曼曼在莞的生活日記
這位家長的思想本來就存在問題了，你下意識的想象到了初一二年的孩子會發生什麼。為了避免不必要的接觸，你可以把孩子關在家裡不要出門了。
我也是一個初二男孩的家長。同班的女同學也有對我兒子表示好感的。我以朋友的形式和孩子談過幾次，他說那個女孩確實是不停地喜歡他怎麼辦？我告訴他我們還是身體發育階段，不適合談戀愛的，他說媽媽我還不懂談戀愛。首先保持距離，除了學習上的交流其他的不做交流。最重要的是保持距離，不做身體上的接觸。
後來我發現女孩一直要在我不在家的時候偷偷的來我家。孩子不讓她進門。搞的我家孩子也很困擾。就找一個時間約談家長，讓家長不挑明知道孩子早戀。在通訊設備和出門時間上加以控制。
慢慢的我發現他們除了學習，沒有交流其他內容了，青春期的孩子女孩比男孩早熟。懵懵懂懂時期要家長正確的引導。強制隔離只會讓孩子自尊心受傷，從而更加叛逆。萬一做出極端的事情。
每個人都經歷過青春期，把自己青春期的行為和心理回憶一下，就知道怎麼處理孩子的事了。
阿七姐姐33471425
我是語文教育楊柳依依，看到這個問題，我突然想起一些事來。
我有兩個閨蜜，一家帶的是兒子，一家帶的是女孩兒，兒子比女兒稍大，他們住在一個小區裡的。孩子很小很小的時候，他們就打的乾親家。他們兩家經常在一起玩，兩個孩子關係也特別好，真的就像兄妹倆。現在兩個孩子一個上大三，一個上大一，也沒聽說兩個孩子談戀愛。
其實一個男孩一個女孩從小一起長大，這種感情是無法代替的。他們之間會不會有什麼早戀現象，不是家長可以主宰的。家長要讓他們正確的認識青春期的男孩和女孩，相互喜歡是非常正常的事情。不要一說起喜歡就不得了。家長越反對，孩子覺得越神秘，他們就越有嘗試的慾望。與其這樣，不如讓他們大大方方的在一起。即使兩個孩子之間有什麼，也是很多年以後的事情了。
我記得我兒子上初中和高中時，我經常問他，寶貝兒，班上有沒有喜歡你的女孩兒。孩子對我翻翻白眼，笑笑說媽媽你考慮的可真多。即使現在上了大學，我也時不時問問他的感情生活，我希望他在大學裡遇到合適的女孩，談場轟轟烈烈的戀愛。但是好像有點難，最近考研，忙的不亦樂乎。
在孩子青春期時候，讓孩子正確認識兩性關係，知道對一些對異性產生懵懂的喜歡是很正常的事情，並鼓勵孩子和大人交流自己的心情，讓孩子知道一些擇偶的標準，對孩子是一件好事。家長千萬不要阻止孩子和異性交往，你越阻止就會適得其反。
語文教育楊柳依依
個人感覺走的越近的男女，在一起談戀愛的幾率越小，為什麼兄妹之間在一起沒有那些戀愛的感覺啊，因為他們經常在一起，各種生活細節，性格，優點缺點都看的明明白白，心目中根本就沒有男女概念，比如我初中的時候和我鄰居女孩，她在家睡懶覺，懶，髒，不洗頭不洗澡，扣鼻子等等你知道的清清楚楚，有一次她和另外一個女孩鬧著玩，一不小心把肚皮漏了出來，我清清楚楚看到肚皮上好多灰，不知道多久沒洗澡了，所以對她就沒有了興趣，只能當哥們兒相處，相反對於不經常在一起的女孩，看到的只是表面現象，乾淨，溫柔，心細等等，就會慢慢喜歡上她，所以我從小到大對我班級，我村的女孩提不起興趣，反而經常為了其他班級，其他村莊的女孩動情
洋哥的傳說
我們幾個要好的同事，有雙胞胎兒子的，也有老大兒子老二兒子的，還有兩個都是女兒的。孩子們大的八九歲，小的一兩歲。我們經常帶著孩子們一起玩，還開玩笑說要選誰家閨女做兒媳婦誰家兒子做女婿。
上次幾家孩子聚在一起，在一個同事家吃飯，玩。場面很混亂，也很熱鬧。飯後孩子們一起唱歌跳舞，看電視，玩遊戲，大人們也很開心。
如果一直這樣下去，說不定真的能湊成青梅竹馬。
題主有個兒子，朋友有個女兒，如果他們從小一起玩到大，突然就不來往了，是不是太奇怪了？
初一初二的孩子，正值青春期，如果他們在一起玩，互生好感或者互生不好意思，都是非常正常的事。
再說，不要以成年人的想法去看待孩子的世界。很多上初中的孩子，在一起能交流的，可能更多的是學習，課外生活，電影，明星等等。不一定會進展到男女朋友。
在學生年代，萌生對異性的好感，會讓自己的婚戀觀更完整。否則，只有學習，會不會少一些樂趣？
如果題主的兒子如果特別優秀，可能會帶動朋友的女兒變得更好；如果朋友的女兒品學兼優，那平時的來往，能讓自己的兒子心中有比較，有榜樣，會更努力。
退一萬步來說，哪怕他們真的互生好感，喜歡對方，這不也是一件美事嗎？知根知底，多好的姻緣啊。除非你根本不認同朋友，也不認同他的女兒。
我覺得讓孩子們來往，這是雙贏的結果，為什麼題主想要拒絕呢？既然是朋友，一定在某些方面相似，在另一些方面互補。下一代的來往，也是延續上一代友誼最好的證明。
英語老師Minnie
朋友有個女兒初一，我家兒子初二，為了避免青春期，我拒絕兩個孩子單獨接觸，在一起寫作業堅決不行。
家長太有意思了吧，難道因為懼怕孩子早戀，就拒絕孩子和異性的一切交往嗎？
也得承認，現在孩子越來越成熟，早戀的越來越多，而且年齡越來越小。
我同事的孩子，長得非常漂亮，從小殘疾，只能和鄰居的孩子們在一起玩，也沒和誰家孩子產生情愫。有的人會說，這孩子不是那樣的，你錯了，這個女孩特別聰明，也特別多情，初一開始就處對象，放學就有人給揹包送其回家，家裡知道，也不管，因為是殘疾，父母覺得孩子就是玩玩，不必過多幹涉。
從初一到初三，處了多少對象，連她自己也記不清楚了，尤其是初三處的對象，男孩成績很好，由於處對象耽誤了學業，最後連普通高中都沒有考上，男孩母親去世，父親出外打工，和奶奶一起生活，奶奶知道後氣的不行了，動手打了他，但為時已晚，初中畢業後兩個人分手了，男孩走入社會，不知道現在情況如何，我相信，他想起來這段經歷，甜蜜的同時，也會有遺憾吧。
女孩上初中就沒消停過，身邊不乏追求者，也沒心思學習，學習成績也不好，初中畢業也回了家。
青春期的孩子，是最難管理的，你越在意的，他越好奇，家長越擔心的，他越去嘗試。家長拒絕孩子和異性交往不是辦法，也阻止不了孩子早戀，只有多和孩子交流，多關心，才是正確的辦法。
青春期懵懂的年齡，孩子心裡都有一個崇拜的偶像，也會刻意的去注意異性的舉動，只要家長和老師善於疏導，在不影響孩子成績的情況下，順其自然就好。
我看過一個青春偶像劇，年級組的學霸都處對象，他媽媽見了女孩，幫助兒子做工作，動員女孩出國留學，費用她出，多開明的媽媽。可惜女孩家裡條件有限，成績一般，自尊心又強，不想依附於別人，最終放棄出國。男孩出國深造學成歸來，女孩決然辭去心愛的工作，追隨男孩而去，有情人終成眷屬。
所以，家長不必緊張，也別過於阻攔，順其自然就好。
高級教師一枚
洪水來了，能堵得住嗎？——疏導
首先，咱們分析一下孩子剛進入青春期的表現與心理特點
女孩子11歲，男孩子12歲，基本上開始進入青春期。
女孩的生理表現是乳房開始發育，第一次例假來臨等；男孩的生理表現是生殖器基本發育成熟，開始出現遺精或手淫現象等。
女孩子面對突如其來的生理上的變故，如果家長沒有及時和孩子溝通，孩子對例假會好奇！神馬情況？我咋了？也可能產生恐懼感！能死嗎？對於乳房開始發育，內心可能充滿羞恥感，走路都不敢抬頭了！
男孩子面對突如其來的夢遺，飄飄欲仙的感覺會讓小男子漢流連忘返、回味無窮！百分之九十以上的小男子漢都會有手淫現象，想重溫經典，之後卻感覺頭蒙、心慌、瞌睡等現象，他會猜測自己咋了？夢中的異性咋那麼美妙！
剛剛進入青春期的孩子，由於心理的發展滯後於生理的發展，使得孩子對於青春期出現的生理現象沒有一個科學的認識，這些秘密又羞於啟齒，大多與同齡人交流，或者壓抑在心裡。但對異性瞭解的渴望與日俱增，眼睛看到某個特定異性就心驚肉跳，晚上睡前想到某個特定異性就春心蕩漾！滿眼都是她的美！滿腦都是他的帥！
然後，怎樣幫助孩子揭開這塊神秘的面紗，使孩子安全地度過青春期呢？
一、在家庭，父母可以這樣做
1、先給孩子寫一封信，女兒由媽媽寫信，男孩由爸爸寫信。如:
親愛的寶貝女兒:你好！
我愛你的爸爸，他是我一生一世的愛人！你爸爸也愛我，愛情使我們走到一起！組成了這個溫馨的家！
你爸爸的上億顆精子中的一枚與媽媽的一顆卵子結合，形成受精卵遊進媽媽的子宮內，十月懷胎生下了你！你是爸爸媽媽愛情的結晶！你是一個獨特的生命！有你真幸福！
你今年11歲了，個頭越來越高，在你18歲成人之前，會進入青春期(由青少年到成人的過度期)——乳房會慢慢的發育，並且會有例假來臨(又稱月經，每月都有一次)，例假來的原因是女性的卵子進入子宮，如果沒有受精，黃體就逐漸退化，分泌的雌激素、孕激素急劇減少，黃體支持不了子宮內膜，壞死的子宮內膜功能層脫落後，同血液、子宮頸內分泌物一起排除體外，就是月經。
不用怕，月經是女性正常的生理現象，就好像鼻孔出氣一樣正常！
如果哪天你來例假了，一定告訴媽媽呀！我送鮮花祝賀你！因為它標誌著你有生育能力了！你快要成人了！你內心裡應該高呼:媽媽媽媽，我來例假了！在學校可沒必要聲張呀！小姐姐家矜持點！
男孩子也會進入青春期，男孩子進入青春期也開始有了生育能力，不同之處就是男孩子會遺精。
在你成年之前，希望你能和每個異性大方正常地交流，沒什麼神秘的，媽媽是你堅強的後盾，有什麼不清楚的以後多和媽媽交流啊！
愛你的媽媽！
家長通過書信提前預約青春期的到來，會使孩子有原來如此的感覺，大大消除緊張感、神秘感！有利於孩子穩定的度過青春期！
2、再給孩子講愛情
當孩子進入青春期後，會對某個特定的對象產生好感，她以為這就是愛情。
家長給孩子講清楚，好感是原始的動物性衝動，人與動物性成熟之後都有的一種情感；而愛情是成年人為了組成家庭為目的，需要經濟支持，需要承擔責任！避免孩子早戀現象的發生。
二、在學校，老師可以這樣做
1、班主任排位時
根據男女生比例，儘量安排異性同學同桌，這樣能消除一些青春期孩子對異性的神秘感；由於異性相互吸引，在平時的學習中有利於共同進步！
2、進行集體活動時
設計一些男女混合項目，在歡快的集體活動中，歡聲笑語中，逐步減緩對異性的神秘感，健康成長！
說到這裡，同齡青春期男女能不能接觸呢？
在父母前期工作充分的前提下，請鼓勵你的孩子大大方方的在集體活動中和異性同學接觸！注意！是一對多！或者多對多！
但青春期同齡男女單獨相處不鼓勵！最好不一對一！
天地之間孩子王
我覺得你們全家最好斷絕和別人來往，因為只要有來往你們就會碰到兩種人:男人或者女人。所以為了避嫌……
優雅小奶牛
您好！我是南小米，中學教師，省教學能手。您的問題我來回答，希望可以幫到您和孩子。
同齡青春期男女生之間接觸，很容易觸及家長的關切“神經”，但是也沒必要恐慌。
青春期異性之間的接觸，是孩子成長過程中不可或缺的經歷，異性交往的相處之道也是需要學習的。
我有許多男女學生，課間打打鬧鬧，校運會時互相跟跑鼓勵，文藝活動一起去購買需要的道具，互相幫助，互相關愛。
你看上去好像“小情侶”一樣，但是實際上就是比較要好的朋友關係。而且，你會發現，兩個優秀的異性朋友之間，是一種性格或做事上的相互補充，往往是一種互促互進的關係。
所以，同齡青春期男女生之間的接觸交往很正常，家長不要緊張，更不要盲目地去說教，很有可能適得其反。
但是，如果男女生之間發展成早戀，家長還是需要採取一些行動的。
正確認識
早戀是異性之間的一種互相欣賞和傾慕，是男女之間懵懂情愫的萌芽，是很正常也很美好的情感。
不要把早戀當成“洪水猛獸”，不要無故的恐慌，不要急於“拆散式”地干預。
德國詩人歌德說過：哪個男子不鍾情,哪個少女不懷春。
誰也有過青春年少，哪位家長在青春期沒有過對異性的傾慕呢？
分析原因
青春期早戀的孩子，很有可能是在家中缺少愛，一般單親家庭更容易出現。
所以，作為家長，我們要反思自己的角色定位。
是不是陪伴孩子的時間太少；是不是每天回到家只顧玩手機；是不是和孩子之間沒有交流；是不是每天只有催促而沒有關懷；是不是言行缺乏對孩子的尊重……
我的學生中也出現過早戀現象，有一個女生只是因為男生給他買糖果就被感動了，問及時說：爸爸媽媽只有很小的時候給她買過糖果。
所以，缺愛的孩子，會被別人尤其是異性的一點點關懷，而感動甚至萌生情愫。
如果你是這樣的家長，那麼請你立即從心底正視自己的問題，及時去把孩子當做一個真正有感情的人去相處，越早越好。
好的做法
感情基礎是處理問題的引子，家長與孩子之間的感情越好，處理問題來的過程更輕鬆。
只有當你理解孩子，尊重孩子的觀點，他們才願意和你交談，才能真正傾聽你的意見。
和孩子談“早戀”話題的最好做法：
1. 表達出對孩子感受的理解。
你可以說：和她相處的時候，你是不是有一種異樣的感覺，如沐浴在太陽光下，覺得暖暖的幸福。
2. 告訴孩子你有過類似的感受和行為。
你可以如實說一說自己青春期的故事，比如和某某交往，兩個人之間的幸福的小故事，最後兩個人有沒有結果，以及相處過程中有沒有影響到學習等等。
3. 告訴孩子你的感受。
你可以說：早戀很值得回憶，但是若是把握不好度的話，很容易出現很多問題。（然後，可以以自己為例子，也可以以你同學為例子，說一說你見過的早戀的壞處）
4. 讓孩子關注於解決問題
問孩子避免早戀產生的問題，有什麼想法。讓孩子自己思考並說出解決問題的辦法，那就可以有效地規避早戀帶來的問題。
問孩子怎麼做往往比告訴孩子怎麼做效果更好。
一個愛孩子的父母，即使有些過於著急的想法或言行，還是應該得到大家的尊重，互尊互愛，共同呵護孩子成長！
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南小米
一個是你朋友家的孩子，一個是你家的孩子，兩個孩子從小相識，在一起玩耍，到初中以後經常來往，是非常正常的，不知道為什麼你會阻擋兩個孩子來往？
同齡青春期男孩女孩交往是非常正常的，您為什麼會把這個接觸交往看成一種不正常？
感覺到您的這種擔憂實在是多餘的。
兩個從小在一起長大的男孩女孩，反倒不容易產生您所擔憂的那種情愫。
因為兩個孩子都彼此太瞭解對方了，太知根知底了，包括小時候對方的調皮搗蛋和一些囧事，他們都可能相互瞭解。
在他們兩個之間，根本沒有任何神秘感可言。所以，他們這樣的關係反倒有可能成為鐵哥們，就是我們經常說的男女閨蜜。這對於孩子來說，也算彼此有一個同學一個伴，並沒有什麼不好的。
容易產生相互傾慕和早戀現象的，反倒是那些不經常在一起的孩子。
因為他們相互瞭解的不深，往往在內心會產生一種神秘感，這種神秘感往往會不斷激發他們的探知慾。
這兩個孩子現在都在上初中，做個學習上和生活上的夥伴並沒有什麼不好。
因為你們大人之間本身就是朋友，孩子之間成為朋友也是自然而然的。
即便他們兩個之間有可能發展成您所擔憂的相互傾慕的關係，那也非常正常。
畢竟孩子處在青春期，對優秀的異性傾慕是很正常的情感和心理需求。
作為我們家長，只要正確面對，正確疏導，就沒有多大的問題。
對待這兩個孩子的關係，大大方方，亮亮堂堂，正正常常，就是最好的。
千萬不能有意阻擋，或者有意限制，讓孩子莫名其妙，一頭霧水，還不知道到底發生了什麼事，家長為什麼要阻止他們在一起交往？
他們可能會進行各種各樣的猜測，甚至會記恨家長。
這樣做不但不能把他們兩個阻隔開來，反倒有可能讓他們兩個抱成團共同來對抗家長。
本來兩個孩子明明朗朗，就是生活上的朋友夥伴兒，結果讓家長這樣一弄反而越描越黑。
坦坦蕩蕩的對待就是最好的方式。
越遮掩越容易把簡單事情複雜化。限制本身就是最大的誘惑。家長越限制，越容易使孩子產生反抗和突圍。
原本事情並沒你想的那麼複雜，是你自己人為的把簡單事情複雜化。
所以，建議您根本沒有必要過多的擔憂，就讓兩個孩子大大方方的交往，根本沒有你想的那麼多事，也不會出什麼問題。
教育探微
我認為這是完全沒有必要的！正常的交流是十分必要的，不能為了防止孩子早戀而斷絕和異性的交往，這是典型的因噎廢食，萬不可取！
誠然，初中的學生正處於青春期的關鍵時期，非常容易出現早戀的現象，但這並不意味著任何和異性的交往都能夠發展成為早戀，如果斷絕和異性的交往，會影響孩子健全人格的養成，得不償失！
作為家長，我們應該做的不是阻斷孩子和異性的交往，而是應該教育他們樹立正確的戀愛觀和人生觀。讓他們從內心深處認識到早戀的危害，把全部的精力都集中到學習和增長見識上來，和異性交往，當然是學習的一部分，也是正常社交不可避免的。
當然，在正常社交的同時，家長也要多多的留意孩子的日常活動，如果發現有任何的異常行為，一定要及時的加以疏導和制止，把早戀的危害消滅在萌芽狀態！
另外，家長應該對自己的孩子有信心，初二的孩子已經有非常明確的是非觀和人生觀了，他們十分清楚自己的主要任務是什麼，學習的目的是什麼，發生早戀的現象微乎其微。
早戀確實是一個危害非常大的現象，這位家長的擔憂不是沒有道理的，但也不能把所有的交往都設定為早戀的前兆，這樣也是不現實的。
總之，家長朋友們還是多費費心，在滿足孩子日常交往的同時，也要防止早戀的發生，這才是我們想看到的結果！
