初三是初中階段學習中最為關鍵的一年，在初三階段的學習任務中，學生既要學習新的知識內容，又要為中考備考做好準備。從11月份左右開始，初三的學習將陸續進入到中考備考階段。中考主要考查學生對知識的融會貫通能力和綜合應用能力，是對初中知識綜合能力的考查。在正式進入到中考備考的階段，初三學生要根據自身學習情況，制定合理的備考規劃，提高學習的效率。
初三備考階段，學生面臨的困惑。
初中是義務教育階段的結束，也是學習生涯的一個重要轉折，學生根據自身學習情況以及學習意願的不同，做出不同的學習選擇。從升學的比例上來看，相較於高考，初中升高中將面臨更大的競爭壓力。從各地高中錄取比率可以看出，只有近一半的初中生可以進入高中，也就意味著有近半數的學生在中考被淘汰，考不上高中。
除了升學方面的競爭外，想要進入一所好的高中，則需要在中考備考階段付出更多的努力。在即將進入初三中考備考階段，有些學生在備考方面遇到這樣的困惑，在初一、初二階段沒有認識到學習的重要性，沒有認真對待學習，學習的基礎比較差，但是到了初三階段，意識到了學習的重要性，想要通過初三備考階段的努力，順利考入高中。從初三備考努力，是否能夠逆襲，成為困擾部分學生的難題。
從初三備考階段開始努力，有機會實現逆襲嗎？
初三階段備考階段實現逆襲的可能性，需要從多個方面來看待，既要結合初三階段的學習特點，又要考慮到初三學生自身學習的主觀能動性。從初三備考的特點來講，相較於初一、初二階段知識點多而詳細的學習，在初三中考備考階段，所學習的內容更容易抓住重點，會根據中考的考查重點，有針對性地進行學習。
除了外部的客觀學習特點外，自身內在的學習動力也很關鍵。如果在初一、初二階段學習基礎不太好的學生，在初三階段認識到了中考的重要性，想要改變現在的學習狀態，具備內在學習動力。這種內在的學習動力，會讓學生在備考過程中克服遇到的各種困難。現實的學習中，也有很多這種的例子，在初三備考階段通過自身的努力，成功實現逆襲的學生。
想要在中考取得理想的成績，是客觀備考因素和內在學習動力共同影響的結果。初三學生要考慮到自身內在學習努力的程度，也要能夠清楚地認知自己所處的學習階段，瞭解備考努力的方向，結合自身的學習特點，制定初三階段的中考備考策略，能夠在較短的時間內容，抓住備考重點，實現自身學習的突破。
初三階段備考中，需要做好哪些方面的準備？
第一，瞭解自身的學習情況。
初三階段的中考備考，需要結合自身的學習特點，來制定高效的學習規劃，認識到學習過程中哪些方面是自己的不足，哪些方面是自己的強項，哪些方面的學習會更加有提升潛力。在備考的過程中，初三學生要避免盲目刷題的現象，做題的數量並不能代表學習提升的效果，如果在沒有打好學習基礎的前提下，刷綜合題或難度較大的題目，不僅學習的效率低，還會打擊學習的積極性。
第二，做好心理狀態上的調節。
初三中考備考過程中情緒和心理上的調節也很關鍵。首先對於學習程度不太好的學生來說，在備考時要保證有足夠的自制力，初一、初二階段不僅是夯實知識基礎的階段，也是學習習慣養成的重要時期，從初三階段開始努力學習，需要改變原有的學習狀態，要專注到學習當中。
此外，還要保持學習的自信心，在備考的過程中會遇到學習上的打擊，一些自己努力去做的事情，可能會沒有取得學習上效果，但仍然要對學習保持自信心。在備考的過程中，初三學生要學會調節自身的心理狀態，給自己制定合理的階段性目標，當目標完成時，給自己一些適當的鼓勵，提升學習帶來的成就感，增加學習的自信。
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