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您好，孩子自闭问题要引起家长的足够重视，及时给予干预和调理。
儿童自闭症，又称为儿童孤独症，是一种广泛性的发育障碍，通常在3岁以前发病，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
自闭孩子通常在3岁以前发病，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
引发孩子自闭的原因主要有以下2个主要方面：
（1）神经内分泌和神经递质
与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺（5-HT）和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素（ACTH）分泌减少。
生化因素孤独症患儿的多巴胺、5-羟色胺（5-HT）增高，血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增高等神经递质异常，但缺乏特异性；脑组织发现小脑部位有神经细胞迁移的异常，浦肯野氏细胞数量的减少。另有研究报告孤独症可能与大脑边缘系统、杏仁核、海马回有关。还有研究认为孤独症与其出生后第一年内的脑生长速度过快有关。
（2）家庭因素：可能因为父母对儿童教育方法不当或因父母个性中有一种特殊形式的遗传，或二者兼有。
孩子出现自闭问题主要在于肠脑神经功能失调，会影响多巴胺、血清素等快乐神经递质的分泌，导致孩子情绪紧张、焦虑，坐不住、缺乏言语交流等。
众所周知，神经细胞存在于大脑中，是思考和记忆的细胞，实际上它们也存在于肠道，肠道被5亿个神经细胞包围，其拥有的神经细胞数量仅次于大脑中枢神经，所以我们也称它为“肠脑”。也就是说，我们人体有两个脑，一个是脖子上的颅脑，也就是通常所说的大脑;一个是分布于食管、胃、小肠、大肠内层组织中的肠脑，它包含神经细胞、神经递质、蛋白质，还有复杂的运行线路。在胚胎时期，大脑和肠脑本是一个整体——神经脊，发育的过程中，才逐渐分开，但是仍然通过迷走神经定期进行沟通。
肠脑主要通过分泌神经递质和平衡神经递质浓度来调控情绪。而一旦肠脑神经功能失调，就无法正常分泌神经递质，从而诱发不良情绪。所以，肠脑神经功能的正常运转，是我们维持正常情绪的基础。
研究结果显示，自闭孩子的肠道内存在着不同于正常孩子的细菌，这些细菌可能是通过改变相关代谢物的浓度，影响神经递质的功能，进而影响到相关脑功能。
针对孩子自闭问题，目前有效的调理办法主要是采用营养干预+专业康复训练的方法进行调节，营养干预方面可以选择金优营养系列的金优1号smart one智优益生菌，通过smart one智优益生菌，调理肠脑神经功能，恢复多巴胺、血清素等神经递质分泌，提高大脑多巴胺、血清素浓度，消除不良情绪让孩子能够在平静、愉悦的情绪状态下，专注地去学习。此外，还包含牛磺酸、磷脂酰丝氨酸等重要成分，能够促进儿童脑组织和智力发育，提高神经传导和视觉机能，提高记忆力。提高大脑机能，集中注意力，改善记忆力，平衡不良情绪，缓解大脑疲劳和压力。帮助孩子增加营养吸收，增强免疫力。此方法已经帮助很多孩子摆脱了自闭困扰。
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儿童康复指导金老师
那么家长您好，通过您的问题能感受到,您对孩子这方面问题的担忧,也能感受到你是一个非常细心的家长。鉴于您问题中所提到的情况，你也不要过于担心，五岁多的孩子是小话痨这个现象是非常正常的。关于孩子见人躲起来，不主动打招呼，可能跟孩子平常在家庭教养的过程中被限制过多有关系，另外就是，跟您平常对孩子有限的陪伴，没有太多的交流，也存在关系。当然客观的来说，您可以带着孩子去找医生咨询一下，是否有您所担心的情况。从你的问题中看，孩子的语言能力还是很不错的，同时也很有表达的欲望，他会面对着玩具说话的表现，说明孩子可能在模仿性交流，孩子能主动和其他小朋友玩，说明孩子还是很有社交能力的孩子，有的时候可能会对别人的问题不予理睬，自己说自己的，也有可能是孩子对于其他人的问题内容或者提问题的方式没有兴趣，或者是不喜欢，有一定的关系。所以孩子会自顾自的说，那么这就需要我们家长给孩子耐心沟通，并重复的沟通。朋友的内容，你可以通过反复给孩子讲同一个故事来给孩子重复，强化信息。当然讲故事的过程中，你可以声情并茂，并且能够跟孩子互动起来，会更好，这样会让孩子感受到互动的乐趣。还有就是，语言游戏也很重要，比如你一句我一句，相互接招。比如当你说鹅鹅鹅，曲项向天歌的时候，孩子就可以接下一句。对，就是这样，同时还可以变化节奏时快时慢，这样可以增强趣味性。调动孩子的积极性，可以跟孩子沟通的时候多用谈话的形式，多倾听孩子的心声，另外就是可以找礼貌用语的绘本给孩子读，并跟孩子相互做示范。时间长了，孩子会形成习惯。多带孩子去参加一些社交户外的活动，当孩子做的比较好的时候，要描述出来并赞扬孩子。长期刺激，孩子形成习惯之后，当他在面临同样的场景之后，相信他也可以勇敢的走出来，去打招呼。
我们要知道，一个五岁左右的孩子，语言发展的已经非常丰富了，他能结合着自己大脑中的想象力和创造力，进行有链接性的创想性的思维，创作性的语言就会越来越多。比如说他跟小动物一起说话，他跟他喜欢的小汽车说话，这是拟人化的，而且这个阶段的孩子，会把所有的一切事物都比作是有生命力的，所以他可以想象他就是他的伙伴，他喜欢跟他说话这一点呢，这个孩子任何问题都没有，而且语言发展的是非常好的，家长不用担心。但是也确实谈到了，有个小话痨，在家里怎么说都行，在学校里也跟别人说也行，但是见到自己亲戚就会躲起来，也不和他们打招呼，这是为什么呢？这通常呢就跟接触的多与少有关系啊，就是两家走动的多于少，再有一个最关键点就是，我们这个孩子在家庭中是放松的，当她遇到了家庭成员以外的人，包括我们这个家长提出来的姐姐姐夫，他都会有一种谨慎的感觉，也就是不好意思打招呼，躲起来，害怕。那也许是，由于去别人的家庭当中，别人家庭的规则比较多，而在自己的家庭当中规则比较少，不自在，会导致孩子有这样一个行为的表现。当然我们家长也不必担心，不用担心孩子躲起来，可能就是害怕，可能就是紧张，我们只用忽略的方式，让他自然而然地面对它就行。当然我们也主张，我们亲戚之间要多走动，带着孩子在不同的家庭中，感受不同家庭当中的文化氛围还有规则，这样对孩子的自我管理是非常有帮助的。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
教育秀秀看
首先，告诉宝妈宝爸，你们的孩子很聪明。
在幼儿时期，这样的行为越多越好。目前的他/她，重点还是在自己对周边的探索方面，非常容易沉浸在一种单独的想象世界当中。记住，这对宝宝很重要。他对世界的认知，对世界的感受，相当一部分来源于他自己与想象世界的交流当中。
其次，孩子在待人接物方面，不要强求，也不要要求太高。既然咱娃可以和别的小朋友正常交流玩耍，充分证明他没事，是你多虑了。
人也是动物，动物就有天性，小孩子更是，天生的警惕性不好吗？和爸妈朝夕相处，精神放松，当然干啥啥得劲。与初来乍到的亲戚朋友见面，免不了吊脸子耍脾气。这情况无关外向内向的性格，真要是大家天天厕所里都能打个照面，这小不点不是人来疯就是混世魔王。
中国传统教育里，对幼子的最基本教育就是孝，之后是为人处世。但这些要潜移默化的传承，只要孩子可以正常与人交流打招呼，没问题的。
最后，有句俗语“金窝银窝，不如自己的狗窝。”连成年人都感叹外面的世界很疯狂，窝里最放松，何况出生没几年的娃娃。
建议爸妈，认真的以孩子心，陪宝宝看几次“托马斯小火车”，“花园宝宝系列”，你会明白，这些摆拍的小玩具是怎样给孩子描绘这个世界的。当你明白了，就不会再问类似的问题了。
雨蛙与娃
自闭症的诊断是从多方面观察的。且核心障碍是社交。
如果孩子能与小朋友玩且交往的方式也是合适的，那题主就别担心了。
现在的孩子都关在自家的高楼里，没有玩伴，所以自己玩假想游戏也是常见的事。但别放任，还是多带孩子出门，接触大自然或多与小朋友一起玩更利于孩子的发展。
