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在新高考模式下，理化生組合，不再是理科生的組合，而是學霸的組合，這個組合，競爭壓力很大，如果想當理科生，但是整體成績又不是很突出，完全沒有必要選擇這個組合，新高考本省就給學生提供了12種組合，學生可以按照自己的興趣、愛好和特長進行選科，沒有必要跟風選擇理化生組合。

一、理化生組合，為何學霸居多？

我所在的一所學校，是重點高中，這裡雖然實行“3+3”模式，但是也可以看得出，選擇理化生組合的學生是整體成績最好的，當然，就學生個人而言，一些成績很好的學生，也選擇了其他組合，但是一般都會保留物理。

儘管如此，選擇理化生組合的學生，比起之前的文理分班，也少了幾個班的人數，這一方面是因為學生有了更多的組合可以選擇，一個方面是因為有些學生為了避開學霸，而選擇了其他組合。

學霸為何熱衷選擇理化生組合？

首先，這個組合的專業不受限！如果你打算學習理工科專業，選擇理化生組合，就不用擔心專業受限的問題了，這個組合，涵蓋了所有的理工科專業，當然想選文史類專業的學生，不可能選擇這個組合。如果不選化學或者生物， 有些理工科專業，會受到限制，比如有些臨床醫學專業，要求必選物理和化學，有些專業，要求必選物理、化學和生物，只有選擇理化生組合，才能覆蓋所有的專業。

其次，學霸並不懼怕理化生的學習。在6個選考科目中，理解難度最大的是物理，其次是化學，很多學生因為物理學不來，而選擇了帶歷史的組合，卻沒有聽說歷史學不了，而選擇了帶物理的組合的。

當然，這並不是說歷史就比物理好考，恰恰相反，即便是成績優秀的學生，他的物理有把握拿高分，考滿分，但是他的歷史卻沒有這個把握，甚至無法保證能拿高分。所以，對於學霸來說，選擇理化生可以更穩定的拿高分，對他們來說，政史地未必比理化生簡單。

二、賦分制下，有沒有必要選擇化學？

廣州實行“3+1+2”模式，物理採取原始分，不再實行賦分，所以賦分制影響不大，主要的影響在化學和生物上，因為生物相對簡單，而且選擇的人數較多，所以賦分制的影響也要小些，因此賦分制，影響最大的學科，是化學！

對於理工科的學生來說，物理是必選學科，但是化學卻不是必選的，一些理工科專業，比如物理學、數學、計算機等專業，並不要求學生選擇化學，而那些化學類、材料類、環境類、醫學類專業，對化學要求較多。

正因為如此，一些化學不是很好的理工類學生，會放棄選擇化學，而選擇物理和其他科進行選擇，選擇歷史的學生，很少有選擇化學的，因此，選擇化學的學霸，毫無疑問是非常多的，因此，如果你的化學成績不是很優秀，也不打算學習上面那幾個必選化學的專業門類，你們放棄化學，是明智的選擇。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！

贏在高三

在新高考3+1+2模式下，我們通過研究各種組合，能夠報考的專業數量，發現只要是帶上一門理科，基本上可以報絕大部分的專業。

如果採用兩理加一文的方式。難度可以相對來講比較低，與此同時，可以報的專業會更多。

由於3+1+2模式中，物理和歷史是必須要選的。

所以對於理科思維比較強的同學來講，選擇了物理以後，可以根據自己的思維特點來選擇另外兩門的科目。

對於喜歡邏輯思維不喜歡記憶的同學來說，選擇物理化學生物是最傳統的選擇方式。但是要注意，雖然生物是理科，但是它是理科中的文科，他是在這三科中最強調記憶的科目，他的記憶量和文科相比一點都不低。

與此同時化學裡面也有一定的記憶量，化學需要背各種化學詩，還有各種實驗現象，還需要考邏輯推理的能力，因此這一門科目是難度比較大的，有可能是傳統理科生棄考的科目之一。

這裡我們就要考慮到最新的賦分制，賦分制這種模式，對於報考最多的科目，拉開差距的現象並不會很明顯，但是如果一個科目報考的人數比較少，那麼通過賦分制就可以放大差距。

如果說在選課過程中化學的選課人數比較少，那麼，選擇化學的同學如果不能夠考到前50%，那麼通過賦分制，分數就會往下降。

所以選擇純理科的同學一定是學霸型的同學，邏輯思維一定要強，並且還要足夠的勤奮，對於下化學和生物這種有一定記憶量的科目，在記憶上一定要下功夫。

相對來講，理科生如果是想降低一定的難度，可以選擇物理生物政治。政治的記憶量實際上並不大，但是很多同學比較討厭政治。如果知道了政治的訣竅，就會發現政治這門課程要背的內容非常的少，並且比較容易猜到題目，特別容易在高考前做準備，因為新聞聯播每天播放的內容就是政治這一科考試在高考中的指導。

3+1+2中，容易吃虧的，主要是那些選擇物理，地理，化學。或者是選擇了歷史，地理，化學，這三科的同學。

如果是這樣選課，學習的過程中記憶量和計算量都非常的大，既需要刷題又需要大量的記憶，學習時間就會比選擇其他模式的同學要緊張的多。由於有一定的難度，選科的人數比較少，如果說沒有進入前50%，那麼分數的差距就會被拉大。

當然了，如果這三科真的是學霸型的同學，能夠考到前4%，那麼高考分數會非常的漂亮。

在3+1+2模式中千萬不要選全文的模式，如果選擇了傳統的全文模式政史地，那麼，你會發現你可以報的學校非常的少，那麼你的競爭就非常的激烈了。你不但要和其他選課模式的人競爭，你可以報考的學校的專業，與此同時，和你選同樣模式的同學還要和你相互競爭。

這樣就會導致即使你的分數很高，但是最後選這種模式能夠上線的同學會非常的少。那其實可以參考傳統的3+3考試中，文科生能夠考上一本的比例和絕對數量比理科生少非常多這個情況。

所以對於那些本身文科很強，記憶力很好，但是理科思維很弱的同學，實際上可以兩門文科帶上一門生物，這樣選課既可以報考絕大多數的專業，與此同時競爭度又下降很多。

外語那點事

新高考3+1+2政策，廣東選物理化學生物賦分競爭力強嗎？

廣東省教育廳公佈了化學生物地理政治等4門高中學業水平選擇性考試等級賦分方法。等級賦分方式是，將考生某選擇性考試科目的卷面分轉換為A、B、C、D、E 5個等級，按一定比例轉換為一分一檔的等級分，起點分為30分，轉換後考生在該科目中的成績排序不變。

首選的物理是實分制。再選的化學生物賦分。關於賦分只要你化學生物考的分數高賦分也一定高。賦分對優等生和低等生沒有影響，對中等生影響最大會遊走在BCD中好一好B差一點就D因為這個檔的人最多。都說物理化學生物學霸多也不是所有學霸都選化學生物。學霸也都有弱科。總之不要想太多，認真學習努力提高2021拼搏高考證明自己。💪💪💪

高考新概念

這個回答會比較詳細，有數據計算，請認真閱讀。

如果這個競爭力的問題放在傳統高考，只需要看分數和所報考專業的考生數：學生分數高了，競爭力就強；報考人數少了，競爭對手越少。

但是，新高考就得從三個方面考慮：

①成績；

②所選科目組合的人數；

③所報考專業的考生數。

我們來看看題主所說的，廣東省物化生組合。第①項成績（尤其是賦分部分成績）問題已經解釋無數次了，怕賦分不公平的考生，不選化學即可。

第②項，由於官方數據都沒有公佈，小編以網絡數據為例進行說明，廣東省選擇化學的考生人數估計值為（76萬×0.46，這個0.46是選化學的百分比，小編在一篇文章看到的，如下圖，只做參考）34960人。

針對於最特殊的第③個方面數據。這個數據可確定其最小值。我們先確定符合科目要求的專業數量，如下：

①對物化生三門均有必考要求的專業一共169個；

②對物化兩門均有必考要求的專業一共1859個；

③對物理生物兩門均有必考要求的專業40個；

④對化學生物兩門均有必考要求的專業192個。

每個專業在各省的招生人數（見各個學校的招生計劃）是一定的。專業數量×每個專業的招生人數=該專業的最少報考人數（這就是該專業的最少競爭對手數量，每多一個報考人數，就多一個競爭對手）。

可是3+1+2模式下，選擇物理的人數多，而選擇化學的人數少。

所以，上述的第①、②、④項，去掉重複項，1859+192=2051個專業，才是對於選擇物化生組合最具有競爭力的選擇對象

我們往少了算，假設這2051個專業每個專業在廣東省只招收3名考生，也就是有6153個名額。一開始說廣東省選擇化學的考生人數估計值為34960人。

這也就是說近35萬人競爭6153個專業，即6個人爭一個錄取名額。

這個可是最理想的估計——因為這34選化學的，不一定只選這6660個專業內。所以競爭對手數量只會比這六個人少，不會多。

總結：

小編給出了判斷方法，至於五六個人爭一個專業錄取名額到底算不算難，我想明眼人都知道這是很好的結果了。

可見物化生在報考志願時，相對於其他科目組合，是最有競爭力的。

玖抒教育

您好，很高興回答你提出的問題，針對於你提出的問題，我將用自己的見解幫你解答。

上半年部分省市公佈關於新高考實施方案，新高考方案採用“3+1+2”模式，暫定不採用之前第一批、第二批實施的“3+3”方案。之所以採用另外一種方案，主要目的是延襲原來的文理分科方式。新高考“3+1+2”方案要求考生語文、數學、英語三門為必考科目，物理或者歷史科目當中必須選擇一個，化學、生物、地理、政治四個科目當中考生任意選擇兩個科目。考生與家長都想以最大化的爭取到分數且能夠選擇更多的專業，如何才能夠選擇比較有力的組合方式？

俗話說：知彼知己，方能百戰百勝。只有瞭解遊戲的規則，才能夠玩好遊戲。新高考的三門主科是必須要考的科目，所有考生都是一樣的要求。主要分析“1+2”組合之間的利弊關係，幫助考生認識到新高考。“1”要求考生必須在歷史在物理當中選擇一個科目，“2”要求考生必須在化學、生物、政治、地理當中選擇兩科作為選考科目。

新高考的分數如何組成：

新高考滿分依然是750分，滿分的組成主要分為三個部分：語數英每科各150分，滿分是450分，採用原始分數計入總分；物理（歷史）滿分是100分，高考成績採用原始分數計入。化學（生物、歷史、政治、地理）任意選擇2門，高考成績採用等級賦分的方式計入總分。原始分數：指的就是考生本人高考實際的高考分數情況；等級賦分：指的是經過轉換以後的分數情況，如高考實際卷面分85分，可能經過等級賦分以後只有75分，那麼計入總分的是等級賦分以後的75分。

如何選擇考試科目組合，物理必須選擇嗎？

新高考“3+1+2”與“3+3”不同之處就是，高考分為物理組大類與歷史組大類，物理組與歷史組大類分開排名，而“3+3”是所有考生一起排名。物理組與歷史組分開排名，如果考生的個人物理成績是比較不錯的情況下，個人建議考生最好選擇物理科目。選科看似任意選擇，實際在高考填報志願的時候，幾乎所有的理工科專業都要求考生必須選擇物理，也就說如果不選擇物理就等同現在的文科生，能夠報考的專業受到很大的限制。物理是關係到能夠選擇多少專業強有力的一門科目，能不放棄物理科目儘量不要放棄。如果真的物理學不下去，或者物理聽不懂，那麼選擇歷史。

賦分組合，化學、生物、地理、歷史四門如何選擇？

很多人都聽過田忌賽馬的故事，田忌賽馬也就是讓好馬對劣馬。選科賦分同樣要避開田忌賽馬的陷阱，如果選擇不好，很可能你成績優秀但是賦分以後並不是很理想。等級賦分：把所有選擇同一門考試科目的學生，按照原始分數從高分到低分依次排序，前3%屬於A等級，前7%屬於B+……所有學生按照原始分數分好不同的等級以後，就根據各個區間內的公式計算考生對應的賦分以後的成績。

等級賦分很重要一點就是考慮每門科目學生選擇的人數多少。如果一門科目選擇的學生人數比較少，那麼按照等級劃分的時候，部分中等生可能賦分以後就變成差生。而如果選擇人數多時，按照等級劃分可能就把中等生劃到良好的等級，賦分以後可能就變成優生。

化學科目應該是選擇人數相對較少的，根據已經新高考或者新高考選科結束的省份來看，化學科目選擇的人數較少。化學之所以選擇人數較少的原因：一：化學科目較難，學習難度比較大，考生對化學的熱情不高。二、化學科目對考生選擇大學專業利益不大，難度又高，所以考生放棄比較多。而根據統計出來的其他科目情況：地理、生物兩門科目考生選擇的是比較多的。難度較小，比較容易賦分，對選擇大學專業沒什麼影響。

對一般考生來說，我的建議都是你要先考慮自己能不能夠考生本科，確保自己如何選擇科目考到本科，然後如何選擇能夠讓自己的分數儘量最大化，在分數儘量最大化的前提如何分配組合科目能夠選擇大量的專業。如果選擇的科目連本科分數線都達不到，選擇的組合模式能夠選再多專業有什麼用呢？專科一般不對選考科目做任何要求的。

如果你是一個超級學霸，選擇物理、化學、生物組合絕對沒錯。如果只是成績一般，只想能夠選擇理工科類專業，那麼選擇物理，其他兩門科目怎麼能夠在賦分以後得到最高，就如何選擇組合方式。選擇組合方式的理念是：考的上、考的高、能多選。（能夠考上本科是第一關鍵、本科的基礎上儘量考高、考高的基礎上儘量能夠多選專業。）物理、化學、生物組合單純的從競爭力來說，競爭力度一般。

以上就是我的見解，歡迎大家評論、交流。喜歡的朋友可以關注我，每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的，也可以評論交流。

微談論

山東考生考得不理想，被一個三本院校錄取，所以想復讀，但又因為明年高考改革不知如何是好，該怎麼辦？

每年這個時候，總有一些學生面臨著上三本還是復讀的選擇。與往年相比，今年山東想復讀的學生更難選擇。因為趕上了明年的高考改革，想復讀的學生對新高考政策，有許多疑問。感覺組合太多，不知怎麼選擇，怎麼分班。現在選的組合以後好不好選專業，這些都是家長和學生最關心的。

春來前行

一、選科的基本原則：選自己最有興趣的，最有優勢的學科。

這是高考改革的基本目標，給予學生充分的考試科目自主選擇權，尊重學生的興趣和愛好！而興趣和優勢，是一致的，感興趣的學科，往往就是學的最好的學科（名次最好），名次越好，越促進自己的學習興趣！

二、“學霸組合不建議選”的說法站不住腳

有很多老師提出，物化生是學霸較多的組合，建議一般考生不要選擇這個組合。

這裡李老師提出反對意見，如果某考生物化生在學校的名次佔到40-50%，而政史地最好的名次也不到60%，你說應該選擇哪個組合？

賦分不是以組合賦分，而是以學科賦分。你逃避了佔據相對優勢的物化生，選擇政史地，難道政史地你就不怕學霸了麼？或者說，你的政史地就是學霸行列了麼？

三、興趣和優勢相結合的原則，結果就是最具競爭力的，有無競爭力，是從自己的實際出發的。

李老師升學規劃

應該徹底取消高考，實行全面自主招生，採用多元化多種方式入學的途徑取代高考，如單招、自主招生、保送生、推免生、學科競賽、專項計劃、綜合評價、申請—審核制、特招生等等，這樣既能減輕中小學生的學習壓力與沉重負擔，也會有更多上好大學的機會

xiechengwoxinyouyou

不是學霸不要選

關鍵字: 高考 化學 組合