灰太狼日记

从你的文字可以了解到，当年是以优秀的中考成绩进入高中的。与中考相比，现在的成绩有所下降，随出现了焦虑的状态。

不清楚你们高中整个高二阶段有多少学生。目前121名的成绩，在我家孩子学校是不错的考试名次了。

高中成绩名次，不能拿初中阶段来比。

首先因为初中阶段人数相对少。到了高中阶段学生生源扩大，和以前没有可比性。

再者高中阶段的学习和初中学习是有差异性的。无法保证中考成绩好，到了高中就一定能继续保持。

可以说当年中考成绩有实力成分，也不乏有幸运的成分。就如现在成绩不拔尖，只要一直努力，到了高考还有大可能考取理想的大学。

我了解的孩子周围同学，有初中成绩好，到了高中仍然保持优秀的。也有中考成绩一般，到了高中成了一匹黑马，冲到优秀行列的。当然，也有中考成绩好的同学，到了高中成绩下滑的。

这么来说，是想告诉你，高中阶段的考试成绩是动态的，不是一成不变的。

离高考时间还有一年半，还有许多未知的可能性。

当下，重要的是快速调整心态，把精力投入到学习中去，而不是消极悲观，否定自己。

我家孩子成绩，目前应该没有你好。曾经她也颓废过，否定过自己，也情绪低落过，不过都走出来了。

情绪起伏是正常的，但一直沉浸其中，丧失斗志是不可以的。

目前我家孩子，已经从低落的状态走了出来，一直在努力。

作为家长，我也在不断地调整心态，跟上孩子成长的步伐，陪伴她一起面对学习的苦与乐。

孩子，学习是有期限的，珍惜这两年学习时间。我命由我不由天，命运自己来掌握！加油！

妞妈的天空

我也是中考辉煌，高中成绩一般，但是高考黑马的人儿。我先捋捋我那神奇地经历。

我们那个小县城每年中考前会举办一个免试考试。说白了，就是某重点高中为了招揽优质学生资源，在中考前通过这个考试提前录取一批学生。免试所免的是中考考试。很幸运，平时测试在班上一直徘徊在十二三的我，神奇地通过筛选，提前进入长达四个月的暑假。高中第一次班会，老妈回来质问我为什么从入学全班第二落到不进前十了。我才惊讶，我那次考试是考的多好。

然后高中的成绩嘛，一直都进不了前十，高二分班去不了尖子班，有失落，有无助。重要是经常有前辈说我这种的成绩估计上不了二本。平时月测成绩不是很理想，那个年代还是考的3➕X➕综合，每科150分，原始分要五百多六百才能进重点，我平时就是四百多，不到五百，说白了就是及格多点。偶尔多一点，勉强到五百的。选了物理的我，那年年初甚至有一次月测，面对着满眼的物理题，愣了半天愣是没做出一题半题。

但是我没有烦躁，一直按着自己的节奏学习和复习。我有暗恋一个男生，只限于暗恋，也间接算是学习的动力，暗自会跟他比比分数之类的。高考前三个月，终于停课了，转成自习阶段。不想晚读就听广播，在教室呆不住了请个假回家溜达溜达，我有我自己的计划，慢慢按部就班的学习计划初成成效了，各个考点难点逐个击破，越靠近考试时间越自信。高考时心情出奇的好，所以结果出来的时候成绩也不错，应该是历次考试总分最高的一次了。曾被说上不了二本的我，如愿进入了211重点大学。

所以事实说明了，只要你努力了，结果总不会太差。别人说你考不上，怎么可以当真以考不上附和他们呢。

所以第一，积极鼓励自己我行，我可以，我很优秀。自信积极向上的自己能更有效地保持学习的状态。

第二，学不进的时候放松一下自己，没必要每时每刻都是备考状态，紧绷的大脑不利于梳理击破各个考点。要相信磨刀不误砍柴工，适当的放松是为了下次更有效地冲刺。

第三，根据自己的情况做好学习计划，循序渐进，逐个击破巩固。

最后，不要跟别人比，跟自己比，慢慢你就会发现，每一次自己都是有进步，也会越来越清楚自己的欠缺点，懂得如何解决，相信自己，你就是这条街最靓的仔。对了，不影响还有助于学习的早恋是不反对的呢。

小懿木木

初中成绩排名好，到了高中落千丈。大部分孩子在这种情况下，都会度过一个很长时间的调整期，调整期扛过了，成绩还能提高，抗不过，浪荡三年，读一个普通的大学。

成绩下滑很多问题都出在数学，物理，英语等科目上

高一一开学，数学开始上必修一的课。班里曾经中考挺高分的孩子，听到第三章的时候，都快哭出来了。

课下来找我说:"老师，函数的定义域和值域，我没想到会这么难。太难了。"

为什么学生觉得高中数学突然变难了？其实，高中的知识点，开始互相关联，而且是大大小小的知识点连成片。

孩子们还在单一知识点里打转的时候，高中知识点开始串联并联了。所以，一开始没适应过来的孩子，成绩肯定会下滑。

但学习是个循序渐进的过程，抗过适应期，需要找到好方法

家长们总觉得孩子上了高中不努力，所以成绩才下降。

其实不全是这样的。

首先，初中升高中是往下刷人的，按照学校的排名来看，学校越出名，刷人越厉害。

初中的时候，班里的同学学习肯定有好有坏。但进了好一些的高中，学习不好的早就被刷出去了。

剩下的是从强的孩子里挑强者，也就是说，高中是更高层次的淘汰制度。这时候你就会发现，大家旗鼓相当。

这个时候，拼的是谁适应的快，尽快适应差异，尽快补上差异大的部分，才能在高三的时候反击。

最后说一个真相，压力都是相同的

你觉得自己压力太大了，其实大家压力都是一样的，他们压力也大。

因为高考一分一档一个学校，谁都愿意读好学校。

所以，看看那些看起来轻松，但用心去学的孩子就知道了。他们压力也不小。

还有，要记住，学习好坏跟你是男孩女孩没关系，毕竟现在女孩高成绩比例51%，比男孩的49%高了2%，也就是说，不要迷信:到了高中男孩会比女孩学习好这种鬼话。

饕餮思文

小丫头不要灰心哦，阿姨的儿子今年也是高二，初中成绩蛮好的，高一的时候成绩不稳定，最差考过180多名，不知道你是哪里的考生，我们是江苏的，刚好这届新高考改革，选科选了物化地，选考以后第一次考试就考了个第一名，所以你不要着急，高三还有总复习的，查漏补缺，初中成绩好说明你基础很好👍心态非常重要的，好好学习，只要自己努力了，成绩会有进步的，就算大学不理想，还有机会考研究生的，机会都是留给有准备的人，加油吧孩子

握不住的沙62385575

我个人认为，高二成绩排名落后了，是很正常的事情。因为，高二文理分科了，很多偏科的学生没有了绊脚石，成绩的排名突飞猛进。况且，全校排名121名，不管是文理，我都认为还是非常的优秀。所以，重整旗鼓，不要放弃学习，就一定会一飞冲天，考取自己满意的成绩。

虽然，我已经大学毕业了，但我非常清楚名次对于学生的意义。所以，对于这种情况，根据我以往的经验，我有以下几点建议。

找到拉低自己名次的学科，在此学科上付出努力

学习成绩下降，名次落后。我认为，一定是有一到两门学科拖了总体分数的后腿。

虽然，这次考试成绩下降，排名也落后了。但是，我认为这次的考试结果，对学生非以后的学习甚至是高考都非常有利。一方面，学生通过考试能够及时的发现自己的弱项，让学生及时调整自己的学习计划。另一方面，也暗示着学生的上升空间还非常大，只要肯下功夫，就一定会取得成功。

平常的考试，其意义的所在点就是让学生知道自己的优点和缺点，让学生查漏补缺。

不要把现在的成绩和以往相比。

高中，是所有中学人才的集中点。也许，你在初中的时候全校第一，但是到了高中可能就不算什么了。所以，永远不要和过去的辉煌去做比较，那已经是过去式了，也没有任何的比较意义。甚至，还会给你带来一些消极的心理。

所以，我认为，作为学生，不论过去是否是辉煌，都不要和过去做比较。只要好好努力当下的学习，做到问心无愧，未来的你，才不会后悔。

总的来说，一次考试，成绩落后了，也没什么大不了的。只是，它提醒你要好好努力了学习了，学习的重点是不是要改变了，这些才是考试的真正目的。而且，我们的真正目标是以后的高考，所以，把眼光放长远些，有些事情和烦恼自然而然就解开了。

落笔解忧愁

万事开头难，高中是人生转折点，要想以后生活好些，还是要努力，争取考上个好的大学。我家孩子也是高二学生，作为家长深有体会，之前孩子也是中考学校第四名成绩指标批1个名额进入心怡高中，但到了高中学校中考成绩却是在年级中倒数100以内，高一年度心情也是极差，每次考试好几科不及格，不及格三个字在读书以来是从未出现过的，无论作为学生还是家长心理压力都是前所未有的大呀！每周放假回家我们都鼓励她;因为你们基本上都一样底子都不差，每间学校高中孩子都一样遇到同样问题:老师讲的快，能听明白，但作业却无从下手问题，最关键还是要找到适合自己的学习方法，弄懂了成绩是会上去的。一起加油吧！

辉同凡响2019

厌学期，也正常，看你的情况之前学习一直很好，现在成绩也不错了。我感觉是你学的太久了，一直很用功，现在应该是学够了，看到书应该烦了吧？和家里人沟通一下，给自己放个假吧，出去看看外面的世界，边看边想想自己的学习目的是什么，自己喜欢什么方式的工作。你的成绩选一个自己喜欢的职业应该不难。我也想劝劝现在的家长们，别总盯着孩子的学习成绩，也观察一下孩子的心里需求。我朋友的孩子之前成绩一直很好，高二那年突然就脾气暴躁，在家闹的啊。后来带孩子去看病，说是暴躁型抑郁症，后来给我朋友吓的啊，马上给孩子办了休学，在家休了一年。后来好些了才复学，后来考了二本，那我朋友也很高兴，她说只有孩子有事儿了，才知道命比啥都重要

手机用户61535915192

作为高中生和初中生，无论在学习和思想观念上都会有不同。学习内容的深度和我们的理解，加上学习方法上都会有所不同，所以学习时要在全面掌握基础的基础上，尽量找到自己的学习方法，这样就会得心应手，我女儿今年刚刚毕业，她的学习就是这样。而且在思想成熟度上也不同，记得我女儿从小学五六年级开始梦想就是考电影学院，这个梦想一直埋在心底，也为之努力着，谁想到进入高一开始就有了新的目标：北中医。

所以从现在开始查漏下哪里是影响你下降的知识点，或是因其他学习动机等都没问题，换种学习方法，而你排名还不错呢，有目标就永远有希望，很多的孩子在最后时刻绽放了自己的辉煌，相信自己！有其他方面的问题可以私信我。

脑说学习心理学习障碍

我女儿刚高一，我们在一起聊天都是学习，我告诉她，读书一定是很艰辛的事情，不然优秀从哪里来？突出重围的就那一点点，不仅仅的比天分，条件，更主要的比自身的韧劲，不放弃。总辶幸苦三年，幸福几十年，幸苦自己一人，造福自己一家人。

手机用户张禹

初中学习成绩好，到了高中成绩下降，这并不是个例，老李接触过很多这样的学生。所以老李首先想说的是，这位同学不要焦虑，这种情况很多人都有，我们静下心来找到原因再去解决问题就好了。

同学们会有这样的感觉:读初中的时候，只要你是一个听话且勤奋的孩子，你的成绩就不会太差。高中则不然，有的学生非常努力，成绩却不理想，相反我们还看到一些学生并没有特别用功，成绩还挺不错。这是为什么呢？

高中知识与初中知识有很大差异、高中对学生能力的要求与初中有很大不同，这两点区别足以让一个初中学习成绩很好的学生在高中变成一个差生。

高中知识难度大、连贯性强。一些同学在学习时对知识理解不到位，导致成绩超差。以物理为例:初中物理主要是对物理概念和物理规律的简单介绍，并没有太多难以理解的知识和理论，对应的考试题也相对简单。高中物理知识理解难度大，物理规律多。例如初中物理学习牛顿定律只学牛顿第一定律，高中学了牛顿三定律，而且牛顿第二定律演变出了各种题型。初中的电磁学好像只学了磁场以及电磁感应的基本原理，高中的电磁学比初中深奥很多，而且是高考的重点考查内容。一些同学特别是一些女同学，在高一刚开始时学习还可以，可是当到了高二开始学电磁学之后成绩就下降了，这一点在数学上体现也很明显，数学也是高一简单一些，越往后越难。

高考主要考查学生应用所学知识解决问题的能力。高考考的是学生能力，而不是仅考查对知识点的记忆与理解。有些同学公式和规律背得很熟练，但是由于没有理解公式、规律，再加上对试题分析不到位，就很难做出题来。这就是一部分同学经常反应的问题:听懂了，不会做题。

那么了解了症结，我们如何去解决它呢？

理解知识、加强训练。

要加强对课本知识的理解。理解不等同于记忆，记住了知识不代表掌握了知识，理解知识才算掌握知识。如果一开始不知道去如何理解知识，可以先从下面两点入手。

1、学习环节要完整。完整的学习环节包括但不限于:课前预习、上课听讲、课后复习、做作业、阶段性小结。很多同学的学习只有两个环节:听课和写作业，这样做学习效果很差。课前预习、课后复习、阶段性总结，这三点对于理解课本知识帮助很大。同学们不妨试试，先从学习环节上完整起来，看看学习情况能否改观。

2、理科的知识注重学习公式推导过程、公式本身的解释、公式所对应的常见题型这三方面。只是背诵公式肯定不行，那么如何理解公式呢？简单来说:知道公式怎么来的，知道公式是什么意思，掌握公式的基本应用，做到这三点，算是对公式或规律有了基本理解。

训练又指的是什么呢？

思维能力训练与应试能力训练。

做题是很好的训练思维能力的方法。我们做题时要认真审题，遇到不会做的题要多思考。有一些同学的做题习惯很不好，简单题觉得没意思不想做、难题不会做不想做，这怎么能训练自己？我们平时在做题时遇到简单题要认真审题，体会题中的考点，思考它是如何与所学知识产生联系的。遇到难题，千万不要直接放弃。中档题和难题是非常好的锻炼思维的题目，我们之所以做不出这些题来，就是因为没有将所学知识与题目结合起来。所以我们要在这类题目上多花些时间，多分析题目，尽量建立题中条件与所学知识的联系。即使最后没有做出题来，我们只要分析了题目，对我们的思维能力就是一种锻炼。

应试能力的训练通常是通过考试或者限时训练锻炼的。我们要珍惜每一次考试或限时训练的机会，不断调整考试心态、调节时间安排、调整做题顺序，找到适合自己的考试模式。如果学校组织考试较少，可以自己做限时训练练习。

最后给同学一些鼓励:方法总比困难多。学习时多动脑子，用"心"学习，自然能做到事半功倍！

我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！

關鍵字: 中考 高二 学习成绩