當年我因為看課外書多,很多學科輕鬆就能考好。為什麼還是有人認為學生看課外書不對?

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課外書籍可以幫助孩子們拓展學習範圍,鞏固課本知識。

對孩子們來說,知識除了在課堂上獲得之外,課外閱讀也是獲取知識的重要來源之一,很多成績優秀的孩子們,閱讀肯定是非常廣博的。

當然課外閱讀並不是漫無目的地去讀,不論是圖書館還是新華書店,甚至是網絡,不能看到什麼就讀什麼;讀書要想有所收穫,對自己學習起到良好的補充作用,那就要想好怎麼去挑選適合自己的課外書。要根據自身的年齡,文化水平,個人興趣愛好等等,挑選適合了,讀好書,讀懂書;不僅能補充和提高自己的知識和學習成績,同時也使自己瞭解和懂得更多。


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因為看課外書,很多學科輕鬆就能考好。為什麼還是有人認為學生看課外書不對?我認為看課外書是應該的,但也要有選擇性。

首先,你很確定你考試成績好,是直接因為看課外書嗎?

我認為兩者並不存在強因果關係。促成成績好的原因,可能有很多很多,看課外書拓寬了知識面,只是眾多因素中其中的一個。

A+B+C+D+E導致了F,不能直接推導出A(看課外書)可以直接導致F(成績好)。而A可能導致G(不學習),我想這也是因為很多人認為看課外書的原因。

看課外書確實有很多好處,但是如果沒有選擇,沒有節制,也有壞處

看課外書可以拓寬學生的視野和知識面,增加寫作文的素材,對學生學習有啟發的作用。

但是,這個前提是學生讀的書是好書。如果讀的是不好的書,那麼還不如不讀書。

好書不常有,而很多質量堪憂,甚至起負面作用的書確多如牛毛。題主因為看好的課外書,對學習成績有了幫助,但也不應忽略很多學生因為課外書,影響了學習。

比較多的學生看的,都是打打殺殺、毫無營養的漫畫、玄幻、修仙類的小說,除了故事情節比較吸引人以外,對人生觀、價值觀、世界觀的塑造,知識的增長,見識的擴展沒有任何幫助,還浪費了大量的時間。

作為他們的父母,肯定是認為他們的孩子看這類課外書是不對的。實際上,不會有人反對學生看所有的課外書,而是希望他們能夠多閱讀積極向上的、正能量的、對學習、對人生有幫助的課外書,相信這一點,所有的父母、老師都是沒有異議的。


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一、看課外書可以豐富學生的知識量。

多讀一些好書,能讓我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

多看課外書可以增加知識,懂得越多,視野也越開闊,同時也能從小就培養一種很好的習慣,這樣讀書人的氣質也慢慢流露,以後就不會輕易受外界形形色色的干擾。

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。

課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。可以增加詞彙量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力,拓寬知識面。

1、 獲得間接經驗作為寫作材料;

2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意;

3、 獲得作者的感情以陶冶情操;

4、 獲得認識事物的方法,以便自己會觀察、會思考;

5、 獲得表達方法,佈局謀篇、鋪陳比興有所借鑑;

6、 獲得語彙有了語言積累。

三、課外閱讀開拓學生視野。

通過課外閱讀,增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力,以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

四、課外閱讀讓學生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將他們從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體系,直至形成良好的能力。


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仁者見仁智者見智,凡事都要辯證來看吧!

有的學生讀課外書,拓展了自己的視野,培養了自己的學習興趣,對學習是百利而無一害。然而對於部分學生來說,把課外書當做主要書目來看,不學習正常的學科知識,當然會讓人認為看課外書不對。

另外,課外書有很多種,對於學生來說,家長和老師可適當引導孩子看積極健康向上的,培養孩子看正確的課外書。


天長網


現在學生考的課外書都是些網絡青春小說,玄幻等之類的,沒營養的,不像以前那樣大多數都是名著,或者金庸,古龍的武俠,看完肯定自身提升不少


邱領1


問題是看的什麼書,現在的書90%以上是垃圾,選對了讀對學習有利,選錯了對學習不利,所以沒什麼看課外書不對,範圍太廣,讀好書,好讀書,讀書好。


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