前段时期，山东日照五莲二中杨守梅老师因为“用课本抽打逃课学生被辞退”轰动全国。央视《新闻周刊》白岩松严肃发声：“明确教师惩戒权，势在必行。 老师不敢惩戒，受害者最终是孩子。”人民日报发表文章《善待基层教师，别动辄“追加处理”》：
如把正当惩戒扣上“体罚”的帽子，这样会诱导教师不敢管、不想管学生，最终形成多输局面。曾经家长会上，因为尽职尽责管教初中孩子，而受到人身安全威胁的班主任老师痛心疾首：“我们都是冒着生命危险来教学呀！”初听她说这句话，我都忍不住笑了，感觉有些夸张。哪有那么严重？怎会以生命来教学。
但近年的案例却让我不得不相信，老师难当，老师已成“高危职业”。
2017年11月12日，湖南省某中学47岁的班主任鲍老师，在办公室被刺身亡。杀害他的正是他16岁的学生。而学生杀他的导火索，是学生不想写一篇电影观后感，鲍老师说了一句“不想写就转班”！
去年河南驻马店某小学老师，只因为把班里学生默写古诗的成绩发到家长群里，便有很多家长认为侵犯了孩子的隐私权，伤害了他们自尊心。一些家长怒骂老师没有这样的权利，更有一些家长说，如果老师不道歉，就会把她告到县教育局，最后老师只能主动引咎辞职。
小编的孩子所在班里也一样。期中期末考试老师不敢通报成绩，只能默默发一个小纸条：***，语文87分，数学95分，英语99分。这个成绩究竟在班里、在学校是什么水平，不知道！这个语文是出卷子偏难了，还是自己孩子学的不好，不知道！因为不敢排名次，因为某些家长说会伤害孩子的自尊心。
是的，没有对比就没有伤害。但是，没有对比哪来的进步？国家要发展，是不是跟发达的国家、先进的国家比？企业要发展，是不是跟国际、国内先进水平比？既然怕伤孩子自尊心，那为什么重点高中、985、211大学、名优企业是择优录取？落榜、落聘的孩子不伤自尊心吗？
当一个负责任的老师真是太难了。面对家长 “不要批评，怕被伤害！不要排名，怕被伤害！不要责罚，怕被伤害！” 的要求，老师的每一句话都要小心翼翼。连管理课堂纪律，都要控制分寸、斟酌措词，免得招来学生的仇恨，家长的不满。就算躲过了孩子的棍棒、匕首，还有可能会面对兴师问罪的家长，仍然可能会被停职、被降薪、被开除……
当老师的一腔热血被家长、被现实浇灭，最终只得学会明哲保身，只管教书，不再育人。我只讲好我的45分钟，课你爱听不听，作业你爱做不做。不然，家长细心呵护的瓷宝宝被伤害了，于是碎了、抑郁了、自残了，或者一生气打老师、杀老师了，何苦呢？不作为的老师是不是更安全？
曾经最光辉的职业，现在却成了战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。不敢管教孩子，如何教育孩子？
我相信那句话：“今天，你给孩子宽松教育；明天，社会替你狠狠教育！”
如果管教是一种伤害，我情愿让这种伤害来的早一点！因为我不想让他年龄大了再被社会和现实伤害！亲爱的家长，如果你孩子的老师还敢教育他、批评他，或者向你告状，请暗自庆幸并真诚感激他吧，因为他冒着多大的风险啊！
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