雨在下

六岁，一年级，上课说话，被老师打。单从这些字眼来看，我对老师的打人行为是不认同的，家长的心疼也是可想而知的。

1.从老师的角度讲，打学生有违师德。

《中小学教师职业道德规范》明确指出，要关爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

学生上课说话，老师即便再生气，也不应采取打人的方法来制止。从某种意义上讲，打人的行为实际上只是为了缓和或掩饰自己的挫败感。

教育的方法有很多种，这需要老师不断去学习教育学心理学等相关的知识和方法，获取更多教书育人的有效技巧。

当然，这个世界上，没有一个父母或教师能做到永远不“失控”，不在生气的时候做出激烈的反应。面对学生的违反纪律、影响上课秩序和屡说不听，老师肯定会非常生气。怒不可遏之时，采取体罚的行动，我们也能体会那种心情。

在反击学生的过程中，教师一心要通过责备、羞辱和痛苦让学生为自己的行为付出代价，让学生记住教训。

只是，为了教会学生上课认真听讲，尊重他人，我们却用了不尊重学生的行为（打人的不良行为），这样的方法并不能让学生信服，而且，还有可能使学生发展出更强烈的反抗和挑战。

在当今这个社会结构已经发生了巨大变化的民主时代，孩子拥有和成人相等的社会地位。孩子与成人平等，并非指的在知识、经验或技巧方面的相等，而是指尽管每个人都有能力和性格上的差异，但都有权利享受同样的尊敬和尊重。

成人不再享有超越孩子的优势地位，这点孩子们都很清楚，他们对这种社会变化趋势很敏感，不管我们承认与否。这无疑要求父母和教师都要变更自己的教育方法以适应这样的变化，取得教育效果。

“没有哪种惩罚能得到持久的服从。”正如 《孩子：挑战》书中所说，只有在相互尊重的前提下，管教才能获得长期的教育效果，有益于学生的身心发展。

面对学生的不良行为，教师在极度愤怒之时做出体罚学生的举动，我们是可以理解的。

但教师也应该意识到自己违反了教师职业观道德规范，自己采取了错误的方法，并在事后反思自己的行为，努力了解和研究学生，探索出更有效的处理方法，然后跟受罚的学生道歉并采取这个更有效的方法去引导学生认识到自己的错误进而发自内心地改正。

2.从学生的角度讲，挨打损害尊严，影响健康成长。

学生是具有独立人格的个体，打，意味着对学生的不尊重，甚至会给孩子带来身心伤害。正如《孩子：挑战》一书所说，“打孩子是对他们尊严的极大侮辱”，受到侮辱的心情如何，相信我们每个人都能体会得到。

因此，体罚，极有可能会让学生对教师生气和不满，伤害师生感情，受到体罚的学生甚至会通过继续做错事来报复老师。即便屈于教师的淫威，学生安分了，但他的内心也是不满的，痛苦的，自卑的。

别说体罚不会伤害到孩子的身体。我们都知道，轻轻打几下无关紧要，但人在盛怒之时，下手没有轻重也是常有的事情。即便是父母，在极度生气时也有可能会狠狠地揍自己的孩子。所以，并不排除老师体罚学生会造成身体伤害的情况。狠狠和轻轻，两个程度，后果天差地别。

体罚，还有一种严重后果是，学生可能会从挨打中意识到暴力是一种可以接受的表达愤怒和解决问题的方法。这很有可能会让学生变成喜欢打人的人。

也许很多人会发出疑问：“我小时候也遭到了惩罚，现在不也挺好的吗？”

但，如果当初你能在和善而坚定的管教方式下从错误中学习，现在会不会比“挺好”更好呢？

更不必说，还有很多人在遭受惩罚中迷失了自我，在痛苦中失去了对美好生活的希望。

3.从家长的角度讲，与孩子和老师进行有效的沟通至为重要。

孩子上课不遵守纪律，被老师打，这对于家长来说，既心疼孩子，又担心孩子的发展。

发生这样的事情，家长首先应该好好跟孩子沟通，了解孩子在课堂上的表现及孩子内心的想法，找到孩子出现不良行为的内因，并对孩子的情绪和不良行为进行疏导。

孩子表面的不听话，大多源于孩子内在的错误认知和日积月累的习惯。了解孩子的所思所想，了解孩子的内心需要，是促进孩子改正错误行为的前提条件。

跟孩子沟通好后，下一步，就是要跟老师进行双向交流了。

如果老师只是轻轻打了孩子两下，不痛不痒，那么在与老师沟通的过程中便可以不用提起老师的打人行为，而是要重点交流孩子的的情况。

先为自家孩子扰乱教学秩序的行为向老师道歉，然后将自己从孩子口中获取的有关孩子的想法和自己对孩子的引导行为告知老师，希望老师能根据目前情况对家长的教育行为提出指导意见，并表示自己一定会全方位配合教师做好家庭教育工作，最后感谢老师对自家孩子所花费的心血和所付出的努力。

如果老师把孩子打得有点严重，那么在与老师沟通的过程中就要提出自己对老师这一行为的看法和自己的希望。

首先，同样是对自家孩子扰乱教学秩序的不良行为向老师表示歉意，然后将自己所了解到的孩子的内心想法和自己对孩子的教育行为告知老师，希望能得到老师的指导意见。

最后，对老师生气打人的举动表示理解和提出建议：面对孩子的不良行为，一心想为孩子好的家长或老师都很难保证自己的脾气不失控。打孩子的初衷是好的，希望孩子能吃一堑长一智，但是，我们也都知道打人的行为是不好的，可能会对孩子的身体或心理留下创伤，而且可能会激起孩子的逆反心理，所以我们最好避免采取这种暴力行为。相信通过家校合作，我们一定能够探索出更有效的管教方式，也希望老师能给我们家长一个机会，学习做更合格的家长，与老师一起促进孩子的发展。

因学生上课说话，不遵守课堂秩序，教师便采取体罚措施，这实在让人不敢苟同。但愿，通过家长和老师的有效沟通，能让管教学生的方式更加合理和科学，让孩子的成长过程更加阳光和美好。

树之椰

除非孩子不是你亲生的，教育上的事千万别让老师放手。除非孩子不是你亲生的，教育上的事家长千万别放手。只要有一方松松手，孩子以后是人是鬼是龙是蛇都不好说。

讲个真事：我们这当年有个初二的学生，上课讲话闹事快一周了，一开始老师还忍着，只斥诉，没改，一天班主任叫他去门口罚站，那学生当众踹了班主任一脚。班主任常年练球，稳住了，这学生应该是发育期还没补钙，骨折了。

这下惹毛了学生的爷爷，仗着是当地大族大姓之一，叫来晚辈路口设卡，不让老师和校长出镇，包括一个临产孕妇和哺乳期老师。

学校后来让老师道歉，并赔钱。这个初二生和他哥（高三生）在接下来就被老师“放生”了。他哥当时一模670，二模582，高考才四百多。因为老师们不想理这两兄弟。也因为那临产老师正是这哥哥的班主任，受惊吓提前生小孩去了。接班老师不想管。

没了一个学生，老师可以培养另一个，不过一时奖金得失而己，儿子教坏了，难道还能扔了生一个吗？

策略OK了

上课说话被老师打，很正常，只是现在不让打了，80后小时候没挨过老师打的好像没几个，现在不照样活的好好的，我小时候经常被数学老师打，并不是成绩多差，有时候考99也挨打，因为低级错误，老师也会打。我们班好像除了一个班长，几乎没一个幸免。结果六年级期中考试我印象很深，我们班数学考的最差的是85分，全校出名了。几乎都是九十几分，在我们那个时候很少见。老师严格，确实我们走了很少的弯路，最起码对待数学是认真的，不敢马虎，深怕一个不小心就被揪耳朵拽进办公室，然后就是巴掌伺候，脸上少不了白粉笔灰，火辣辣的疼，有的男生耳朵都揪出血。直到现在对数学老师还有阴影，但是确实上初中，数学底子好，学习起来不费事，和其他学校分一个班，明显感觉我们那个小学出来的数学都不吃力，很多女生上初中数学就听不懂跟不上了，我学习起来很轻松，随后的物理也很喜欢。语文就不行了，小学语文是体育老师教的，上课是轻松，教的也不咋样，四年级有一次还教错了，后来我爸和其他家长去学校闹，才换一个严格老师，但是底子已经差了，加上我父母不给我看除了课本以外的书籍，所以作文很差，平时也没书籍可以看，所以很讨厌语文作文和阅读。上初中那会语文几乎在60分左右飘，所以现在想想，当初也亏了数学老师六年的严格要求，如果语文老师当初也是一个正规的严格的老师，现在又会不一样。

Amy李翌

傻逼，护短的滚犊子！

老师规范，家长溺爱！

老师教育，家长放纵！

老师努力，家长扯皮！

老师建设，家长破坏！

看来，部分娇惯宠养的低水平养育，动物本能型家长，才是孩子健康成长路上的绊脚石！

美国没有中国这么多熊孩子是因为没有这么多素质差的家长！

中国孩子是输在父母这个绊脚石上的！

辰泽奕

我有好法，去告老师，去县里，去市里，去省里告，一直告到中央。这样就没人敢打你孩子了，都把他当祖宗贡着，你就是太祖宗了！

篮球迷老哥

如果你是老师，你上课讲课的时候学生在下面说话，你打不打学生，老师面对的不是一个学生，而是全班同学，你现在心疼有用吗?通过这次的教训应该好好教育你孩子，让他上课好好学习，遵守课堂纪律。

哈哈哈199299

自己的孩子在课堂上犯了错误被老师打，作为家长肯定会心疼。但其实冷静下来想一想，只要老师不是对孩子进行侮辱性虐打，仅仅只是惩戒性的打几下，以此示意孩子停止讲话认真听课，这其实也是无可厚非的。

记得上高中的时候，我的前桌因为晚上熬夜学习，所以白天在课堂上经常打盹，老师便会时不时地走下讲台，拿起手上的书本在他身上敲打几下，前桌马上一个激灵坐端正，精神抖擞的继续听讲。后来，前桌考上了一所很不错的重点大学，大家同学聚会的时候他也总是会请来当年那几位打过他的老师。和老师们交谈的时候，听得出来他对老师当年的负责很是感激。

等我到了大学的时候，大学的好多老师们对睡觉的学生基本视而不见。尤其是在某些公开课大课堂上，老师只管讲自己的，底下好多人睡觉的睡觉，聊天的聊天，看小说的看小说，玩手机的玩手机……反正讲师教授们根本不管你听不听，大不了期末考试挂科了下学期继续补修呗。你觉得你希望自己的孩子碰到这种对学生听之任之、毫不负责的老师吗？

作为孩子家长，我当然更喜欢高中时期碰到的那些严厉但是很负责任的老师。

当然，如果老师对孩子下手太重，甚至虐打侮辱孩子，性质就完全不同了，这个时候家长就必须站出来维护孩子的自身利益了。

枕边育儿指南

我儿子六岁上一年级，因为上课说话被老师打，我很心疼。家长该怎么办？

遇到这种事情，做为家长都会心疼，自己的孩子自己都舍不得打，被老师打了，能不心疼吗？还有的人认为自己的孩子，自己怎么打都行，别人打就不行。

那孩子上一年级了，老师要教孩子懂规矩，上课要遵守课堂纪律，不讲话，不做小动作，有组织有纪律，孩子刚去上学需要遵守。

那要上孩子违反了课堂纪律怎么办？老师是不是需要教育孩子呢？老师的教育方式是怎么样的？

是真的如你所说打孩子了吗？

你有没有核实当时的情况呢？

首先,对于孩子上课说话，和孩子沟通

老师的管教是对的，孩子不听话，违反课堂纪律就应该受到相应的惩罚，这点必须认同。

其次，到底老师是怎么打的？孩子对老师的打是什么样的态度？

搞清楚，老师的这个打，是开玩笑的说笑，拍打呢？还是严惩不贷的，非常气愤，凶一点的打孩子呢？

还有就是，孩子对这件事的态度是怎么样的？

有的孩子 ，活泼一点的，老师教训了之后当没事人一样，心理没有什么负担，过去了就过去了，那下次上课注意就是了。这时候家长也不必过分较真，孩子都没什么，那就让孩子知道，课堂纪律需遵守。

但是，有的孩子，可能老师的做法，觉得伤了自尊，心理伤害大，那我们家长要开导孩子，不要让孩子有心理负担，更不要对老师从此有偏见，从而影响学习。

因此，对于这件事，先调查清楚，事已至此，唯有找到最合适的解决办法才好。

豆小米妈妈说

我的儿子二年级了，在班上算是聪明优秀的了，可还是被老师打过，刚听说有点心疼，但是想想哪有不被老师教训的学生啊，做错事就应该接受惩罚，家长应该提醒孩子遵守纪律而不是去跟老师找茬，再加上小孩子很快就会忘了这件事。

小姐姐们go

这些小事不要放心上，教育孩子有多种方法，孩子小听不懂理说。那一位老师没讲过，课堂上不要讲话。安静的学生占大多数。

你儿子虽小，也是一年级学生了。课间不遵守纪律，和你'做家长的平时教导孩子有一定的关系。

在学校要听老师的话，不听话老师会打人的，爸爸帮不了你，弄不好连爸爸一起挨打，因为你是我儿子呀违犯学校课堂纪律了。

我幼年在课堂上也被老师揍过，现在还记的清清楚楚，班主任叫唐华。当时我发现圆珠笔不见了，问了旁边的同学。被正在讲课的唐老师听到了。

只见他跑到我跟前，右手拎着我的耳朵，左手把我拖到讲台的黑板下，嘴里还骂着，你死格了呢，你死格了呢。

我就这么站着，听到了下课铃声才有了希望。

孩子小做父母的当然疼爱，教师打孩子是有分寸的，他也知道打坏了要负责任的。

玩皮孩子不打不行，听话还得慢慢来，因为他理解不了，似懂非懂。

一想起当年被老师打的事，觉得耳朵现在还有点痛。

關鍵字: 老师 体罚 教育