父母是孩子的第一任老师。
父母的思维方式，直接影响到孩子思维和行为处事，甚至未来发展。
美国女孩凯瑟琳，出生于普通家庭，5岁那年在家看电视，了解到非洲每30秒钟会因疟疾死掉一个小朋友。
凯瑟琳惊恐地盯着妈妈：非洲孩子死了，我们必须做点什么！
妈妈没有反驳女儿“多管闲事”，而是通过查找资料告诉凯瑟琳，有一种蚊帐可以保护孩子不被蚊虫叮咬，没有蚊子叮咬就不会传染疟疾，没有疟疾就不会死。
凯瑟琳问妈妈：那他们为什么不用蚊帐呢？
她的妈妈回答说：因为蚊帐太贵，他们买不起。
几天后，幼儿园老师打电话问凯瑟琳的妈妈，“你家孩子没交点心费。”
妈妈很疑惑，但没有立即找来女儿质问，同时发现她近期表现异常：在家吃饭胃口特别好。
于是，妈妈向女儿了解情况，原来凯瑟琳偷偷攒钱，想买一顶蚊帐。
妈妈恍然大悟，孩子是放心不下非洲的孩子啊。
明白了孩子的心思，妈妈带凯瑟琳去买蚊帐，查找信息后，将蚊帐捐给了“只要蚊帐”（一家非洲筹集蚊帐的组织）。
蚊帐大使凯瑟琳 图源网络
事情还未结束，凯瑟琳始终关心着非洲孩子，父母也一直在背后支持。
因为家庭条件有限，凯瑟琳想到了多种筹钱方式，义卖、募捐，甚至给比尔·盖茨写信：
亲爱的比尔·盖茨先生，
没有蚊帐，非洲的小孩会因为疟疾死掉，他们需要钱，
可是钱在您那里……
因为这封信，盖茨随后向“只要蚊帐”组织捐献了300万美元。
凯瑟琳努力筹措资金，拯救了非洲上百万孩子，成为家喻户晓的“蚊帐大使”。
凯瑟琳有如此“壮举”，离不开父母的帮助与引导，如果一开始就否定孩子的想法，结果可想而知。
很多时候，我们与孩子的沟通简单粗暴，总是以过来人的姿态介入孩子的生活，认为比孩子更知道什么是对，什么是错。
“别啰嗦，就照我说的做。”
“我这是为你好！”
“给我快点，慢吞吞的！”
早期教育专家译文认为：家长的思维，决定孩子的未来。
沟通是思维的桥梁，我们何不放下自己的“绝对权威”，改变思维方式。
每天利用一个小时，与孩子进行对话交流，这比单纯命令式教育效果好很多。
译文表示，懂得有效沟通，孩子的智力发展会更快，更全面，精神上也更有安全感。
但如何与孩子进行有效沟通，需要家长从打破固有思维开始。
译文与女儿Eva在哈佛校园
01 别轻易说“不可以”
日常生活中，我们常以固有思维对孩子发出“不可以”的指令，且张口就来。
“不可以去爬树，太危险！”
“不可以踢球，容易受伤！”
“不可以和他交朋友，他太调皮！”
殊不知在日积月累的“不可以”中，扼杀了孩子的创造力和探寻未知的好奇心。
一直当乖小孩的结果，长大成人后可能会欠缺积极性，容易顺从别人的意见。
从小就顺从父母说的去做，没有自己思考、行动的习惯。在遇到人生选择时，心里也一片茫然。
Eva小时候是个“好奇宝宝”，发现胳膊被蚊子叮得长了好几个包，一脸疑惑地问译文：
“妈妈，蚊子怎么老喜欢叮我呀？”
译文没有按大人的固有思维去敷衍回答，或是直接找来驱蚊药水，而是引导Eva：
“你认为蚊子喜欢什么？讨厌什么？为什么会叮你呢？你可以自己先寻找信息，再来和妈妈一起讨论。”
Eva的好奇心被激发，又是找书看，又是查电脑资料，最后竟捣鼓出驱蚊液、喷雾剂，还推销给译文：
“妈妈，这个可随身携带哦，随时喷一喷，防蚊效果特别好！”
在日常生活中，只要不是真的危险，译文放任孩子去尝试，脏点、乱点全都不是事儿，重要的是，孩子通过自己的探索，对事物有了认知，进而有自己的思考。
Eva与动物亲密接触
想研究地鼠挖洞，就任由孩子在地里钻洞打滚；好奇绵羊的卷卷毛，就让孩子去摸一摸……
02 家庭谈话“不回避”
译文和母亲Mama Lu都是事业型女强人，常在家里讨论工作，或是政治新闻，话题范围涉猎非常广，但讨论时不会以固有思维“大人谈话，小孩别插嘴”为由，打发Eva“一边玩去”。
有一次，译文跟Mama Lu讨论一个教学案例，关于鸭子可以孵蛋的问题，故事是这样的：
一个小朋友兴高采烈地跑去和老师说：
“老师你知道吗，鸭子可以孵蛋呢。”
老师却说：“是啊，这有什么惊奇。”
孩子继续问：“那老师你可以孵蛋吗？”
在一旁默不作声的Eva突然说道：“妈妈，鸭子可以孵蛋是因为它是禽类，而人不能孵蛋是因为人是哺乳类动物。但世界上也有一个特例的哺乳动物是可以孵蛋的，就是澳洲的鸭嘴兽。”
译文诧异地问Eva是怎么知道的，Eva说经常看PBS Kids儿童科普节目和动物类图书，从而知道了鸭嘴兽，说着还打开网页展示鸭嘴兽长什么样子。
鸭嘴兽 图源网络
这样的对话，Eva与家人每天都在发生，有时在餐桌上，有时在上学、回家的路上。
谈论的话题，小到路上见闻、学校发生的事、大到白宫政要、金融股票投资、天文地理……无所不包。
每天就在这样的“不回避”谈话中，孩子受潜移默化的影响，不仅拓宽了知识面，还变得爱思考，时常发表一些独特的见解，让大人惊喜不已。
03 孩子犯错“不呵斥”
小孩子生性活泼好动，生活中难免会打翻或打碎东西。
比如孩子喝牛奶，不小心把牛奶挤了出来，弄脏了衣服和地板，急性子的妈妈按照固有思维，就会大声呵斥：“你怎么那么不小心？就知道惹麻烦！”
Eva也曾经犯过类似的错。有一次，她将果汁不小心泼在雪白的地毯上，害怕又委屈地说，“妈妈，怎么办啊？”
看到那么漂亮的地毯被弄脏了，说不心疼是假的，但生气无法解决问题。于是，译文开始了一番心平气和的对话：
问Eva：“是怎么洒的？”
Eva小声答道：“杯子放在桌子边缘不小心打翻 了。”
译文：“那下次还要不要把杯子放在这么靠边的位置？”
Eva：“不要了，我会注意。”
既然犯了错就要负责任，译文继续追问：“要如何弥补呢？”
Eva委屈地说：“妈妈，我来擦吧。”
说完，Eva就找来清洁剂和纸巾擦啊擦，擦到最后地毯虽然还有痕迹，但已经好很多。
孩子犯了错，家长第一时间不是大发雷霆，而是转变思维方式，引导孩子面对错误不逃避，不撒谎，勇于承担责任，这比大声呵斥孩子，让家里充满紧张、压抑的氛围高明多了。
其实，家长的思维及言语是小孩的镜鉴，你和孩子说话的口吻、思想行为方式，决定了孩子会成为什么样的人。
家长的思维，决定孩子的未来。
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