沙盤堆置過程，學員進行標定控制點。
近日，武警工程大學某隊組織學員進行軍事地形學沙盤堆置訓練，此次訓練依據新軍事訓練大綱規定，結合實戰和能力需求，以貼近實戰化的標準，全面培養學員識圖用圖技能，鍛鍊學員在堆置沙盤過程中形成協同能力、提高指揮技能。
接下來，讓我們走近武警工程大學的沙盤製作現場，看一看武警工程大學的“小哥哥們”如何決勝千里。
學員練習堆置沙盤。
細沙、紙板、竹籤、粉筆碎屑……這些隨處可見的小物件，在這群軍校大學生的眼裡便是“山、河、路、海”。你可能會感到吃驚，但是你沒有聽錯，學員們就是利用這些隨手可得的材料加以改造製作，迅速堆置沙盤。
教員進行現地授課。
平時“像打仗一樣訓練”，戰時“像訓練一樣打仗”。教員強調：戰爭打響，分秒必爭！在這種環境下，不會給你提供製式材料，只能依靠自己立足於周圍環境尋找一切可利用的材料。
“沙盤堆置需要什麼？堆置地形地貌的沙子，用來標定控制點的竹籤以及模擬地物的紙盒等。別看這些只是普通的材料，一旦堆置出沙盤，足以完成戰場分析，而後進行下一步計劃。”參謀業務教研室的李沛教員說道。
學員正在進行地圖標定。
學員梁瑞友實施整框拉網作業。
對於曾經服役於武警海南總隊的梁瑞友而言，堆置沙盤打開了他對軍事地形學興趣的大門，“在戰爭中，指揮員因不會識圖用圖對戰場形勢做出誤判，從而造成慘烈後果的事例在歷史上比比皆是。因此，對地形學知識的掌握依舊是每一名軍人最基本的技能，也是未來基層指揮員‘懂指揮、善打仗’的重要要求。”
學員正在進行圖上與沙盤對照。
學員楊敏堆置山脊高地。
堆置山脊高地，重頭戲在“堆”。這不僅考驗了學員們對地形地貌的熟悉程度，而且要求學員們有很強的動手能力。即使你在課堂上已經把地圖熟記於心，各種口訣背得滾瓜爛熟，而到實地操作時也很有可能會“摸不著頭腦”。所以，在理論掌握的基礎上更要強調實踐，注重理論與實踐的結合，在實踐中深化和檢驗軍事理論。
學員互助設置地物。
雖然說是簡易沙盤堆置，但是該地區該有的都要“配齊”。在完成了基本地形地貌的堆置修整之後，我們還要給沙盤加上地物。首先，來一句順口溜：河流道路不可少，基本脈絡要分明！其次，將製作好的模型放置到相應位置。最後，給標誌性的地形地物插上地標。
教員檢查指導學員現地作業。
“在基層，有的指揮員‘經驗主義’盛行，僅僅憑藉經驗處置事件，根本沒有用好沙盤等器材，這很可能貽誤戰機。學習這門課不能停留在學過的層面，而是要融會貫通地應用於我們實際反恐維穩工作中。”這名曾經服役於機動總隊的學員隊隊長邢君在跟訓過程中說道。
兩節課，四個小時。學員們絲毫不感到睏倦，看著成型的沙盤，心中無不洋溢著成功的喜悅。此次課程帶給我們的，是拼搏到底的決心，是吃苦耐勞的毅力，是精誠團結的合作，是勇敢頑強的拼搏！
(攝影：黃澤聰、張博文)
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