点燃绿色

要想提高语文成绩，首先得认识到语文的重要性。

语文是最容易被忽视的科目，一般都能及格。但其实从我每年带过的学生成绩来看，如果想考985、211院校，语文成绩一定得保持在120(211院校）或130以上(985院校），所以语文成绩不可忽视。

我总结了高中语文的答题技巧与模板，同时分享了我教过的学生逆袭清北的学习经验，有需要的可以私信我。

回到正题。

如何提高语文成绩

2016年之后，高考语文发生重大变革，许多省份的高考语文开始使用全国统一命题卷，内容在不断创新、形式也在不断变化。这要求学生不能再靠死记硬背、刷题来实现高分梦想。

1.分析+总结

拿出最近考的5套试卷，分析错题原因，从标准答案中总结出答题思路（模板）。

①古诗词鉴赏题

分析每个问题失分的地方在哪里，离满分差一分，一般是点不够、缺少鲜明或者书写扣分。

而古诗词鉴赏题无外乎四个题型：

分析意境型、炼字型、分析语言风格型、分析技巧型。熟悉这些题的提问方式与作答策略，在考试中就很容易找到答题方向与重点。 以下是我总结的几个答题模板，仅供参考。

③现代文阅读题

现代文阅读的重要失分点还是在选择题上。阅读之前可以大致浏览一下问题，在阅读过程中留意时间、顺序、分号、破折号等。

做题注意一些太过绝对的词，如"只要...就..."'都""全部""所有"'每一个"等，以及"决定了""已经""到处"等程度比较重的词。包含这类词的往往会是错误选项，可以直接排除。

④文言文翻译

文言文翻译句子种类多，但实际考查的只有5种形式。

添：填补文言文中省略的成分，如"一觞一咏"省略了动词，应译为"喝点酒，作点诗"。

留：人名、地名、时间、年号、等不用翻译，直接保留原话。

调：调整语序。如"延于十字桥"翻译为"在十字桥迎接"。

④作文

标题、首句、尾句、段落长度在考试中或平时写作中要注意。

近几年的作文对学生的文学素养、个人价值观等要求较高，这就需要学会另一个技能。

2.积累

试卷中的错题、生词，可以分类整理，不断积累，熟能生巧。

比如古文中表示数量多的词:三、九、繁、胜等。

表示时间的词语：晦、朔、望、旦等。

还有就是名言警句、或者观点较鲜明的热评（人民日报、人民网等)。看到某件新闻最好当时就在内心做一个评判，从而延伸一些相关的案例、句子等。

做到这些，语文120以上肯定没问题。

语文万不可忽视，平时多付出5%的精力，考试会多50%的收获。

高考学习资料库

说说我自己的经验:当年我是买了一本笔记本，然后，只要心里想什么不管多么无聊的话语都会写到本子上，写着写着不知不觉写完三四本，然后，只要心里想什么手中的笔就能直接写出来，有点“心笔合一”的感觉了，然后作文方面只要看完题目，就比不多不用想很久就能解决了。而这也并不花我时间，也能当做无聊时的消遣。最重要的是语文部分作文解决了，其他的就快了。然后，多积累自己看到的字，和觉得好的，必须背诵的课文，按时完成就行了。

益民文学

红鱼老师的观点：想要提高高中语文的考试成绩，需要注意以下几个问题：

（1）高中语文常考的题型有哪些；

（2）做好语文各项知识点的记忆和积累；

（3）做针对性的专题题目。

1、想要快速提高高中语文的考试成绩，首先需要清晰的知道高中语文考试的题目类型有哪些。

在高中阶段，语文考试试卷上的题目，基本上都类似。分为阅读选择题、文言文阅读题、古诗文鉴赏、名句默写、基础知识题、阅读分析题以及作文题等几大类。

高中生在平时学习语文的时候，需要熟悉语文考试以及高考语文的试题类型，只有熟悉了相应的题型，我们在学习的时候，才会具有明确的目标和方向。

高中语文试卷上的题目虽然有六七种之多，但是归根结底，语文考试是对学生阅读能力、分析能力、背诵能力、应用能力和写作能力的综合性考察。像名句默写、基础知识题侧重于考察学生对高中语文教材的背诵能力，所以高中生在平时的学习中，需要将课本上要求记忆的内容给记住，只有记住了、记牢了，在考试的时候，才能够得满分。

而像阅读选择题、阅读分析题等侧重于考察学生对阅读材料或文章的整体理解能力，以及是否掌握一些经典的解题技巧等。除此以外，古诗文鉴赏题、文言文阅读题则倾向于考察学生对古文或文言文的感知能力及逻辑理解能力。

这一块内容因为有古文或文言文的存在，而会有一些难度，需要同学们在学习过程中，多去阅读文言文的相应文章，并积累一些古文常见实词和虚词的含义，这样一来，在阅读文言文或者做古诗文鉴赏题目的时候，才能够看得懂题目，并答对题目。

高中语文作文的话，考察的是学生对高中语文写作的掌握度，这一块的分数占比大，得分难度也相对高一些。建议同学们在写作文的时候，选择议论文的三段式来去进行写作，这样的话，写出来的文章将更受老师青睐，得分也会高一些。

“知彼知己，百战不殆”！想要提高高中语文考试的分数，除了要清晰的知道高中语文考试的每一种题型以外，还需要在平时的学习中，注重语文基础知识的积累和掌握。

2、高中生应该在每周的语文学习过程中，做好语文各项知识点的记忆和积累。

通过分析高中语文考试的各种题型，我们知道了每一种试卷上会出现哪些类型的题目。而这些类型的题目，就是我们在平时学习高中语文的方向标。

（1）高中语文考察古文默写和名句默写，这种题型相当于送分题。那么在平时的语文课堂上，就要多注意听老师是如何介绍古诗文默写或名句默写的，同时要在每周的学习过程中，花一些时间去不断的记忆高中语文课本上的名言名句。我们记忆的越熟练，那么在做这类题目的时候，就越顺手，同时还能够拿高分。

要知道，在高考过程中，考试多得一分，相当于在全省的名次排名中，前进了几百名或几千名左右。

（2）高中语文学习过程中，需要花一些时间去记住固定题型的答题模板。高考语文考试中的各种题目都是有答题模板的，同学们在学习的时候，需要根据不同的题型来去记住不同的模板。记住这些模板以后，在后续做题的过程中，再根据具体的题型进行熟练运用，这样的话，将有利于答题的时候拿高分。

比如说古诗鉴赏题，题目要求你去鉴赏一首古诗里面的一些“典型意象”或者常见的“抒情手法”时，你在做题前，就先进行审题，看一看这首古诗里面究竟运用了哪些典型的意象，然后你再把这些意象放在之前背诵过的答题模板中进行套用，这样一来，就能够妥善的答题，同时还能够保证拿到一个不错的考试分数。

同理，除了古诗鉴赏题以外，还有阅读分析题等也可以运用具体的答题模板来进行答题。

所以说，在每周的高中语文学习过程中，记住一些常见的答题模板，是比较重要的。

（3）在高中阶段的语文学习过程中，积累语文考试各项知识点的时候，如何进行学习时间的安排。很多同学在高中阶段，对语文的学习总是不会那么上心，认为高中语文很简单，于是就在战略和战术上忽视了语文这门学科的学习。与此同时，每天或每周分配给语文的学习时间也很少。

其实这种做法有些不太合理，这是因为高中语文这门科目的学习是有逻辑体系的，是有方法的，只有真正掌握了一定的解题方法，才能够在考试中拿到比较高的分数。

而想要在语文考试中拿到高分，就需要老老实实的去研究语文考试题目的解题方法，去踏踏实实的记住一些常考的语文概念和知识点等内容。

但是话说回来，有些同学就会问，那就是自己在一段时间内，已经很努力的学习语文了，但是分数就一直不见涨，于是便逐步放弃了语文的学习。

这种做法有点“半途而废”的感觉。高中语文考试的特点就是这样，往往你努力学习了，还不如不努力学习考的分数高。但是这仅仅是你能够看到的假象，你看不到的东西是高中语文题目的真正解题方法和套路。因此，在接下来的时间内，你需要做到的就是在每周都要花一些时间去积累语文、去学习语文。

例如每周背诵和复习10首古诗词、记忆20个成语、3个解题模板、写1篇语文作文等，这些都是具体的学习规划。你可以根据自己每周的整体时间安排，来找到适合自己的学习和复习计划就可以。每周语文学习的内容不用太多、所花费的时间也不用太多，只需要持续的坚持学习语文就可以了、

你可以不用每天都去学语文、背语文，但是在语文的学习上，要有周计划，做好周计划，就足以学习好高中语文这门学科了。

高中语文的学习，贵在坚持！

3、高中语文，要有针对性的做一些专题训练！

每周你在积累语文基础知识的同时，还应该和学习数学或物理一样，通过做一些语文训练题目来检验和锻炼自己的语文解题能力。

不过在这里，需要注意的是，你在做题的时候，需要做一些高考语文专题类型的训练。

即这些题目都来源于近几年的全国各省份的高考真题。为什么要做真题类型的专题训练呢？主要有以下几点好处：

（2）做高考真题类的专题训练，将能够巩固我们之前记忆的一些解题模板和语文基础知识点。专题的话，比如说故事鉴赏类专题、名句默写类专题、阅读分析专题等，这些题目比较集中，我们在做题的时候，将更加容易检验一下自己是否掌握了某一类题型的解题方法，以便及时发现问题，并进行持续性的积累和优化。

（3）做语文高考真题类型的专题，能够让我们的思维更加活跃，解题速度和效率更加高超。同学们可以根据自己的学习时间，每周做20道-50道左右的专题，这样经过几个月时间，就可以把高中语文常考的语文题型给过一遍，后续在复习的时候，就有了比较雄厚的基础，将更容易提分，同时还能够保持一定的解题敏感度和解题效率。

总结：高中语文是一门简单的学科，因为绝大多数的学生都能够看得懂题目，也能够写得出答案；但与此同时，高中语文还是一门比较复杂的学科，这是因为想要在高中语文考试中取得较高的分数，相对来说，还是比较困难的。

但是，任何问题都有针对性的解决办法，对高中语文的学习，我们首先要知道语文考试有哪些常见的题型，然后做好平时的语文背诵和积累计划，同时还经常性的做一些高考真题进行练手，那么坚持一段时间后，高中语文的考试分数一定能够慢慢提升上来的！

高中语文或高考语文的学习，不求快，但求稳。

想在高中语文考试中取得一个优异的分数，在学习过程中，要贵在坚持！

我是红鱼，专注教育领域创作，为你提供更多教育资讯和备考方法，让你的人生越来越好！

红鱼学长

但是，有些学生已经面临高考，练字啊、阅读啊、积累啊这些需要时间积累才能见效的方式，已经不现实了。那只能想一些快节奏的方式了。

在这里，给应急的同学们推荐一些能够快速提高语文成绩的路子，当然，能够做到快速提高的前提是你的语文处于基础不够好的水平。如果你本身就已经是110+的水平，那快速提高就不太现实了。

能够快速提高成绩的方法，莫过于对语文知识体系的梳理，尤其是技巧方法类的梳理概括。掌握这些思路方法，快速应用于语文的主观题答题，配合对近五年高考真题的刷题训练，相信一定能把语文提高到一般以上的水准。

一、高中阅读文本技巧类术语梳理

首先需要明确的，是高中语文最基础最关键的技巧类的梳理。我们以一张表格进行概括：

这一表格涉及的技巧，包含小说阅读、散文阅读、诗歌鉴赏中国包含的全部技巧类术语，能够在最短的时间让学生明确相关概念，答题的时候不再迷茫。

当然，这里的概括也许并不是最全面的，但却是基础，学生完全可以以此为蓝本，在往后的做题中继续追加积累，不断补充完善。

二、高中阅读方法、作用类概括梳理

1.小说环境作用

2.小说一般情节梳理及情节作用

3.小说形象分析思路

4.小说次要人物作用

5.小说主题鉴赏思路

6.小说语言鉴赏角度

7.散文线索的作用

8.散文中穿插性材料的作用

9.散文物象的作用

10.散文标题含义的作用

三、作文议论文审题——对象分析法

如：从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月的躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。

再次强调，以上只是应急，语文学科的学习是记不得的，高中语文，高一是基础，注重阅读和积累，到了高三，是享受成果的时候，而非病急乱投医、临时抱佛脚。

更多知识敬请关注“金牌小书童”，混迹省重点高中多年，愿与各位分享语文学习经验。

金牌小书童

高中语文的高考成绩占150分。虽然，这么有高的分数，但是很多人很难攻下它，因为语文非常的难，尤其是作文。

首先，作为一名高中生，应该增加阅读量，在高一高二的时候进行很多很多的阅读，只有当阅读达到一定量的时候，语文成绩才能有所提升。

其次，在文言文方面，应该多积累一些文言文常识和相关的知识点，因为在考试中有很多关于文言固定的用法，把这些记住并灵活应用，保证语文不会低分。

当然想要提高分数，语文的作文是一个大关，它占60分，大家可以利用空闲的时间，积累大量的语文素材，比如说买一些意林，读者等杂志，然后多练练笔，只要坚持就能看到效果。

此外，要练好字。练就一手好字，就等于语文成功了一半，你的字会影响老师对你的评分。因此，练就一手好字对你非常重要。

最后如果你想要提高您的语文成绩，你应该上课认真听讲，做好笔记，下课努力复习，然后写很多练习。提高语文成绩是一个很漫长的过程，你要耐的住寂寞经得起诱惑，要通过长期的积累和锻炼，才能有一个好的语文成绩。

青春声音

对于语文来说，有这种现象。有的同学请假很长时间，考试时候来了，得到的分数比有的一天假没请，也很努力的学生分数还要高！这在其他科目是基本不会出现的。为什么？来按照我说的一步一步做好，保证你的语文会吃高分！

1,首先要心里要高度重视！不能有这样的思想：语文就那样。吃高分不容易，吃低分也不容易，所以糊糊涂涂就过去了！这是极端错误！要知道只要方法得当，吃高分是容易的！！不重视是要吃大亏的！

2,分析近三年语文高考试卷，看看出题思路，出题类型，认真反思自己语文究竟语文哪块知识有缺口！再结合语文课本，在平时学习时高度重视涉及这些题一些知识。这叫有的放矢，知己知彼，百战百胜。

3,当知道自己语文知识缺口，要有目的，有针对性强化训练，并认真找答题方法！答题是有方法，有步骤，有套路的。套路一定要熟！！而且要结合具体语境，有所变化！

4,语文主抓二大块：阅读题，作文。作文要多读多见高考满分作文，要分类分素材背它个50篇左右范文，并加以思考和分析掌握其中的方方面面的方法！！

关键来了，尤其是阅读题，太关键了！至于文言文，还要书本上要背会，掌握好。然后自己买一本阅读题训练资料。做好阅读题，既锻炼了语文能力，其实对自己写作也有好处，因为这些阅读素材大部分都是出自名家之手啊，除了做题。读读记记肯定有好处！听好了，建议如果你每天做不同文体的阅读题一道，自找自做自批，并打分，纠正，看答案对比，即使自己答的对，也看看哪个答案更简练，更好！坚持下来，你自己看吧，不得高分就怪了！

诗和远方yf

关于“怎样才能快速提高高中语文成绩”的回答

作为一名90后教官，曾经也是经历了20年的受教育教训的学习生涯，首先非常感谢提问题者，仿佛回到高中时代，那个时候关于提高学习成绩也是很迷茫，特别是以我们母语为基础的语文学科。

那么关于如何提高，或者快速提高语文成绩，我也总结了一套算是方法论的方法吧！

• 首先，分析语文为何考不好？
  

一直到现在还是有一些学生反映，自己的语文怎么考也考不好！以100分为一个点，这个点就是一条难以跨越的鸿沟。这是为什么呢？

第一，很可能是不重视语文。不重视语文的表现有很多，大多数的表现是死记硬背，也有上课不认真听讲，不记笔记，课前不预习，课后不复习。

第二，没有学习语文的方法。举一个非常明显的例子，我见过一个学生，把笔记记在课本里，没有在记录本里做整理，这样在复习的时候非常没有系统性，也导致成绩不提高。

第三，重视语文，但投入不够。“学习永远是自己的事情，老师是主要辅助，家长是次要辅助。”如果学习时间被严重挤压，导致无法进行课后复习，遗漏了大量的知识点，那考试成绩也就可想而知了。

• 其次就是根据分析的原因制定解决方案。

第一个要解决的就是思想上一定养成重视语文的态度。端正学习态度！既然已经在语文上栽过跟头，已经知道语文的学习难度大，那就更要提高警惕，从高一到高三都不能放松对语文的学习。找到兴趣点！兴趣是学习最好的老师，你可以找到一个和语文相关的习惯并且坚持下去，比如如果你喜欢看小说，那就去看！比如你喜欢看《中国诗词大会》、《朗读者》，那就去看！如果你喜欢读宋词，那就去读！读完之后不要忘记和语文老师分享你喜欢哪个词人哦！这些小兴趣都会增强语文语感。

第二，掌握高中语文学习方法。就目前的互联网生态来看，只要用心查找，网络上有很多关于语文的学习方法，在这里我也讲一下我的方法心得，可能方法不够好，主要因人而异，作为学生不仅要学习别人的方法，也要总结一套自己的学习方法论。

第一，多读，反复的读，俗话说：书读百遍，其义自现；

第二，记忆，有目的的记忆，关于如何记忆，很简单，就是把学到的知识用自己的话总结一遍，并且复述一遍；

第三，动笔，不是去玩笔，是动笔记录，曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴，更包括写作文，总结梳理。

另外，预习课文，背诵课文，总结知识点也是很重要。

这里我着重强调一下：总结知识点这一环节，总结知识点非常有利于提高考试成绩，可以说是“武功秘籍”。

总结知识点，不只是用课本中的知识，老师课堂中教的，也包括自己的学习总结，因为只有自己的总结才能做到真正的理解，同时也有利于记忆，然后通过自己的总结的知识点，进行系统性的梳理，规整，形成类似于渔网的知识架构，这样对于提高成绩，就能做到大鱼、小鱼都能抓到，小分、大分都不失分。

第三，关于投入不够的问题，这不仅仅涉及到学生，还涉及到学生的家长。

以上纯属个人观点，如果有所帮助，或者有不同认识的，欢迎评论区留言，大家共同交流，共同进步。

萤火教育学习社

您好，很高兴回答您的问题！如何快速提高高中语文成绩？对于类似的问题，我以前做过回答，如果您有兴趣，欢迎您随时去查阅！

为了让回答更加完整，现在我就针对这个问题做一个必要的补充。

现在离高考已没有太多的时间了，不可否认，通过加大阅读量和刷题量当然也能提高语文成绩，但通过这两种方法要想快速地提高语文成绩，似乎是不太可能的。我们都知道，阅读题型在高考语文试卷中占的比重是非常大的，可以毫不夸张的说，高考语文是否能考出好成绩，主要是取决于您的阅读题得分的多少，所以说，要想快速提高高中语文成绩，就得想办法快速提高做语文阅读题的能力，那么做语文阅读题的能力如何提高呢？请您看看下面一个语文学霸的

由于篇幅有限，还有最后一部分未能发出，需要的朋友请私信我，我发给您！

聪聪教育驿站

高中语文科目越来越不受重视是如今的趋势了，一边是英语、数学、物理等补习班大热，而另一头却是语文课上几乎没人听、语文自习看课外书、语文作业敷衍了事的情况。因为很多同学觉得，好像我听课语文也是100来分，不听课也是100来分，那这有什么差别呢？还不如在数学、英语科目上努力。

是这样的吗？语文100和语文125+的差距可是很大的！而在周围同学都不重视语文的情况下，你有这个意识了，成功的人就是你。

接下来我将把语文的提分点进一步剖析给大家看。

要想语文成绩好，选择题多拿分和作文高分是关键。

虽然语文科目的选择题不多，但是每个三分，算下来的分值也是不低了。为什么说选择题重要呢，因为每个选择题的分值只有0分和3分的差别，对了就是3分，不对就是0分，没有一点商量的余地。而那些阅读、诗歌赏析的大题虽然每个都有6～8分，但是语文几乎都有“见字给分”的传统，多写几个点，碰到正确答案的边角也会给一些分的。

所以要特别注意这些选择题。选择题中最难的应该就是论述类文章的阅读，文章内容一般都是生涩难懂的知识，考察的点也比较复杂，并且在全国卷中论述类文章放在卷子开头，很容易让考生乱了阵脚。这也是最容易丢分的地方。但其实摸清了规律，论述类文章也不用怕！

说到底它要考察的不过是文章张冠李戴、无中生有、以偏概全、意思出入、过去绝对、因果不当等错误。在做练习的时候，即使不是答案选项，也可以给它归类，为什么不选它，又错在哪里了，属于哪一种的错误，久而久之，自然可以判断。还有一个小技巧——文中出现“绝对、一定、肯定、必然”等过于绝对化的词语，一般都是错误的。

再谈到作文。语文作文的分值是60分，可以说占比很大了。语文成绩要好，作文分数通常要达到50+，虽不是很高，但是和那些41、42分的同学相比，还是多了十来分，高考一分战胜一千人，何况十分！

写出高分作文的方法其实也不难——显示丰厚知识的开头、引入话题、写例子1、写例子2、总结升华收尾。一共五个段落。

开头十分重要，精彩的开头可以吸引眼球，让老师给高分。这个精彩的开头最好是平时积累的，到考场再想实在是浪费时间。比如最常用的开头句子可以引用林清玄的段落:已看惯了太阳的东升西落，月亮的阴晴圆缺。习惯了春夏秋冬的冷暖，世间万物的改变，却仍然难将……(切入主题)，这种看似小学生段落的开头，其实最能握住老师的心。

收尾也有一些比较万能的句子，比如说:俯瞰千年，众英雄……(切合上文，总结升华)。还有例子，那些名人的事例要经常看，一个例子从不同的角度来看往往有不同的理解，所以例子不在多，精简则灵。当然了，选取的例子也不要太大众，那些越王卧薪尝胆十年，最终终有好结果、李白仰天大笑出门去的自信与抱负等，都已经使用得太广泛，尽量减少使用。

这些美句、事例可以在语文早读的时间读一读，不需要特地花时间去记。

高中生们，真的不要轻视语文，如果愿意在它上面用点心，回报的一定不比其他科目少！

家长语屋

这个问题有些“功利”，语文学习最反对功利心，但具体问题具体分析，特殊情况特殊处理吧。就自我的实战经历，提几点建议，仅供参考！

一、心中装“一套试卷”

既然要看成绩，就要看考什么，这里以高考为例。既然要高考，就要研究高考、熟悉高考，至少研读近三年的高考题，做到“心中装一套试卷”。不需要看试卷，就能说出整套试卷分几个部分几个板块，有几个大题几个小题，每个考题考察什么知识点，尝试总结整套试卷的主题、趋向、着眼点所在。

二、大阅读

1、精读教材

精读全套教材，学会处理一本教材所有文字信息，包括教材的编写人员有哪些，主编是谁，课本前面编者的话，课本后面编者后记等等。每个教材单元的单元说明，课文、课文下面的注解、课文后面的练习题、补充阅读材料等，不放过所有信息。比如人教版教材高中语文必修4教材后面有一篇附录文章《中华文化精神》，许多教师都没有引起注意，更不要说学生了。但请擦亮眼睛仔细看看文章作者是“袁行霈”，不熟悉吧？再看全套教材主编是谁——袁行霈！主编大人在全套教材中仅有一篇文章，非常低调地安排在附录中，这篇文章不重要吗？其实，它对全套教材的理解把握非常重要。

2、大量泛读

（1）兴趣性阅读

语文的内功在阅读，阅读量大的人语感能力强，理解能力强，表达能力强，语文成绩自然不会差到哪里去。兴趣是最好的老师，培养阅读兴趣，然后大量地不带功利地阅读，让阅读开阔视野，让阅读开启智慧，让阅读培养习惯，让阅读提升思想，让阅读丰富情感。

（2）针对性阅读

根据“心中那一套试卷”，注意针对性阅读，学会收集整理知识点，学会使用术语，学会规范性答题，围绕“应试”做一些阅读。高考题论述类文本阅读、文学作品类文本阅读、适用性文本阅读、古诗文本阅读，对这些文章应该怎么读，出题者一般会怎么出题，带着这些思考有针对性地阅读，对语文成绩的提高会有明显的效果。

三、大量做读书笔记

“巧妇难为无米之炊”，大量做读书笔记就是准备“米”。读书笔记可以摘录美文美段美句，可以片段式书写真情实感，可以应试作文全篇练习，摘录是积累，写作是表达。关键在于“量”，量的积累促成质的变化。

四、适当刷题

进入高三，适当刷题。通过刷题，培养应试感觉，积累应试经验很有必要，但不要陷入题海。做一套题有一套题的收获，重在总结感悟，在感悟中查缺补漏，在感悟中巩固提高。

五、关注热点问题

“家事国事天下事，事事关心”，高考最大的特点是考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。明白这一点，关注时事，关注热点，学会解决实际问题，这对语文高考非常重要。人类共同面对的问题，国家层面的问题，社会层面问题，高科技热点问题......

多看好的影视节目、影视资料，比如：《平语近人》《大国工匠》《朗读者》《百家讲坛》......利用社会主义核心价值观分析积累材料，凝聚正能量，培养辩证思维能力，学会解决实际问题。

關鍵字: 高中语文 院校 成绩