現在，越來越多的家長反感老師佈置家庭作業。
其實，那點作業真的多嗎？是家長和老師溝通脫節，並沒有講方法的輔導孩子。具體表現的問題有以下幾個方面：
一、家長並沒有對孩子做作業進行時間要求，講效率的做練習。
家庭作業，一般都是同步課堂的，孩子會不會體現了孩子是否聽懂了，學習效率如何，而且要反饋給老師。家長反饋了，老師才能及時補充複習。很多孩子喜歡耍小聰明，抄作業，亂畫作業，搞完就丟到一邊了。
所以，家長簡單看一下，一般一門作業30分鐘，一個半小時，所有的作業就要做完，不然孩子的學習效果肯定是不佳的，至少還有多半知識點模稜兩可。
二、家長和老師缺乏溝通，微信、電話，以及到學校面談，要讓老師知道你作為家長，對孩子的重視。
家長的重視，和老師合作緊密，對孩子的成長和教育節奏就會把握的好。家校合作，是必不可少的環節。
我們國家是一個人口大國，絕大多數孩子都是讀公立校，班級學生多，稍微不注意，孩子就容易掉隊。以一個班40人標準算，一個老師給每個同學批改5分鐘作業，也就是200分鐘，三個多小時。老師還要備課，備課是多數老師最耗時間的，然後講授課，寫彙報，開會等等，很多老師連自己的孩子都顧不上。
所以，家長要配合老師，督促孩子，樹立端正的學習態度十分重要。
三、孩子不會做了咋辦？家長不要覺得自己能輔導好孩子。
正確的做法是複習課本，自己查閱課文，自己再次學習數學例題，孩子自己去解決不會的問題。學習要自主，不然孩子容易坐等靠。自學是孩子必須具備的素質，既然課堂學習過，就讓孩子自己去解決。不會的，反饋到老師，最後自己把把關，抽查一下就好了。
綜合上面三點，孩子做家庭作業，是家校合作的一個具體的合作方式，一定要利用好。
對於有的家長很忙，那自己想辦法，每個家庭都有困難，需要自己克服，教育孩子也是天大的事！
長著獅子鼻的蘿蔔老師
小學階段老師佈置家庭作業的重要性和目的性？我的回答如下。
1.在小學階段老師給學生布置家庭作業，是必要的，也是及時的。老師也不是隨便亂佈置，是真的是那個同學們佈置作業。這有它的規律可循。有的家長會以為，沒有家庭作業就是好的。其實不然。因為小朋友現在是玩性太重的時候。如果沒有一點作業來監督他。他會越來越放肆。
2.如果不佈置家庭作業。大部分的家長會打電話過來問老師，說老師太懶了。我認為適當的佈置一些作業是可以的。時間控制在一小時之內。既有利於學習，也有利於孩子的身心健康。
3.在我國這樣的學習環境中。大家都非常重視教育。誰又希望自己的孩子跑在別人後面呢？你不學別人的人就會追上來。現實就是這樣殘酷，沒辦法。有的家長甚至會給孩子雙休日安排補課。佈置一點家庭作業又算得了什麼呢？從老師角度也是為了孩子能夠快速的掌握新知識新要點。
4 可能你會有說。我的孩子學習成績好，不用做家庭作業，也考得好。我相信有這樣的人。但這畢竟是少數。絕大部分的同學。還是需要練習。所謂老師的教與學生的學一定要結合起來。佈置家庭作業絕對不是為難學生。這點必須搞懂。
永州小夥的歡樂生活
給小學生適當佈置一些家庭作業，能有效地鞏固所學知識，養成愛學習的習慣，很有必要。
特別是小學三年級，課程增加了英語，語文增加了寫作文，學生初步接觸，難度較大。小學六年級，要升初中，小考不僅考六年級，還要考一些其他年級內容，時間很緊。
因此，小學階段適當地給學生布置一些家庭作是應該的，是完全必要的。
程世儒
適當的家庭作業，是讓孩子及時鞏固課堂上講過的知識點。現在提倡素質教育，有些家庭作業像小學一年級用橡皮泥捏學過的拼音，家長和孩子共同完成，鍛鍊了學生的動手能力，增強孩子的學習興趣，也增進家長和孩子之間的感情交流。
起點藝文陶政
適當的家庭作業應以能引起孩子的學習慾望和興趣為主，把知識和興趣融合在一起，比如語文記生字就以寫日記讀課外書為主，數學則以與孩子生活息息相關的東西為主……
時代變了，教學方式也要跟著變，這樣才能更好的培養出適合現代社會的人才。
