Jennifer: What beautiful pictures! Were they cut by you?
Vicki: No, they were cut by my grandma. She is good at paper cutting.
Jennifer: Cool! Do you know the history of paper cutting?
Vicki: Well, it has been around for over 1,500 years in China.
Jennifer: Where are the pictures usually put on?
Vicki: They are usually put on windows, doors and walls.
Jennifer: When are they usually put on?
Vicki: On some important festivals like the Spring Festival.
Jennifer: I think it should be passed down from generation to generation.
Vicki: I agree with you.
老師：Molly，根據剛才的對話，你能猜出本節課我們要複習的知識點嗎？
Molly：我注意到剛才的對話用到了很多含有被動語態的句子（對話裡紅體的句子），我想今天應該是複習被動語態的用法吧！
老師：沒錯，Molly。這節課我們從四個方面來回顧一下它的用法。（被動語態複習）
Molly：好的，老師。
老師：
意義
我們知道，當強調動作承受者或不必說出（不清楚）執行者時，常使用被動語態。漢語常用“被”“給”“由”等詞表示被動，而英語則使用（結構：）
“be + 過去分詞（及物動詞）”的結構。
我們可以通過幾個句子來總結出它在常見時態中的具體構成形式
“及物動詞+賓語”結構的被動語態在常見時態中的運用
They are usually put on windows, doors and walls.
它們通常被貼在窗戶，門和牆上。
Were they cut by you?
它們是你剪的嗎？
The new film will be shown next Thursday.
這部新電影將在下週四上映。
I think it should be passed down from generation to generation.
我認為它應該被代代相傳。
一般現在時：is/are + 過去分詞（及物動詞）
一般過去時：was/were + 過去分詞（及物動詞）
一般將來時：will/shall/be going to + be + 過去分詞（及物動詞）
情態動詞：情態動詞+ be + 過去分詞（及物動詞）
Molly：知道了，老師。
老師：但“雙賓”和“賓補”結構的被動語態變化卻稍複雜一些。
“雙賓”及“賓補”結構的被動語態變化
“及物動詞+雙賓語”結構變被動句時，一般變間接賓語（人）為主語；
“及物動詞+賓語+賓補”結構變被動句時，一般變主動句中的賓語為主語，賓補保留在謂語動詞之後。
如：
及物動詞+雙賓語：
My uncle gave me a present on my birthday. 我生日時叔叔送了我一份禮物。
→I was given a present (by my uncle) on my birthday.
若想把直接賓語（物）改為主語，則需在間接賓語（人）前加上介詞to或for。
→A present was given to me (by my uncle) on my birthday.
及物動詞+賓語+賓補：
She told us to follow her instructions. 她讓我們聽從她的指示。
→We were told to follow her instructions.
Molly：知道啦，老師。
老師：Good. 最後，關於被動語態, 老師還有幾點叮囑：
不使用被動語態的情況
（1）系動詞和不及物動詞（短語）無被動語態。
如：
The food tastes delicious. 這食物很好吃。
This should not happen. 這不應該發生。
The book belongs to Jim. 這本書屬於吉姆所有。
（2）有些既是及物也是不及物的動詞，如：write, clean, sell, wash, cook等，當它們與well，badly等副詞連用時，表示主語內在品質或性能，用主動形式表被動。
如：
The cloth washes easily. 這布很好洗。
The new product sells well. 這款新產品很暢銷。
（3）有些動詞/形容詞，如：want, need, require,worth等，常用動名詞的主動形式表達被動含義。
如：
The radio needs repairing.
這臺收音機需要修理了。
The book is worth reading again.
這本書值得再讀一遍。
Molly，你都聽懂了嗎？
Molly：聽懂啦！
老師：Good! He laughs best who laughs last. 誰笑到最後誰笑得最美。同學們在學習上取得進步時，仍要保持謙虛的態度哦~
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