失魂魚
因為成績好的孩子學習效率高，家長也比較配合，自然老師覺得省事！但老師也不會只關注成績好的孩子，畢竟考核也是要看整班表現的[耶][耶]
AI智學堂
對這個問題我深有體會。尤其是在我任教的那個年代，三天兩頭抽考，上邊又不是全班。就是讓你出學生，參加會考。當時就有了小寶塔的經驗。尖子生，用勁攻，既得獎金又出名！落後生，把勁松，甩掉包袱一身輕！我認為這是極端錯誤的！
平安幸福快樂人生460
首先，學習成績好的學生，讓老師有成就感。
一方面，學習成績好的學生讓老師在課堂上有成就感。
他們在上課的時候積極回答老師的問題，對老師的教學及時做出反饋，他們大多比較自信，喜歡問老師問題，和老師探討一些看法……
這樣的師生互動，往往就會激發老師上課熱情，獲得成就感，甚至是妙語連珠，產生意想不到的效果。
相反，成績差的學生一般不喜歡問老師問題，不喜歡在課堂上回答問題，他們大都喜歡勾著頭做自己的事，讓老師在上課的時候，提一個問題半天找不到學生來回答，課堂氣氛沉悶，一潭死水。
老師上完課，常常會感到很沮喪，沒意思。
另一方面，成績好的學生體現老師的工作業績。
老師要評職稱，要進行年度考核，要評優評模，要述職，自然離不開自我介紹。
介紹自己業績的時候，通常是介紹自己教學成績名列前茅，帶出了什麼優秀的學生，誰考進了北大清華，誰獲得了單科第幾名，多少學生獲競賽獎……
俗話說，秧好一半谷，成績好的學生更容易讓老師獲得業績，比如說參加學科競賽，老師獲得指導獎，這就是為什麼實驗班的老師，更容易出人頭地，獲得各種榮譽的原因。
成績好的學生，給老師業績以高回報，而成績差的同學，就不能這樣，相反還拖後腿。
再者，成績好的學生讓老師少費心。
學習成績好的東西，不僅在課堂上表現優秀，在其它方面，也同樣表現出色，可謂一好百好。
從現實生活中可以看得出來，實驗班的同學不僅學習成績好，而且他們在其它各個方面也表現的比較優秀，學校開運動會，實驗班的學生同樣的有上好的表現，特別是像團體操一類的團體性的活動，他們由於一向遵守紀律、聽話，訓練不怕吃苦，所以表現的更加出色，每次活動比賽，實驗班都能夠獲得團體獎。
中考理科帶頭人
我是初中心理老師，也是班主任和語文老師，分享我自己的感受和觀點。
我將問題分解成三部分來說。
一、為什麼成績好的學生會更被老師喜歡？
老師的工作任務是“傳道受業解惑”。
成績好的學生，意味著老師的工作任務是有效達成的，作為老師，自然倍感欣慰，言行舉止上表現出欣賞、喜歡和關注是自然的。
成績好的學生，往往會主動與老師互動，上課回答問題，與老師眼神交流，成績好得到老師肯定、鼓勵，形成正向循環。
學校、班級的有些評優指標，也往往跟成績掛鉤，公開評選或私下推舉，都會優先考慮品學兼優的學生。所以會給人帶來一種“老師更喜歡成績好的同學”這樣的感受 。
二、的確會有“有些老師更喜歡成績好的學生”
老師，也是一個普通人。
自己的工作有成效，教的學生成績好，自然會有成就感，也會表現出喜悅之情。
而當學生成績不理想，或者不按要求學習的時候，會有不滿、氣餒，表現出“不喜歡”也是正常的。
但不滿、氣餒，不代表老師會不喜歡成績不好的學生。
因為，“不以成績論好壞”，很多老師已經拋卻以成績論好壞的想法了，會從更多維度來看待學生。
三、並不一定是喜歡，也有可能只是關注
成績好，老師會多加關注，希望學生更好，也能提高班級的整體實力。
成績不好，老師會多輔導多交流，希望班級整體實力有進步，關注度也比較高。
往往是成績中等，不好也不差的學生，是最容易被忽略的。
所以，並不一定是喜歡成績好的學生，而只是更關注成績好的學生。
如果感受到老師更喜歡成績好的學生，但自己或自己孩子的成績並不好，怎麼辦？
1.相信老師是一視同仁的，這樣的信念會有利於在校的與老師相處。
2.與其被老師喜歡，更重要的是得到父母的肯定，自己的肯定。
3.在校學習，目的不是得到肯定和喜歡，而是學習知識和技能，提高自己的學識，為生存和能力發展做準備。沒有老師不喜歡具有上進心的學生。
4.如果因為成績不好，受了不公平遭遇，那麼用合理的溝通方法（非暴力溝通），去跟老師、學校做溝通。
家校合作，不是要求家長和老師要和諧，而是要在孩子出現一些成長難題的時候共同探討、合作。
增言心語
作為教師，並不一定是喜歡成績好的，喜歡的是努力的人。世人都喜歡正能量，老師的工作其實是在學生中構建一種良性循環，讓學生的學習成績得到提升，成績好的學生如同資金池裡的績優股，肯定是招人喜歡。另外，世人有種誤區，成績好的不一定都好，成績不好的其他的可能好。其實，成績能達到理想水平的，其他的方面往往也好，馬太效應很明顯。所以不招老師喜歡可能是因為你太弱了。
NobleSavage
我想應該是大部分老師都更喜歡成績好的學生吧，因為成績好的學生之所以成績好，說明這些學生平時付出了更多的努力，在習慣的養成和自律方面做的比較好，學習方面讓老師少費心，老師自然就喜歡。還有就是學生的成績好了，老師也會得到更多的認可，老師會有更大的成就感，哪個老師不希望桃李滿天下呢？
悠然田園1
很正常吧，一說就懂一聽就會，誰不喜歡，你自己也不例外，自己的學生分數高，老師也有面子，看到自己的教育成果碩果累累，很有成就感啊！相反自己認真教，學生成績一踏糊塗，啥也不會，還整天惹麻煩，禍害別的同學，自己的付出得不到應有效果，老師一天見到的最多的就是學生，同樣的付出，學生的效果天差地別，可能成績對未來來說不能決定一切，但在學校，教書是老師的工作，讓你們好好學習考個好學校是他們唯一能幫你做的事，他們不能像你的父母那樣做那麼多，長時間下來你覺得老師對學生的態度能一樣嗎，老師也是人，只不過是知識儲存的比你多一點罷了！不是沒有瑕疵的聖人！不可能無限的包容你的！
勤奮小Z
首先，每個領悟的佼佼者一般都是大家的重點關注對象，學習好的同學也不例外。其次，因人而異，我的隊長（老師）他非常欣賞學習好的同學，對他來說，他喜歡學習好的原因是他的學歷不高，（作為一名大學老師，學歷肯定不會太低，他對自己的要求比較高）。所以儘管他已經是一個五十多歲的老年人了，他也依舊在努力學習，他還和我們一樣，在準備法考的路上。學無止境。最後，學習好的同學，一般會學習、理解能力強，在學習方面如此，在其他方面也不會太差。
小愛當家
老師喜歡成績好的學生，應該大部分老師都是這樣的吧！我記得我們以前上學的時候，老師也是喜歡成績好的學生。
成績好的學生一般比較聽話，理解能力很好，學習能力很強，比較得老師喜歡。
老師教學生，每一位老師肯定都是希望自己的學生成績比較好，這樣也可以突顯老師的教學能力。
一個公司的主管肯定希望自己部門的員工有能力、效績考核高、辦事能力強、為自己部門增光，老師也一樣，誰會喜歡不按時上班、效績考核低、辦事能力低的員工呢。
古月宇軒
老師喜歡成績好的學生是因為他們一般不會惹事，很讓老師省心，而且讓老師感到驕傲，就像父母有一個出息的兒子一樣，覺得自己的辛苦沒白費。但是，老師們並不是只喜歡學習好的學生，他們總是喜歡那些認真聽她們課，尊重他們勞動的學生。如果你見到老師記住和他們打一個招呼，喊聲老師好，老師們不可能不喜歡你的。
