考試過後，一些同學情緒激動地說：
“我不學了！反正我多努力都考不好！”
許多家長聽後陷入了沉思……
在這個時候，家長先彆著急批評孩子，
從這句話中，孩子其實透露出了他對學習的不自信，這是一個很危險的信號！
此時，家長最應該做的，是和孩子溝通，看看導致孩子付出與收穫不成正比，學習也越來越不自信的原因到底是什麼？
下面是一位在一線多年的老教師總結的影響孩子學習效率的原因，
一起來看看吧~
尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經領先於很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數學生的學習進程，所以尖子生理所應當地認為老師的講解已經不適合自己了，其實不然！
據調查發現，90%以上的中考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習題。
為什麼呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導你聯繫不同的知識，也有可能在反覆強調易混、易錯的知識點。
解決辦法：
在課堂45分鐘內要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對於自己在預習過程中已經掌握的知識也應該仔細地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
高效率的複習方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質疑聽老師的講解：
老師推理嚴密嗎？
還有更簡單的方法嗎？
老師是怎麼想到的？
要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈瞭如指掌，才能以不變應萬變，出什麼題都會做。
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熬夜是每個學生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業還要自學到很晚。
有些同學高效率地完成了作業、預習，然後及時睡下了；但有的同學學習熬夜到很晚甚至凌晨。
可是你知道嗎？熬夜並不可取 ，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結果，成績也可能會下降。
解決辦法：
既然一天24小時的時間不能變成25小時，那麼就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以藉助MP3、口袋書等工具聽些英語聽力或記幾個英語單詞。
往往那些成功的學霸，或者是逆襲的學渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。
1分鐘能從哪裡來呢？1分鐘能做什麼？如何利用好你發現的這1分鐘？
在初中的學習生活中，我們需要吃飯、睡覺、學習、娛樂等等，而其實這些我們看似飽和的狀態下，其實還有隱藏的及其有用的零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……等等這些時間都是零碎的幾分鐘，都是無數個一分鐘加起來的。
再比如，吃飯前後，閉目養神小憩的時候，我們都可以利用這些零碎時間，讓我們的學習變得更加生活化。
最後，有的同學在學習中單打獨鬥，忙於自己悶頭複習。
作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，如果因為初中時間緊張、任務繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解！
對於基礎知識的複習和解題思路的梳理，獨立用功、深入思考固然重要，但借鑑同學的經驗和獲得老師的指點同樣重要。
例如，在複述基礎知識時，如果兩個人一起復習，相互提醒，相互補充，比一個人單獨複習會更加有趣，也更加有效；在梳理解題思路時，請教老師和同學會使自己豁然開朗。
複習時不能固步自封，才能幫助自己更快地解決問題。
很多同學用於學習的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標和針對性的方法，收效甚微。
複習如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，難以達到應有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學習這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。
解決辦法：
在學習的同時，也要注重心理上輕鬆、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續投入到下一階段的複習中。
認真專注地學習固然重要，我們也不應因此而放棄生活中學習以外的事情，也會在零碎時間聽聽音樂、看看電影，在最後階段，我會每天晚上去跑跑步，讓自己放鬆一下，=勞逸結合才是最佳的學習方式。
在零碎時間不妨看看課外書、聽聽音樂，甚至是睡一覺，給自己放鬆充電的時間。
要相信，自己一定可以！加油！
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