計算機工程的研究範疇
計算機工程在於設計和構建計算機系統和基於計算機的系統，包括研究硬件、軟件、通信以及它們之間的交互。相應的教學計劃集中在傳統的電子工程、數學等相關領域的理論、原理和實踐，並將它們用於解決設計計算機和基於計算機的設備中遇到的問題。
所以該專業方向的學生要學習包括計算機、通信系統、含有計算機的設備的數字硬件系統的設計，並且要學習這些設備中的軟件的開發。該專業方向的教學計劃強調的是硬件而不是軟件，而且具有很強的工程特性。嵌入式系統是其目前關注的一個重點。
這個分支強調操作系統原理與設計、人機交互、法律/職業/倫理/社會、技術需求分析、嵌入式系統、分佈式系統、計算機體系結構與組織、計算系統工程、數字邏輯等，弱化平臺技術、商業需求分析、技術支持、軟件過程、電子商務、信息系統組織的管理等。
信息技術的研究範疇
信息技術有兩層意思，廣義是指計算機技術通用。狹義是為了滿足商業、政府、保健、學校以及其他組織的技術需要而設置的教學計劃。與信息系統學科的重點在於“信息”相對應，信息技術學科的重點在於“技術”。
新信息技術學科關注廣大用戶和組織的應用、開發和配置需求。從相關組織的信息系統，到應用技術，到內部結構，信息技術從業人員的任務與信息系統的有一定的交叉，但他們特別關注由計算技術引起的對人們需求的滿足。
這個分支強調人機交互、技術需求分析、操作系統配置與使用、電子商務、網絡為中心的使用與配置、保密的實現與管理、系統管理、數字媒體開發、信息系統組織的管理、弱化信息管理（數據庫）理論、嵌入式系統、程序設計語言理論、軟件工程經濟學、數字邏輯、圖形學和可視化、軟件工程工程基礎、計算系統工程、科學計算（數值方法）、智能系統等。
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