在风中盘旋展开双翼，
在灰暗晨曦破晓时分，
寻找奔向彩虹的道路，
发现生命里的春天。
——《Les Choristes》
第一次看是在高中课堂上，班主任拿晚自习给我们看这部电影《放牛班的春天》，这部电影主要讲述了一位怀才不遇的音乐老师马修通过音乐感化了孩子，让孩子们回到了正轨上，于我而言，是孩子们纯粹空灵的声音安抚到了我，让我感到平静。
故事发生在1949年的法国乡下，有个专为“再教育”问题少年们而设置的，名叫“池塘之底”的寄宿学校，开篇的栏杆和暗色调预示着这所学校的学生习惯于用对抗老师的方式来表达自己的不满，也预示着这所学校对问题少年的教育方式，用暴力解决暴力，用暴力解决不服，成为这个学校的宗旨。
校长哈珊，这里最大的头目，用禁闭来找肇事者，惩罚学生，也非常喜欢用暴力解决问题，在他的带领下，这里的老师和管理人员在面对问题学生时采取凶狠的体罚手段。
来到这里当学监的马修，之所以获得孩子们的认同，是因为他与其他老师不同，不会只用暴力解决问题，会在乎他们的想法，让他们感受到自己被理解，也能够有所为。其实这里的孩子只是顽劣而已，在他们没有明确方向前，各种调皮捣蛋的事才能让他们心安。他们对未来的生活都充满着向往，会好奇而恶作剧，也会因为做错事而不安。
以马修组建的合唱团开始，好像一切都慢慢地步入正轨，每个人都尽情地投入到合唱中，不再有那些搞破坏，伤害人的事，一起合唱，一起踢足球，真正的像个学校一样。
最终还是被蒙丹给打破了，蒙丹有着严重的变态心理和天生的孤僻性格，有残暴，依赖，破坏的倾向，这样的蒙丹在接受校长一次次的“行动—反应”教育后，逃跑了，同时还有十万法郎的不翼而飞，让校长哈珊不待见合唱团，蒙丹最后的火，让马修被开除，离开了学校，好像一切又回到了原来那样。
迫于校长的压力，孩子们不敢出来送行马修，用漫天飞舞的纸飞机来表达他们的感激，以及墙壁一小个窗口里那几双挥动的小手。
故事的最后，佩皮诺如愿的在星期六那天跟着马修走了，真正的成为了马修的助理，而马修一直给别人上音乐课，直到去世。
受到马修精心指导的莫杭治去了音乐学院，最后成为了一个出色的音乐指挥家。
沙贝，朗古卢瓦和马桑大叔联合起来揭发了哈珊校长虐待学生的做法，哈珊被辞退。
但学校里的其他孩子还有蒙丹最后怎么样了，或许他们获得了自己想要的生活，或许还是浑浑噩噩，好坏如何，我们无从而知。
閱讀更多 一隻潛水魚 的文章
