、學習習慣、道德習慣至為重要，養成早睡早起不睡懶覺的生活習慣，養成今日事今日畢的學習習慣，養成尊敬師長尊重他人的道德習慣，養成一個良好的對待身邊事物的認知習慣。

家庭教育具第二位的是培養孩子良好的品格。在孩子道德認識的形成過程中，家長應抓好對孩子的正面教育，對周圍現象的評價，應該有堅定的原則和高度的鮮明性，肯定和讚揚那些屬於“是”和“善”的事物和做法，否定和貶斥那些屬於“非”和“惡”的東西和做法。培養孩子樂觀、自信、積極、向上、正直、善良、感恩、孝道、責任、擔當等良好心理品質和行為品質。

家庭教育具第三位的是尊重孩子獨立的需求。尊重就是把孩子當成一個自然人，當做一個獨立的人，不能把孩子總當做被大人支配的對象。不能居高臨下，發號施令，遇事多溝通，主動徵求孩子的意見，尊重孩子的人格，尊重孩子的獨立需求，尊重孩子的心理需求。對孩子要寬容，原諒而不是指責孩子做事情出差錯。多給孩子提供一些獨立完成事情的機會，充分信任孩子，對孩子充滿耐心。

家庭教育具第四位的是陪伴孩子一起長大。陪伴是最好的愛，陪伴是最好的教育。要多花時間陪孩子玩遊戲，陪孩子一起吃飯，陪孩子一起散步，陪孩子一起讀書，陪孩子說話聊天，陪孩子一起走進大自然，陪孩子一起深度旅遊。每天多拿出一點時間陪伴孩子就是最好的教育，也是最有效果的教育。多花時間和孩子一起成長，在陪伴過程中傳遞愛、溫暖、體貼等正面情緒，全程投入，傾情投入。

總之，最好的家庭教育是培養孩子良好習慣和良好品格，尊重孩子獨立需求，陪伴孩子一起長大。

看點看教育

💔我認為："父母是孩子的第一任老師，孩子的成長好壞與父母言傳聲教分不開，第二是學校課堂，在學校學到了知識就會改變命運，第三是社會課堂，在社會大家庭裡能施展才華，人生就充滿輝煌”。給孩子最好的家庭教育，父母應言傳身教，優秀的父母培養的子女能成為棟樑之才；而無知的父母培養不出人才。我地有叫沈文高人，養了兩個兒子，他業餘時間喜歡看書寫作，在當地稱為"狀元郎"。他的言行感動了兩個兒子，兩個孩子發奮讀書，從小學到高中成績優秀，最後都考入了高等學府，現都在一線城市工作，年薪高達五十萬，都買了房子和車子，生活過得錦上添花。而我鄰居李阿貴今年50歲是個半文盲，學的是個瓦工，年年在外辛苦打工，前些年在外做瓦工日收入150元，年收入六萬元。他經常在兒子數錢說打工能掙錢。2015年他兒子阿勇18歲正在讀高中，高中唸了一學期就不想讀書，要外出打工掙錢。他對人說：“他爸打工掙了許多錢，身上全是一百元的紅鈔"。這樣無知的父親只能培養出打工的兒子，在他的影響下，他兒子阿勇就不讀書，學了瓦工和他父親在工地上打工，幾年下來人變得又瘦又黑。從以上事例說明，孩子成才與否和父母教育有著重大關係！我的文章不知友友是否認可？歡迎留言關注！💔

戀愛婚姻家庭道德驛站

我是"因為是麻麻"八年幼教一線工作者，家有兩歲萌娃小久久，我手寫我心。育兒路上你並不孤單，歡迎關注！

在我多年的從事幼教經驗來看，大多家長都是希望孩子的童年可以“健康、快樂的成長”。

在小久久的養育過程中，我希望他能堅強勇敢、有愛、自信。

是的，當理清了最重要的事情因素，在日常生活中我們才能抓住教育契機，引導孩子越來慢慢完善自己。

愛和自由

愛和自由是蒙臺梭利的教育理念。它就像肥沃的土地，只有愛和自由，孩子才能更輕鬆和自然的發展自己的愛好和技能，在自由的環境中生長，壯大。

但是愛和自由不是放任不管，是在愛中逐漸養成好習慣。

堅韌不拔的個性

現在小久久兩歲三個月，偶爾不小心摔倒了，只要不是很嚴重我都會假裝沒看見，如果過來求抱抱，我會抱一下他然後說：“沒事，下次小心一點保護好自己哦！”

之後他不小心受傷了就自己爬起來，然後說：“我沒事，只是不小心摔倒了。”我發現他受傷的次數逐漸減少了，也慢慢的會保護好自己了。

我希望孩子能堅強勇敢，不要太容易被打敗，所有在日常生活中我會故意去忽略細小的磕磕碰碰。

樂於分享

在一個人的成長過程中，朋友很重要，特別是能找到為數不多的幾位知己，更是人生幸事。

所有我會多鼓勵孩子和小朋友分享，一起玩玩具一起分享美味的水果。

出去玩的時候小久久也會主動找小朋友玩。

人是群居動物，一個人的時候可以靜養有利於反省，但是在一群人中會走得更快，思想的碰撞也會讓我們發現很多新的點子。

我希望在人生的長河裡能認識很多志同道合的朋友，一起體驗快樂分擔憂愁。

也希望在我沒辦法陪伴的時候，小久久還有朋友陪著走過一路的喜怒哀樂。

以上是我的個人觀點，對於孩子的成長，你還有什麼其他的期待？歡迎留言評論！

因為是麻麻

教育孩子需要技巧，特別是對於學齡前的孩子來說，心理的健康遠比身體的健康要重要的多，因為這個階段的孩子剛剛開始接觸生活，還沒有健全的思維，對於很多事情的看法都比較片面，甚至有些偏激，但同時正是因為這樣，家長才更容易引導他們培養出良好的行為習慣和道德品質，為今後的成長打下堅實的基礎。

那麼教育這個階段的孩子需要掌握什麼技呢？我認為下面幾點值得各位家長學習：

多鼓勵，不要打擊孩子的積極性！

孩子永遠不缺乏創造性思維，對於新生事物都有自己獨到的見解，雖然這種想法還不夠成熟和完善，但絕對是積極健康的，因此在日常生活中家長要多去鼓勵孩子，為孩子樹立強大的自信心，千萬不要打擊孩子的積極性。

父母是孩子最信任的人，孩子總喜歡在家長面前展示自己積極向上的一面，有時候可能因為想法比較單純，孩子所做的事情不能被家長所接受，但作為家長還是要學會去認可孩子，因為在這個階段保護孩子的積極性比什麼都重要！

多引導，不要一味地去要求！

孩子難免會犯錯誤，只要不是原則性的問題，作為家長我們就應該是引導為主，批評為輔，不要傷害孩子的自尊。很多時候同樣的問題家長都說了很多遍了，但孩子依然還會犯錯，其實這種現象的出現並不是孩子的主觀意願，也就是說並不是孩子故意這樣做氣家長的，只是可能因為他們還太小，對父母的教導沒有徹底理解，從而導致發生這樣的事情。

這個時候家長就應該主動承擔起責任，認真思考我們的教育方式還有哪些不足，有什麼地方需要改進，怎樣換一種方式讓孩子更加深刻的認識到問題的關鍵並加以改正。

可能有些家長此時就會說，同樣的問題反覆出現，這肯定不是家長沒教育好的責任。但是我們要知道，孩子在沒有成熟健全的心智之前，即便是家長眼中再細小的問題，也可能會成為孩子的攔路虎，孩子與家長都沒有錯，錯的是問題本身。但是作為家長我們能去怪“問題”嗎？調整好心態，換一種方式去引導孩子吧，誰讓我們是作家長的呢？

多示範，不要只做口頭教育

小孩都比較調皮，經常會惹爸爸媽媽生氣，而且只要爸爸媽媽稍加批評便會大哭大鬧，甚至越勸越兇，面對這樣的狀況，家長是不是對此感到頭疼呢，既不能讓孩子由著性子胡來，又不知道如何去改變現狀。這個時候，我們便要學會多給孩子做示範，通過實際行動讓孩子發現錯誤並改正缺點，杜絕一味的去進行口頭教育。

家長通過示範幫助孩子改正錯誤，不僅能夠增強與孩子之間的感情，也更容易被孩子所接受，同時因為行為比語言更具體，也能夠讓孩子清楚直白的認識到自己那些地方做的不好需要改正。

以上三點可以廣泛的使用到正面教育中，只要各位家長學以致用，一定會達到輕輕鬆鬆教育孩子的目標。那麼除此之外，我們教育孩子還需要注意哪些方面呢？我認為以下幾點大家應該瞭解一下：

切勿使用“軟暴力”！

“打罵孩子”這種家暴行為當今社會已經不多見了，但類似的“威脅”、“恐嚇、”“冷處理”等家庭“軟暴力”卻接踵而至。在教育孩子的過程中，“軟暴力”的確是一種快速有效處理問題的方式，但作為家長如果我們經常使用軟暴力去教育孩子，不僅會傷害到孩子的內心，破壞與孩子之間的感情，時間久了，甚至會讓孩子對我們產生牴觸心理，得不償失！

切勿輕易“否決”孩子

沒有哪個孩子在一開始就是消極的，自甘墮落的，孩子往往在懂事之初充滿積極向和進取心，但很多家長經常因為孩子所犯的一點小錯誤就去“否決”孩子的全部，比如有的父母在孩子犯錯後會說“你怎麼這麼笨啊，長大後肯定沒出息”類似的話語，可能這只是家長無心之語，但落在孩子耳中，他們便會認為自己真的沒出息，既然這樣再怎麼努力也沒用了，久而久之，便會對自己喪失信心，甚至產生消極心態。

切勿剝奪孩子的“自由”

貪玩是孩子的本性，孩子需要的是無憂無慮的童年，不是方方面面都被父母約束的生活。父母對孩子的管教並沒有錯，但如果事事都讓孩子按照自己的想法來，完全不給孩子留有自由時間，那麼不僅會影響孩子獨立思維的形成，還會讓孩子對生活中的其他事情喪失興趣，最終導致出現埋怨父母，排斥父母的行為發生。

教育孩子，父母切不可操之過急，要多留意孩子的舉止，要善於通過觀察和有效的溝通了解孩子內心的真實想法，更要學會巧妙地運用適當的教育方法，從而為孩子健康快樂的成長保駕護航！

如果您在教育孩子的過程中遇到任何問題，都歡迎在下方評論留言，讓我們一起探討教育孩子的小妙招！

陽哥說育兒

作父母的，總希望給孩子好的教育，寧可自己吃苦受累，也不能虧待孩子。

個人覺得，為人父母，對教育應該有個明確，充分的認識:

廣義教育，包括很多方面，孩子品德，毅力；遇到問題挫折，抗壓能力，思考解決問題能力；其他演講能力，抵制誘惑等等，不僅僅是單純學校文化課，音美體。孩子受教育，目的是為了將來到社會，面對工作，生活等等，擁有選擇的機會。可以憑藉自己學到知識技能，自食其力，進而為家庭，為社會做出貢獻。

再者，教育不只是學校，培訓機構責任。都說父母是孩子第一任老師，孩子年齡小，接觸的人有限，首先模仿學習自己的父母親人。這需要我們父母，注意自己禮貌言行，家庭環境氛圍，對待事物的正確的認知觀，潛移默化中，影響到孩子成長。做父母責任，努力營造好的受教育環境，比如昔日孟母三遷。孩子成長中，遇到的困惑彎路，父母以自己社會經驗，給予適當指導，不需要過分干預。

對於社會種種培訓班，應該明白，成績不是唯一。興趣特長類，這種愛好，注重堅持和時間的沉澱。孩子健康快樂成長，良好品德品質，才是重要的。

追逐那片海

從我接觸的學生看：當面對新知識新內容時，孩子們的內心態度是不一樣的：1、常見的是讓我學我就學；2、和自己的興趣對不上，有牴觸的情緒；3、對新知識興趣十足，主動思考。

從孩子心態上不難預測孩子的成績是怎樣的。孩子的心態反應出家長遇到問題時的態度，家長遇到新問題（或難題）就發愁，有畏難情緒；有些家長心態是隨波逐流，不用心，大家做我也做；有些家長心態是做事積極，努力樂觀地解決遇到的問題。

家庭生活中的這些瑣事，對孩子的影響是深遠的，孩子養成了和家長一樣的處理方式，一旦孩子有好的習慣和觀念，新知識、新難題都能自己獲得最佳的解決效果，日積月累孩子的方方面面都會比同齡人高出一層，越發展越順利。所以最好的家庭教育就是家長自己的良好習慣和觀念，而且是學校無法培養的。

關鍵字: 育兒 家庭教育 最好