上學是每個人的必經之路，相信每一個人還是孩子階段的時候都在學校度過的，但在孩子這個時期來說上學是不是最重要的是呢？
一位媽媽給我留言：“男孩7歲，成績中上等，上課特別愛玩小動作。我經常給她講紀律的重要性，他都不聽。經常會影響其他同學。老師只得把他一個人的課桌放在教室後面的角落裡，遠離其他同學。”
一位8年級班主任給我留言：“班上有個女孩，父母離異，跟奶奶生活在一起。作業經常完不成。愛化妝。我們學校是名校，紀律嚴格，是禁止學生化妝的。但女孩說‘化妝是我的自由’。就這樣，被校長知道了，責令回家反思。女孩回家後，奶奶告訴了女孩的爸爸，爸爸把女孩痛打一頓，女孩離家出走了。奶奶把女孩找回家後，管不住，只得把她送到媽媽家。”女孩的奶奶告訴我：“學校向我要女孩媽媽的電話，說要處理這個女孩。”
看來，很多“名校”都是這樣刷新的：千方百計下載別人培養的優生，窮追猛打刪除自己培養的差生。
我在想：7歲男孩如果不玩小動作，可能他根本不知道自己是誰。初中女孩因為還有自己的尊嚴，所以才感覺化妝重要。奶奶告她的狀，爸爸痛打她，媽媽遠離她，校長要處理她......四面楚歌的女孩，如果她不用她最喜愛的化妝在維護自己僅剩的尊嚴，來表達她的存在，那麼，女孩會認為她的生命沒有意義，很可能發生低自尊行為。
所有孩子都是感性的。他們會用獨特的方式，自動地表示自己的存在。在他們的心裡，上學，也是為了獲得這種存在，而不是為了光宗耀祖，也不是為了振興中華。如果，因為上學，讓他們失去這種存在，他們就會厭惡上學，或者放棄上學。
如果在學校，沒有存在感，沒有尊嚴，他們，為什麼要上學？
我們讓孩子上學，是因為上學“有意義”；孩子上學，是因為上學“有意思”。
"有意義"和"有意思"不矛盾呀。
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