2019-11-09 20:18:08 佚名

一苑花开

这是一个非常好的问题，作为一名科技工作者，同时也是一名教育工作者，我来回答一下这个问题。

在人工智能时代全面开启的当下，教育领域将有大量的场景适合于人工智能产品的落地应用，所以对于教师来说，在人工智能时代应该全面提升自身的信息素养，从而实现岗位升级。

要想提高自身的信息素养，首先应该从获取信息入手，在大数据、人工智能时代，要想提升信息获取能力，应该具备一定的编程能力。掌握编程语言的使用不仅可以扩展获取信息的渠道，而且获取信息的量也会有较大幅度的提升。从当前诸多编程语言的发展趋势来看，Python语言是不错的选择。

处理信息的能力是信息素养的重要要求，处理信息可以充分利用大数据平台提供的数据分析功能。数据分析有两种常见手段，分别是机器学习方式和统计学方式，可以根据自身的知识结构选择适合自己的学习切入点。

在处理信息之后，要根据分析的结果来生成信息和创造信息，这两个方面也是衡量信息素养的重要因素。生产信息的过程可以理解为对于数据分析结果的归纳和总结，而创造信息的过程则需要把数据分析结果和自身已有的知识结构相结合，从而创造出新的信息。未来，智能体和人类共同创造信息将是一个重要的发展趋势。

创造信息并不是最终的目的，最终的目的是要有效地运用信息，运用新信息的过程也是产生新价值的过程，也可以把这一过程理解为知识创新过程。当然，能够有效利用信息还取决于具体的环境。

最后，虽然教师提高信息素养可以从学习大数据技术开始，但是也要结合具体的教学环境，这个过程也一定要重视各种平台的运用，比如教育云平台等。

我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

IT人刘俊明

人工智能时代，教师信息素养确实需要提高，传统教育已经不能满足学生的学习需要，智慧教育已经成为一个热门话题，教师信息素养的提高，可以从三个方面来提高。

通过参加国家或省市举办的信息技术网络培训课程。

现在中小学教师，每隔两年都会举行信息技术应用网络培训课，教师可以通过网络培训课来提高自己的信息素养。

首先就是应该有一个正确的态度，无论是年轻的或者年老的教师，一般年轻的老师信息技术方面占有一定的优势，还有很好的基础，学习起来非常的轻松，年纪大的老教师，由于进行传统教育很多年，教育教学的方法已经固化，信息技术应用的能力比较弱。

但随着课堂里边的设备不断更新，比如前些年我们都是用的投影仪，现在已经改为白板教学，最近两年又提出智慧教育，教学模式有传统的教学改为翻转课堂教学，利润快乐课堂网络服务软件，能够及时地反馈教学效果，同时加大了每节课中的信息量。因此，年龄大的老教师，应该改变传统思想，接受先进的教学理念，以促进学生的成长，千万不可抱着老思想，老传统不放，要有与时俱进的想法和行动，才是当下的老师，应该有的教育教学态度。

其次，可以通过自学来提高自身的信息教学素养。

现在网络特别的方便，网络上面有很多付费或免费的信息，技术课程或视频，老师，可以在空闲的时间，规划好学习的计划，根据自己实际的水平，选择适应的课程或视频进行学习。除此之外，目前，有很多教程都已经编著成书籍了，可以到书店里买到相关的书籍，比如，办公软件的应用教程，畅言教学系统的应用教程，快乐课堂应用软件的教程等等。

同时还有对应的一些练习题，一边进行理论学习，一边进行知识的反馈练习。现在每家都有电脑，可以在电脑上面进行实际操作演练，学习起来是蛮轻松的，而且效果很好。

通过一段时间的自学，可以在教室里边实际应用，信息素养提高的速度是非常的快的。