閆明老師是中國著名領導力、管理專家

閆明：TMCC國際認證高級管理教練導師、清華、人大、北大EMBA特聘客座教、新加坡博維管理諮詢首席管理導師

管理者“勞累”的三大誘因：思路不清、慾望無度、不會用人 乾貨

信息時代，管理者“忙、亂、累、煩”已經成為這個時代的標誌性特徵，問題的嚴重性可見一斑。傳統的管理主要特徵是“控制”（信息相對封閉），而信息時代管理的主要特徵是“控制與開放”（既要控制、又要開放），傳統管理的內涵也包括這兩部分的內容，但從來沒有像今天一樣衝突那麼劇烈、矛盾難以調和。管理者既要控制、又要有彈性；既要科學化、又要人性化；既要管控、又要激發等等，最終的結果就是管理者在水火之間不斷掙扎、糾結與困惑：

管理者“勞累”的三大誘因：

一、思路不清——認知與判斷

管理者思路不清、方向不明，是因為對事物發展的規律不能客觀準確的認知與預判，結果是工作總踩不到點上，抓不住關鍵性的核心問題。

將對的事情做好，將不必要的事情砍掉。作為卓效的管理者一定要懂得取捨，其實管理就是一種取捨的藝術，舍是境界，取是能力。

何謂境界：即同一事物（或問題）的不同層面。用境界來解決問題的人，首先考慮的不是如何解決這個問題，考慮的是這個問題存在的意義和價值，然後篩選出影響組織發展的關鍵性問題，忽略掉無關緊要或次要問題，然後再集中優勢資源和力量進行針對性解決與突破。

用境界解決問題的領導者，遇到問題，不是先忙著解決問題，而是運用系統性思維能力進行綜合的篩選和判定，因為同樣一個問題，在不同層面它的意義和價值是完全不同的，管理者沒有時間和精力去解決所有的問題，只有時間和精力把對的事情做好，將不必要的事情砍掉。

閆明老師是中國著名領導力、管理專家

何謂能力：即同一層面事物的不同縱深

最終問題的解決還是要靠實力（能力或借力），但如果完全依靠能力去解決問題，就會掉進另一個問題的旋渦，你會發現永遠有解決不完的問題，最終會導致管理者越忙越無效、越無效越忙的的尷尬境地。

如：一個人行走時，碰到一堵牆，用境界來解決問題的人，首先考慮的是有沒有翻越這堵牆的必要性和價值，如果有必要，接下來考慮的是有沒有可以藉助的工具，如繞道而行或藉助於梯子等工具，而用能力來解決問題的人，就會直接想辦法去翻越這堵牆，緊盯著問題本身不放，甚至會直接開個坦克直接把牆撞倒等方法，問題是當翻越這堵牆之後，發現原來牆後並不是自己想看到的風景，這就尷尬了。

人沒有高度，看到得的都是問題；人沒有格局，看到得都是雞毛蒜皮。

企業的經營者遇到問題，不但要從技術層面看，還要從戰略層面看，這樣你的眼界才能打開，你看問題才會富有遠見（即預見性），在具體問題解決上才不會固執己見、不知變通。

多思不若養志，多言不若守靜、多才不若蓄德。（相關文章鏈接 ）

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二、慾望無度——自我修煉

人的慾望是無限的，而我們管理者的時間和精力卻是有限的，用有限去追求無限最終的結果一定失敗，這也是管理者為什麼勞累的原因，但人又不能絲毫沒有的上進心，所以人當注意節制自己的慾望。

不欲以靜，天下將自定。——《道德經三十七章》

人類綿延不絕、可以說慾望是生命的動力。這裡的‘不欲’是指人不要有多餘的慾望，否則多餘的慾望將消耗掉你剩餘的人生，專心致志的做好本職的工作，你的生活與事業自然會得到安定與發展。

人的慾望太多，一旦得不到，就會產生挫敗感，進而影響人情緒的波動。所以自我情緒管理的源頭是‘不欲’，人有所不求才能有所取，‘無求’之人才能遇事寵辱不驚、從容淡定。無慾則靜。付出不圖回報，但必有回報，只要你持續不斷的付出，必定有著更大的驚喜在等著您。

人的心理需求平衡，慾望過多則心煩意亂，沒有一點上進心則缺少動力，你所需要做的就是把握你的心，不要讓多餘的不著邊際的欲心雜念擾亂你生命的腳步。

懂得安靜，才能與世界產生共鳴。

閆明老師是中國著名領導力、管理專家

三、不會用人——人性與激發

用人是個大學問，牢記是

也許我們無法確保“將最合適的崗位留給它的主人”。但我們完全可以避免“將不合適的崗位分給員工”。——《彼得.德魯克—人事決策》

再高明的管理者都有用人失當的時候，如何將用人失當的幾率降到最低，是成功的管理者應該掌握的。也許我們無法確保“將最合適的崗位留給它的主人”。但我們完全可以避免“將不合適的崗位分給員工”。因此，在制定人事決策時，管理者要把握以下幾點：

準則一、有勇氣擔當用人失當的責任

善於彌補因用人失當造成的損失。在人事決策失敗之後，管理者不要一味責備員工並推卸責任，而是要想辦法亡羊補牢，要知道選錯了人，管理者是要負責的。

準則二、將不合格的員工調離崗位

管理崗位不適當，立即調整。倘若一個員工在不適合他的崗位上表現差勁，管理者不要猶豫，要立即調整，否則他會給其他員工設置障礙，從而影響整個系統的績效。

準則三：不要將員工徹底否定

如果你的員工在某個崗位上表現差勁，不要將他徹底否定。這可能是你還沒有發現他的優勢，也可能他自己也並不清楚，作為管理者你要幫助他走出盲目點，找到適合他的工作崗位。

準則四：新人明確職責、老人緊急處理

將新員工安排到職責明確的崗位上，這是有利於他明確自己的工作任務，並容易獲得老員工的幫助指導，而那些需要緊急處理的重大任務，最好安排那些資歷老的員工去完成。（本文閆明老師原創，勿侵權，需要對接合作《閆明老師課程》的培訓機構，請私信））

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