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您好，孩子多大年龄了？
孩子多动问题要引起家长的足够重视，及时给予干预和调理。
儿童多动症又名儿童多动综合征、注意力缺陷障碍、注意力不足多动障碍、轻微脑功能失调、注意力缺陷-多动障碍综合征、多动性障碍，是一种常见的儿童心理疾患，好发于儿童与青少年并可持续到成年或终身的脑神经发育疾病。
这类患儿的智力正常或基本正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
引发多动症的原因主要有以下2个主要方面：
第一，神经递质失衡
神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。
其次，家庭和心理社会因素
父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，母亲患抑郁症，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为发病诱因或症状持续存在的原因。
孩子出现多动症问题主要在于肠脑神经功能失调，会影响多巴胺、血清素等快乐神经递质的分泌，导致孩子情绪紧张、焦虑，坐不住、缺乏学习兴趣而无法集中注意力。
什么是肠脑呢?
众所周知，神经细胞存在于大脑中，是思考和记忆的细胞，实际上它们也存在于肠道，肠道被5亿个神经细胞包围，其拥有的神经细胞数量仅次于大脑中枢神经，所以我们也称它为“肠脑”。也就是说，我们人体有两个脑，一个是脖子上的颅脑，也就是通常所说的大脑;一个是分布于食管、胃、小肠、大肠内层组织中的肠脑，它包含神经细胞、神经递质、蛋白质，还有复杂的运行线路。在胚胎时期，大脑和肠脑本是一个整体——神经脊，发育的过程中，才逐渐分开，但是仍然通过迷走神经定期进行沟通。
肠脑主要通过分泌神经递质和平衡神经递质浓度来调控情绪。而一旦肠脑神经功能失调，就无法正常分泌神经递质，从而诱发不良情绪。所以，肠脑神经功能的正常运转，是我们维持正常情绪的基础。
研究结果显示，多动症孩子的肠道内存在着不同于正常孩子的细菌，这些细菌可能是通过改变相关代谢物的浓度，影响神经递质的功能，进而影响到相关脑功能。
针对孩子多动症问题，目前有效的调理办法主要是采用营养干预+专业康复训练的方法进行调节，营养干预方面可以选择金优营养系列的金优1号smart one智优益生菌，通过smart one智优益生菌，调理肠脑神经功能，恢复多巴胺、血清素等神经递质分泌，提高大脑多巴胺、血清素浓度，消除不良情绪让孩子能够在平静、愉悦的情绪状态下，专注地去学习。此外，还包含牛磺酸、磷脂酰丝氨酸等重要成分，能够促进儿童脑组织和智力发育，提高神经传导和视觉机能，提高记忆力。提高大脑机能，集中注意力，改善记忆力，平衡不良情绪，缓解大脑疲劳和压力。帮助孩子增加营养吸收，增强免疫力。此方法已经帮助很多孩子摆脱了多动困扰。
如果您有任何关于孩子成长健康、多动问题、注意力问题、语言问题、大脑发育等相关方面的问题想要咨询，欢迎关注：儿童康复指导金老师，下方留言或评论，会尽快帮您做专业指导！
儿童康复指导金老师
你好，很高兴为你解答。
多动症的很多行为表现与淘气行为十分相似。比如，两者都可能出现上课不专心听讲、搞小动作、影响和妨碍别人的学习以及破坏课堂纪律等行为，家长也常常误认为多动症的儿童只是淘气而已，或者将淘气归为多动症。其实，两者之间存在着本质的不同。那么，淘气与多动症有哪些区别呢？
首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时便故意扰乱课堂秩序，而多动症儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中的现象。
其次，淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感，而多动症儿童的行为则是毫无目的和不可控的。
再次，淘气儿童做事有一定的计划性，有一定的自控能力，多动症儿童则缺少计划，自控能力落后，不能延迟满足，在进行与学习相关的任务时，自然就表现出多动症、注意力涣散等现象。
最后，多动症儿童的行为存在跨时间、跨场合的一致性，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，多动症儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，只是程度不同而已；而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。多动症儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为；而淘气儿童则有可能只是在某一特定场合，比如在家时才出现。
针对这样的情况,建议多和孩子沟通,让孩子明白这样的行为会有哪些不好的方面,不要对孩子：
轻易放弃：这样容易使孩子认为，他想要什么，只要不停地吵闹便会得到什么。
细语请求：这样容易使孩子觉得自己是有力的一方，从此脾气会越来越大。
取笑孩子或是过分责备：这样做往往会使孩子的自尊受到伤害。
威胁：千万不要说诸如“如果你再哭，妈妈就要……”之类的话。这样可能会使孩子感到沮丧，使他变得倔强。
人之初，性本善。他会这样一定是有什么外界影响得你知道了才可以对症下药。
你的孩子有可能是多动症隐患，建议带孩子去心理科进行诊断与治疗。现在也可通过敷贴瑞舒琼肚脐贴，朋友孩子就是多动症，用这个好的。希望也能帮到你。
哟哟呦1切可闹
千万不要轻易的给孩子下定义，贴标签。
孩子具体是多大呢？男孩还是女孩？
如果家长对此有怀疑，应该先去医院做一个检查或者叫筛查，现在医院都可以检查。
如果孩子在特定的年龄阶段，比方7岁左右，这个年龄正是孩子的第二个逆反期（第一个2岁左右，第三个12-16岁，也就是青春期），那么在这个时期，孩子的生理指标和心理指标都会让孩子趋于一个多动的状态，等过了这个时间会好一些。
再有，如果是男孩，一般会比女孩多动一些。
还有，如果是刚入学的孩子，也是正常的，因为他们还没有养成良好的学习行为习惯，在这个过程中，需要家长和老师悉心的教导。
还有，就是孩子需要专注力的练习，提高孩子的专注力，更充分的利用时间提高学习效率。
最后，要让孩子玩，尤其是户外的活动，孩子们还在生长发育的阶段，小树苗刚出土，精力非常旺盛，如果压着只是学习，没有玩的时间，孩子为了玩，也会注意力不集中，专注力不好。所以合理的安排孩子的学习、娱乐、休息以及睡眠时间，这是非常重要的。
孔祥安说
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沐雨创客
不是 这属于正常的
