湖南教育新闻网·教育影像志讯(特约记者 曹国军 通讯员 张团芳）10月29日上午9时，益阳市资阳区2019年教育科研工作会议,在湖南益阳市六中初中部举行。资阳区教育局基教股股长张尚贤宣读了关于表彰2018---2019学年度资阳区中小学教学科研工作先进单位和先进个人的通报,益阳万源明达学校喜获资阳区课题建设工作先进单位。
2017年8月,益阳万源明达学校创办开始,8月11日到16日,学校全体教师学习小组合作学习课改理念,通过课堂教学活动，培养学生的合作意识,为学生提供尽可能多的机会去发展自己的思想，去倾听别人的想法，去学会进行学习交流，以提高班级整体成绩。
2017年下学期,益阳万源明达学校小学部、初中部全面推行班级小组合作学习,让学生学会倾听,学会讨论,学会表达,学会评价。教师坚持集体备课,体备课环节从上周的教学反思,下周教学内容的集体备课,下次活动的安排等方面展开。教师以教师团队为纽带，既有分工，又有合作，设计出既凸显教学共性与个性特色，又达到资源共享的三自教育理念的文案。
2018年上学期,益阳万源明达学校在鄢建勋校长的带领下,小学部、初中部以教研组为单位,全面启动问题即课题的教学研究。小学低年级语文课堂倾听习惯培养课题的研究,了解低年级学生倾听的现状，低年级孩子听课过程中存在的问题和不良行为，发现学生在听课过程中的积极因素，以加强对低年级孩子的听课习惯培养的针对性。低年级学生听知能力和习惯特征根据学生身心发展特点和学习实际情况，研究制定具体的听课习惯培养目标。
2019年上学期,3月6日上午,益阳万源明达学校申报5个区级课题同时开题,"初中综合学科教学生活化的案例研究"课题组表示,学生最终要离开学校走向社会，走向生活，求生存，谋发展。作为学校教育，不光是让他们掌握知识，运用知识，更重要的是培养学生的创新精神和实践能力，适应未来的发展，使他们过上有价值意义的生活,教学生活化让学生爱上课堂。2019年下学期,益阳万源明达学校又申报了1个市级课题和1个省级课题。
物理教师刘文斌表示,举办"我来想"的物理小发明活动,以学生未来发展为目标，拓宽课堂教学的外延，让我们的教育走向学生生活，走向社会实践。生活化课堂从初中学生的生活经验和已有生活背景出发，联系生活学习，把知识生活化。体现"教育源于生活，寓于生活，为生活服务"的思想，培养学生广泛的兴趣爱好以及适应生活的能力、解决问题的能力、科学探究的能力。
学校校长鄢建勋表示,学校以实施素质教育为核心，以深化课程改革为重点，以课题研究为抓手，以教研活动为载体，在各级领导的关心指导下，三年来教育科研蓬勃发展。本次获奖是对学校教育科研工作的激励和促进，学校将进一步加强科研梯队建设，认真落实开展好各项课题研究，以课堂教学为切入点，以理论与实践相结合为生长点，培养优秀教师，争取在课程改革中取得更突出的成绩。多视角、多维度学生评价体系，不断的发现学生的闪光点，让学生在赏识中不断发现自我，肯定自我，找回自信的自我。
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