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孩子對一個家庭來說是希望，是未來。當一個小小的生命呱呱墜地的時候，作為父母的我們，會把自己所有的愛都給與孩子。
愛的本身是沒有錯的，但是我們的愛一定要把握好尺度。不然你的愛有可能就變成了“害”。
父母的愛，是愛孩子還是害孩子
李先生和妻子是一對結婚四年的小夫妻，在平平淡淡的生活中有著自己的小幸福。
但是他們夫妻二人也有著自己的煩心事，那就是，結婚以後一直沒有孩子，在經過幾年的四處求醫後，終於等到了好消息。
全家老少都高興無比，經歷了十月懷胎的艱辛，李先生和妻子終於迎來了他們的寶寶，取名為“恩賜”，寓意為上天的恩賜。
就這樣，快樂的日子一天一天的過著，李先生一家對孩子悉心照顧。
一轉眼，孩子已經四歲了，到了上幼兒園的年級，李先生為孩子選了一個條件非常好的私立幼兒園。
可是是，沒上幾天，李先生和妻子就被老師叫到了學校，通知他們孩子被勸退，夫妻二人十分不解，氣憤的和園方理論起來，老師的一番話卻讓李先生和妻子羞愧不已。
原來孩子在學校不但自己不能穿衣服、吃飯，就連大小便都不能告訴老師。而且和小朋友一起做遊戲時，孩子稍不順心就會打小朋友，以至於沒有小朋友願意和他玩。
晚上李先生和妻子也回想這些年，孩子吃飯、穿衣 一直是爺爺奶奶隨身伺候，孩子不愛吃飯，奶奶就追著喂孩子，一頓飯可以吃上一個小時。
而且孩子脾氣特別暴躁，稍不順心就打人。大人為了怕孩子哭，從來沒有制止過。以為給與這些是對孩子的愛，沒想到愛的不恰當反而變成了溺愛。
對於溺愛中長大的孩子，失去的比得更多
1）孩子過於以自我為中心
現在的孩子一出生，就被一家人寵愛著，所有的注意力都聚集在孩子的身上了，很多孩子不懂得分享，因為家裡面好吃的、好玩的全部留給孩子。
而且很多家庭會經常出現這樣的對話“爸爸媽媽不愛吃，都留給我的寶貝吃”。“
只要我的寶貝喜歡，買什麼都行”。“你喜歡吃，爸爸就給你留著了，誰也不給”。
好的留給孩子沒有錯，但是，千萬不能讓孩子認為，這就是我的，必須給我。以自我為中心的孩子只知道索取，不懂得分享，而且不懂得感恩。
2）生活被照顧的太周到，孩子能力低下
一個孩子，他從出生時就有一種自然遺傳下來的能力，讓他趴在那個床上他就會往前爬，這是一個人與生俱來的本能，但是孩子具備的這種能力往往被家長剝奪了。
比方說孩子吃飯，到了一定年齡是需要鍛鍊孩子自己吃飯的，可家長就是要端著碗往他嘴裡喂。
所以說在方方面面我們對孩子都進行了百般的呵護，其結果就導致了孩子很多能力的下降。
孩子的能力是自己去鍛鍊的，如果說孩子吃飯一直有人喂他，那麼他一定學不會自己吃飯。如果穿衣服不讓他自己扣錯幾次釦子，穿反幾次鞋子。那麼他也不能學會如何穿衣穿鞋。
然而這才是最基本的自理能力，如果家長一直不肯放手，等孩子長大以後他的時間規劃能力，自我判斷能力等等都會下降。
人的智力是通過人的大腦器官對世界的探索培養起來的。家長溺愛孩子，但是卻使孩子在生活的各個方面都被限制。
他沒有機會去運用他的大腦去進行判斷分析，其實就是變相的限制了孩子的創造力及想象力。
3）沒有過付出，孩子內心冷漠無愛
被溺愛的孩子，他整天都被這種溺愛包圍著。就是說他只是接受愛，而不懂得付出愛，也就不懂得怎樣去愛別人。
人們總說，一個幸福的兒童，他應該得到愛，然後再把愛回饋給別人。
人的一生，就是一個不斷接受周圍人對他的愛，社會對他的愛，同時又要把這種愛傳播給更多的人，這樣才能擁有幸福體驗。
4）孩子未來的生活變得艱難
由於家長的溺愛，孩子在這成長中遇到的困難都被家長扼殺在萌芽期。
這種困難當孩子進入社會的時候他依然會碰到，這個時候他不具備處理困難的能力。所以到了社會上他一定要比其他人吃的苦難更多一些。
5）孩子對父母、長輩沒有敬畏之心
回憶70、80後的童年，那個時候長輩不上桌吃飯，孩子是不允許先上桌的。
父母的一句話，孩子是不敢頂撞的，而現在的孩子，全家人吃飯孩子早早的坐在了前面，為了哄孩子開心，可以任意的打罵長輩。
對長輩、父母缺少了敬畏之心，孩子以後到了社會上，對老師，對領導都會缺少敬畏之心。
每個人都是第一次做父母，想把所有的愛給與孩子是沒有錯的，但是想要教育好孩子，家長們一定要嚴愛有度。
有句老話說“要成才，先成人”，為了讓孩子有一個美好的未來，我們一定不能打著愛的名義，變相阻礙了孩子的成長。
我是硬核媽媽，是3歲男孩的媽媽。關注我，給大家分享最“硬核”的育兒知識。記錄我們與孩子之間的故事，不錯過他們成長的每一個瞬間。
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