佳思佑玩爆语文
不管是大人还是孩子都不应该背地里说人坏话，这一定是家庭影响的，如果你没有当着孩子面说别人坏话的习惯，怎么会有孩子说老师坏话的事情?“有样学样”。别问别人怎么办，先问问自己。
深雪落霞
一个孩子回家之后，当着自己大人的面儿说老师的坏话，作为家长我是很不高兴的。
说这话已是十五年之前的事了。一天中午两个孩子回家在即将吃饭的时候说：“我们老班某某，怎么样、怎么样”。当时我听到孩子们对教他们的班主任老师这样称呼后我特别的不高兴，然后，我让两个孩子在饭桌前坐下，接着就严肃认真的作起他们姐弟俩的思想工作来。
我说：孩子们，刚才老爸听到你姐弟俩的对话，称班主任“老班、老班的”，老爸听后心里感觉特别的不舒服，你们可能以为老爸是老师，才特别在意这样的称谓。告诉你们，正是因为爸爸是老师，所以爸爸才更能理解当老师的对学生们的情怀。
自爸爸从事教学工作二十多年来，从不过问学生的父母是谁，家庭的状况如何，对每个学生都一视同仁。
爸爸非常热爱自己的本职工作，也非常喜欢自己的每一个学生。爸爸深知“有学生在，才能体现一个教师的真正价值”。
一个学生不管是男孩儿还是女孩儿，他们都是每个家庭的宝贝。我们中的每一位教师不管你对这个职业喜欢也好，不喜欢也罢，既然已踏入了这个行业，就有责任，有义务把每个学生教好，教育好。教会他们做人，教育他们成长。
现在来到我们学校的每一位年轻老师，他们都经过了十几年不断的学习，不懈的努力才考上大学的，然后来到我们学校，抱着一腔的热情把知识传授给你们；还有许多像爸爸这样的老教师也把自己的半生所学教给你们，他（她）们是托起未来希望的人，是托起明天太阳的人，无论社会怎样评价老师，只要有人类的存在，老师这个职业，永远应该受到人们的尊重。
今天，爸爸在此也郑告你们：“在这个世上，值得你们感恩的人中，除了爸妈之外，老师也是你们最值得敬重和爱戴的人”！
所以，老爸要求你们俩一定要抱有一颗感恩的心对待教你们的每个老师，也只有这样，你才能认真听好每个老师所讲的课，在接下来的做作业中才能更好的完成作业，那么你的学习成绩，也就会慢慢的提高啦！在此，我再补充一句：一个人只有懂得感恩，那么你的未来，你的前程，才会越来越光明。
如今，值得我高兴的是，现在我们的两个孩子都已经本科毕业，各自找到了自己较为理想的工作。
…… 河北 邯郸人：艺地有声。
艺地有声
我认为，发生这样的问题，要从三个方面来认识：
一是，是严重事件还是日常小事？是否需要家长帮助解决？
二是，在与孩子相处中，我们的言行是不是得当？
三是，在日常教学中，老师的方法是不是欠妥？
为什么要首先区分事件性质呢？因为，如果是严重事件，比如殴打孩子、故意针对之类，那家长就需要认真对待。
无论是否直接去找老师，家长都要足够重视起来，关注孩子有没有体外伤、精神状态如何、有没有变现出强烈的不想上学、不想面对老师的情绪？
假如有这些问题出现，要立即采取合适的措施。比如找老师面谈、找学校协调等。如果问题严重，家长还可以直接报警为孩子寻求公道。
但一般情况下，孩子说老师坏话都是一些小事情造成的。比如被老师批评了、惩罚了，或者老师布置的作业多了，在学校累了等等。
如果是这些情况，家长就需要考虑后面两个问题，那就是：我们的言行有没有欠妥的地方？老师的方法有没有欠妥的地方？
先说自己的言行问题。很多家长喜欢在家里抱怨社会、抱怨领导、抱怨工作……，这些事情在成年人看起来没什么大不了，不过就是发个牢骚而已。但在孩子看来，这就变成了一个面对生活的解决方案。
于是，他就会“照猫画虎”，跟着父母学习这样的方法——抱怨。可是当他按照这样的办法对父母说出对老师和学校的意见时，作为父母的我们，就不太喜欢接受。
我们会担心，这样下去，孩子跟老师的关系该怎么处？孩子这样对待问题，将来肯定要吃亏的。老师如果知道了，孩子就要倒霉了！等等。
孩子是父母的镜子，他的一举一动都是父母的影子。有个道理说得好：假如复印件出错了，你到底该修改原件还是复印件呢？——答案是：原件和复印件都要修改，特别是原件。
所以，要想让孩子拥有一个“不抱怨”的人生，我们首先得做到“不抱怨”。假如你自己做不到，又怎么苛求孩子呢？
再来说老师。假如你通过了解，体察了真相，确实是老师方法不妥，那该如何呢？我觉得可以区分情况来对待。
如果你跟老师非常熟稔，完全可以敞开心扉，直接对老师提出建议，请老师在以后教学中进行改进。大部分老师其实非常希望听到中肯的建议，从而改进自己的教学。所以，只要你能站在真正为老师好、为教学好的角度，提出合理建议，就不用担心老师不接受。
但如果你跟老师完全不熟悉，就不要贸然给老师提建议，尤其不要直接打电话或者发信息来提建议，这样会让老师非常恼火，更无助于问题解决。最好的办法是，找个老师不忙的时候，亲自与老师进行面谈，先感谢老师的付出，再提出问题或者建议。
如果这样做太困难，比如距离太远或者你工作太忙，那么就可以采取更加简单的办法处理。那就是让孩子想想自己该如何面对这些问题？
你可以跟孩子说说老师的难处：每天面对几十个不同性格、不同习惯、不同能力的孩子，老师无论从精力体力和能力上都要受到巨大挑战。父母每天只面对一两个孩子，就已经焦头烂额，更不要说面对几十个孩子了。
通过这样的办法，引导孩子去理解、体谅老师，同时想一想自己该如何做，才能避免成为老师的“靶子”，引发老师不满。
我曾经对孩子说：“要想不被老师批评，唯一的办法就是提高自己的能力，让自己顺利通过老师检查。假如你做不到，那就坦然面对批评。批评没什么可怕，不过就是几句不好听的话而已。只要你改正了，以后照样是优秀的学生。不要为一两句不好的批评而否定自己，要去改正，不要去自卑。”
希望对你有所帮助。
我的枝枝蔓蔓
孩子回家向父母说老师的坏话，家长一定要慎重对待，如果你轻信了孩子的话，也对老师有不满之言，极有可能会让孩子越来越反感某一位老师，既而不喜欢该老师所教的这门课。那如何正面引导孩子，让孩子理解老师，并保持自我呢？
第一，家长先做出认真倾听的姿态，让孩子把对老师的不满都说出来。
有些时候，孩子还小，受个人情绪的影响，可能会因为被老师批评了心里很不痛快。既然孩子是带着负面情绪说老师一些不好，家长不妨让孩子先把内心的不满说出来，你认真倾听。在倾听的过程中，家长必须要做出判断，孩子是因为什么事对老师有意见。请注意，你只是倾听，不要表态。因为你一表态，要么就附和了孩子，要么就反对他有这样的想法，很可能会对孩子产生误导。
第二，结合孩子对老师不满的话，找到具体的事进行深入分析。
当家长从孩子对老师不满的话中，了解到是哪一件具体的事引发孩子不满情绪时，一切就好办了。如孩子与同桌发生矛盾，老师只批评了他，而没的批评同桌，孩子就认为老师偏向同桌。家长就要问孩子了，你和同桌发生矛盾时，是不是老师当时正讲课，你主动找同桌说话，但是人家没有理你，而你还要打扰人家？结果把人家惹烦了。当家长针对责任归属问题帮孩子理清了，也就相当于给孩子重建了认知，自然就容易让孩子知道自己错在哪了。
第三，家长要告诉孩子，如果老师还愿意批评你，说明是在对你负责呢。
对于孩子们来说，都希望老师喜欢自己，而不愿意被老师批评，但是却往往忽略老师为什么要喜欢他，或者为什么要批评他。也就是说孩子只再乎自己的感受，而不去结合自己的表现去思考问题。既然如此，家长就需要引导孩子关注自己的行为，是否有违反课堂纪律，是否没有完成老师对全班同学统一规定的任务。如果你自己犯了错，老师还愿意批评你，说明老师仍然很重视你，对你很负责。反之，如果你一直屡错不改，直到让老师耗尽了对你的耐心，虽然你不再被批评了，可是却被老师放弃了，你愿意这样吗？
第四，家长要鼓励孩子学会正确面对批评和惩罚，力争做一个有自尊和上进的好孩子。
孩子的错误认知，往往是在关乎自己个人感受情形下发生的。为此，家长就需要格外警惕了，如果孩子接受不了批评或惩罚，那一定是平时你们在家里有娇纵孩子的现象，让孩子不能正确对待批评与惩罚。现在孩子对老师产生了不满情绪，说老师的坏话，显然说明孩子认知出现问题，认知出现问题，孩子的自尊心和上进心也会出现问题。必须要正面教育和引导，让孩子明白一个做人道理，一定要对事不对人。咱自己不管有没有错，都要结合具体的事进行分析，有则改之，无则加冕，力争做人宽宏大度。
结束语：题主所提的这个问题，几乎每一个孩子在成长的过程中都会遇到。懂教育的家长往往能正面引导，不懂教育的家长一旦迎合了孩子的错误认知，反而会对孩子的品行培养没有好处。小错不断积累，慢慢就会酿成大错。尤其是进入青春期后，孩子如果对老师产生不满情绪，还会特别抵触老师，产生厌学情绪。因此，在小学阶段家长就需要重视对孩子的认知分辨培养，同时培养孩子敢做敢当的好品质，不因有错而总想着逃避，总是说别人不好，那样很难让孩子有好品质好习惯。
寒石冷月
孩子回家说老师坏话，可能是孩子对学校生活的吐槽，也可能是孩子情绪的一种宣泄。是许多孩子在枯燥学习之余都会有的做法，虽不必过分关注，但家长最好灵活掌握，及时疏导。
1、孩子吐槽老师，家长幽默化解，既理解学生，又维护了老师形象。
曾经我姑娘回家吐槽班主任（30出头的女教师）管理严格，说老师经常在自习课上给大家做思想工作，连上课转笔这样的小动作也要上纲上线批评一大堆，没有一点女人味，没穿过裙子，尤其爱一只脚踏在讲桌上训斥捣乱的学生。我说：你们班的常老师真是与众不同，说话办事不拘小节，真是豪放派代表人！挺好，怪不得你班女汉子多，强将手下无弱兵啊！孩子听我这么一说，觉得好笑又真是那样！慢慢地，我也和她一起吐槽老师，吐槽同学，敞开心扉，到不失是一种快乐。
2、孩子宣泄情绪，家长关注语言背后隐藏的情绪，从根本上化解。
比如，我同事的女儿回家说：“老师太偏心，不愿意上学了！”同事平时都很能理解女儿，这次仍然不例外，她拍拍女儿的肩膀说：我知道，你心里有不痛快的事情，憋在心里多委屈，说出来吧！说不定我还能帮一下忙呢！
女儿眼圈红了，说学校举行元旦联欢会，每班出一个节目，没想到自己刻苦排练的节目没有被选上，而班长的节目不怎么好玩却被选上了，我同事明白孩子的需求是渴望获得大家的关注，就帮她分析：站在全局的高度看，班长的节目更有正能量，所以适合大一点的舞台，而你的节目幽默诙谐，在班里表演最好，适合熟悉的同学观看，你可以毛遂自荐在班级为大家表演。孩子的心结一打开，也就不存在什么不高兴了。
总结：孩子回家说老师话，可能是吐槽，也可能是发泄不满，家长注意，一定要维护老师的良好形象，增加老师的个人魅力，最忌和孩子一起贬低老师形象。
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吉老师
孩子回家说老师的坏话是正常的现象。因为老师在课堂上对纪律的要求很严格，而学生的性格又不一样，有遵守纪律的，也有不安分守己的，总要在每一节课弄出动静，干扰课堂纪律。对于调皮捣蛋的学生，老师就会批评或处罚，被处罚的学生有服气的，也有不服气的。对老师处罚不满的学生记恨老师，回到家就会讲老师的坏话。出现这种情况，家长应冷静对待，要仔细分析一下自己的孩子为什么要讲老师的坏话，找出自己孩子的缺点或不足。有这样的一些家长，一听到孩子在学校被老师批评了，不分青红皂白到学校闹事，使事情扩大化，造成不良的影响。
实事求是地说，老师的性格也千差万别，涵养也不一样，对待问题学生的方式方法也不尽相同。有温和说服教育的，有粗暴批评的，也有动手惩戒的，但目的都是为了把学生教育好，使之改正错误，能遵守课堂纪律，专心学习。大部分家长比较通情达理，理解教师的良苦用心，少部分家长則很不理智，他们容不得自已的孩子受到委屈，不管孩子的行为对错都要到学校闹事，轻则要老师赔理道歉，重则动手殴打老师，触动刑律，受到制裁。所以，一切家长应理智地对待学生回到家说老师坏话的问题，如果老师确实是错误地处罚孩子，就应该把问题反映到学校领导，由学校来对问题老师进行处理，还学生一个公道。
永恒的宇宙
孩子在学校发现了老师的问题，回家是一定要向家长说的。不过孩子的观察点不同 ，反映问题难免会有片面性。作为家长一定要全面、详细了解情况，然后对孩子进行开导。在通常情况下 ，孩子看问题是有片面性的，一般会误解老师的用意。也有老师误解学生的时候，家长可与老师沟通，然后让孩子消消气就过去了。并且教育孩子，不要养成专挑别人毛病的坏习惯，要宽以待人，才有利于自身的道德修养，将来才能成大气。
沧海之浪花一朵
前几天听单田芳老先生讲的评书乱世枭雄，中间有这么一个故事，张作霖的儿子张学思，读书的时候不听话，让老师打了手板。张学思哭着跑回家，家里面的人一听就急眼了，张大帅的儿子也敢打，这老师是不是不想活了？
下人和丫鬟们都七嘴八舌的，要去找老师算账，这时候张作霖的五姨太说话了，她说这件事由她来处理，让别人不要管了。五姨太让下人到街里买了礼物，自己带着礼物领着张学思，去给老师赔礼道歉。
晚上张作霖回家的时候，五姨太把这件事说给他听，张作霖一听就高兴了，说这件事你处理得对，从今以后家里的事情由你当家。从此以后五姨太受宠了，而且还当家做主。
刘井隆
孩子回家说老师坏话，很正常。关键不是孩子怎么说，而是家长怎么做。
老师在学校，面对一大班孩子，不可能照顾到所有人的感受，因此孩子难免，会对老师的教育、态度、方式产生质疑。
耐心听孩子们，说出他的疑惑，你必须冷静地听完，再多的事情都必须放一放。
孩子说老师的坏话，一定遇到了在他的认知里，需要解决的，是非判断问题。你任何的不理智，都会造以后的麻烦。
最忌讳就是跟着他的思路说，你一个认可的眼神，都会被他捕捉到，相信我，孩子在这一点上，绝对的天才。
之后，这门功课学的好坏，老师绝对会成为他的“挡箭牌”。甚至你的思想，都会被他带进“沟里去”。
我曾经碰到过，儿子说那个老师上课教的不好。我耐着性子听完了他的诉苦。
告诉他：
你能选择换老师吗？“No”
你能不学这门课吗？“No”
其他同学的这门课学得好吗？“Yes”
就算老师有些问题，你能比其他同学学得更好吗？“Yes”
好的，老师也是人，是人都会有一些不足，但是他是老师，必须尊重他。你如果真厉害，就算他有不足，你也能把这门课搞到最好。这才是本事。
不要顺着孩子说，哪怕一个确定的眼神都不要有，老师就算有些不足，他的教书水平也一定比你高。
绝对不用怀疑，否则，一定是你后悔的概率更大。
半称心九林
孩子回家和你说他老师的坏话，相信每个家长都会遇到。解决这个问题。关键不是让孩子闭上嘴不说，而是家长如何引导。
不要把这事情看的太重。孩子对老师不满有情绪，说老师坏话是很正常的事情。老话说背后还敢骂皇上呢，更何况身为凡人的老师呢，学生有不满情绪，在背后说几句老师的坏话也是可以理解的。不要把这件事情看得太重。有的家长怕孩子对老师有情绪，进而影响到该学科的学习，所以对孩子这种做法如临大敌，甚至训斥孩子，弄得大家都很紧张，反而会让孩子更加反感这个老师。
让孩子尽情的发泄之后，做一个安静的倾听者。给孩子一个发泄的空间，小孩子的情绪来得快去得快。孩子的不满情绪在得到尽情的释放之后，对老师的不满会大大的减轻。
家长要详细询问孩子说老师坏话的起因。针对这个事件帮助孩子分析，就事论事，家长的态度要尽量的中立，不要过分偏向老师，也不要过分偏向孩子。偏向老师，孩子会以为家长也不太可靠，以后孩子有什么事儿就不会和家长进行倾诉了。如果偏向孩子，会无形中助长孩子对老师的反感情绪，不利于缓解师生矛盾。
家长要引导孩子注重的是知识的学习，减少对老师个人的关注。家长平时在家和孩子说话的时候，要尽量注意向孩子灌输尊师重教的思想，要让孩子明白，尊敬老师是一种美德。同时也要让孩子懂得，人无完人，谁都有缺点错误，老师传承给我们的是知识，不要因为一些个人原因而影响我们对知识的学习。
