相信很多家長都聽過老師對自家孩子這樣的評價：孩子很聰明就是不認真學 。可能無論是家長和孩子，聽到這句評語都會有點小開心，起碼證明孩子是聰明的，有潛力的。
確實，在很長的一段時間裡，“天質聰穎但不求甚解”似乎成為了家長的寬心丸。但現在要告訴你一個現實，老師說的這一句話可能是一碗“毒雞湯”，當老師這樣說的時候，是不是在提醒家長要特別當心了，老師可能是找不到孩子的優點可以表揚才這樣說的。
也許我這樣說會讓很多家長不服氣，自家孩子怎麼會沒有優點可誇呢？確實，每個孩子都有自己的閃光點，但是在學校裡，老師關注的只有孩子的學習成績，當他找不到孩子的閃光點時，只能說明你家孩子的各科成績都不行，這時，各位家長就要注意了，這句話有多“毒”一定要知道。
這句話會給孩子一種錯誤的認識 ：長期被評價為“學習不用心，認真起來學習成績肯定好”的孩子，很容易滋長“表演型人格”，需要活在別人的誇獎中，從來不肯也做不到全力以赴。他們的成績通常不壞，但不可能名列前茅，即便如此，他們卻看不起那些日夜苦讀的學生。
他們的心態是：我還沒有盡全力，盡了全力就可以把他們甩得遠遠的。事實的真相卻是：他們永遠也盡不了全力，他們需要維持自己“學習不用心但依然成績不賴”的現狀。更重要的是：
他們擔心萬一盡了全力，卻並沒有成為頂尖選手，他們受不了這種打擊。所以各位家長如果在喝這種“毒雞湯”的話，孩子就真的會毀了。一個聰明的孩子沒學好，相當程度上是家長的問題。因為孩子都有惰性，需要引導和監督，而家長沒有盡到責任。家長要知道按照現在的生育情況和營養水平，一個班50個小孩至少40個是聰明的，因此單單聰明毫無競爭力可言。真正能拉開孩子差距的是孩子對學習的認真程度，換句話說就是孩子的學習專注力。
各位家長應該知道，很多孩子每次寫作業，就東摸西摸，一會找橡皮，一會找喝水，一會上廁所，寫著寫著就玩上了桌前的小掛曆或者其他的物品。明明很簡單的作業，20分鐘內就能基本完成，孩子卻用時1小時，而且質量還不高，錯漏百出，這明顯就是專注力不足的的表現。作業都不能好好完成，成績談何能好？
專注力差，注意力不集中，這對孩子來說是個很不好的壞習慣，家長不能任由其發展下去，應該對孩子的專注力及時的進行訓練，那麼可能有的家長會說，我們應該如何訓練孩子的專注力呢？下面給大家推薦一套書籍
這套書的作者是傑出的幼兒思想家和改革家蒙特梭利，她所創的獨特的幼兒教育風靡全球，深刻地影響著現代兒童教育的改革與發展理念。本套“蒙特梭利專注力訓練”系列繪本以蒙氏教育理念和沒過心理學家加德納的“多元智能理論”為指導，由專家團隊精心設計，能提升孩子專注力，活躍孩子思維。
書中的畫面都是圍繞孩子熟悉，喜歡的生活去展開的，這樣更能引起孩子的共鳴，鍛鍊孩子的觀察能力。
同時，書中採用彩繪的形式，通過一個個熟悉的場景，將知識融入進去，更能鍛鍊孩子的繪畫能力，想象力與語言能力。
四本書一共49元，如此物美價廉，一頓飯錢買到的書籍就能比花很多錢請教專家來得效果更佳，家長還在猶豫什麼呢？趕緊購買吧。
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