陳西

獲取保研資格，是大學三年努力的結果，保研名額分配多的院校，大多也是名校，招保研生，容易保證碩士質量。社會上的考研神校，學生大一開始即專注考研，大學期間該有的其他能力相對薄弱，近年大學研究生自殺的，多是普通學校考研進名校的，足以說明問題。大量招保研生對兩種學生不公平，一是高考確實考砸，進了普通學校，想通過考研實現名校夢。二是雖進了名校但專業被調劑，轉專業未果，要通過考研實現專業還原

夢遊天下18

保研的學生是優質生源！

很多名校喜歡招收保研的學生，有的名校甚至把大量的名額給本校學生。比如同濟大學，把50%的保研名額，留給了自己學校的學生。像清華北大浙大等，都是這種情況。導致想考入這些名校的研究生難度增加，因為對外名額減少了。

我研究生考入了北京的一所高校，我所學習的專業是全國重點專業，所以生源質量都非常優秀。班裡有1/3的學生是被保研進來的，在我們以後的相處中，當我瞭解到他們的經歷之後，瞬間懵了！

證書榮譽的直接差距。

這1/3保研進來的學生，他們的獲獎證書有二三十份，整整是一摞兒。其中很多都是國家獎學金，國家勵志獎學金，省政府獎學金，校長獎學金，省優秀畢業生等這些頂級的榮譽，平時學校獎學金那就更多了去了，幾乎每年都拿。除此之外都考過了大學英語六級、計算機三級等證書。並且全是黨員！

跟他們一比，我的證書就相形見絀了，我只拿過寥寥的幾次獎學金，考過了英語四級和計算機二級，並且還不是黨員。

當然這樣也有好處，就是我在研究生階段的入黨非常容易，因為沒有競爭。

學習能力的差別。

他們在大學的學習成績，每門課都是90分以上，我看到之後都懵呆了。有時候問他們是怎麼回事，他們跟我講了一下他們大學的經歷，幾乎對所有的課都嚴格要求，假如有一個門考的在90分以下，他們就會跟來年的學弟學妹一起再考一次，一直把這門課的分數刷到90分以上，也只有這樣才能獲得保研的資格，所以他們專業課掌握的都非常紮實。

在研究生學習階段，我仍然是保持著本科生的學習習慣，並且我當時自大的認為：我在任何一個團體裡，都能保持中等偏上的學習水平。

但是，等到第1年期末成績公佈的時候，我傻眼了。我很努力學習，換來的成績卻是處在班級的中下游，最後連獎學金都沒有獲得。他們這幫保研的學生學習能力太強了，幾乎每門課都達到80分以上。

經過兩年的期末成績之後，我才發現我的學習能力跟他們沒法比，雖然平時沒有表現出來，但我心裡確實服了。

保研的學生有利於學校的發展。

學校是比較重視這些保研的優秀學生，會給予優待政策。比如各種扶貧政策，助學政策都會優先保研的學生。

（1）有的輔導員有推薦就業的名額，也是先推薦保研的學生，畢竟這部分學生特別的優秀，去了企業能代表學校的形象。

這樣會形成良性的循環，優質的生源去了企業之後，會讓企業對學校產生良好的印象，然後企業招聘就再回到學校裡。

並且優質的生源出到企業裡之後，很快就會升職加薪，慢慢的在企業裡做到管理層，之後在人才選用和招聘等過程中，就會更傾向於自己的母校。比如我的學校是原鐵道部下屬的高校，鐵道部相關的設計院和施工單位領導，都是我學校出來的學生。

（2）每個學校都有優秀畢業生代表，掛在學校的網頁上後，有利於學校的招生。並且學校出了優秀的學生代表企業家，還會給母校設立獎學金，或者是捐款。

比較典型的就是俞敏洪，創業之後給北大做了非常大的宣傳，並且每年都會給北大捐大額的獎學金。比如馬雲、史玉柱等，他們都是優質的生源！

所以，保研的優質生源，對學校的聲譽和發展也是非常有幫助的。這也是為什麼像清華北大這麼牛的學校，每年還會去各地進行招生宣傳，搶奪優秀的學生！

之前聽人家說過一句話：“人和人之間的差距，有物種差距那麼大“。讀完研究生之後，我徹底相信了！讀研確實讓我開闊了眼界，讓我對自己有了一個明確的認知，也見識了什麼是優秀的人才！

之前我還覺得我能在一個團體裡永遠保持中上水平，現在想想是多麼的無知。之所以有這樣的想法，是因為你還沒有見過優秀的人。

牽牛花牽牛郎

保研的優秀學生。現如今高校裡面的保研製度規定只有一個專業的前多少名才有資格保研，而且可能對學生的每一科成績績點都有相關的規定，這些保研的學生不僅每一科都不能夠掛科，而且每一科的學習成績都必須達到優秀。在這樣嚴苛條件篩選之下，基本上那些保研的學生都是這個專業裡面最拔尖的那批學生。

各個高校的保研率也是不一樣的，一般最優秀的那些高校保研率是最高的，而一般的高校保研率會差很多，像中國最優秀高校清華北大這樣的高校，40多名學生中就有將近10名學生有保研資格；一些實力一般的211工程大學40名學生中只有兩名學生有保研資格；那些普通高校可能幾十名學生中才有一個有保研資格。那些知名高校學生本身就是全國高校學生中的佼佼者，而能夠在這些高校中被保研的話，這些學生的學習能力也是相當強的；這也是為什麼這些知名高校願意把研究生名額中的相當大部分留給保送生，其中這些保送名額中的大部分是留給自己本校學生的。

考研的學生情況。通過考研考上的這批學生的情況也就參差不齊了。相信大部分學生考研的時候都想考一所比自己本校更好的高校，當然也有部分學生是考本校，只有少部分學生考的是比自己高校差一些的高校。從名校的角度來看的話，這些報考自己高校的考研學生大部分來自於比本校差一些的高校，一般一所高校的綜合實力代表了這所高校學生的質量，這些名校肯定是不太願意招錄那些比自己本校學生學習能力差一些的學生的。

饕餮視聽

根據《全國普通高等學校推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法(試行)》，教育部對保研具有保研資格的高校做了如下規定：

(一)教育部批准設立研究生院的高等學校一般按應屆本科畢業生數的15%左右確定。

(二)未設立研究生院的“211工程”建設高等學校一般按應屆本科畢業生數的5%左右確定。

(三)其他高等學校一般按應屆本科畢業生數的2%確定，其中初次開展推薦工作的高等學校，前3年每年一般按應屆本科畢業生數的1%確定。　

(四)經教育部確定的人文、理科等人才培養基地的高等學校，按教育部批准的基地班招生人數的50%左右，單獨增加推免生名額，由學校統籌安排。

(五)對國家發展急需的專業適當增加推免生名額。

第十七條設有研究生院的高等學校接收本校推免生的人數，不得超過本校推免生總數的65%，其中地處西部省份或軍工、礦業、石油、地質、農林等特殊類型的高等學校，上述比例可適當放寬，但不得超過75%。

以上是教育部對保送和接受推免生比例的規定，保送和接收比例較高的都是設有研究生院的高等學校。該規定中沒有明確說學校接收推免生比例。但在實際操作過程中，絕大部分高校接受推免生的比例總體維持在50%左右，部分專業推免生比例高達80%以上，只有少部分招收人數多，或者相對冷門的專業推免生比例低於50%。

目前正處於保研階段，各高校基本於九月初公佈了本年度的研究生招生計劃，從已公佈的情況來看，已基本跟上述情況相似，以北京大學為例，校本部公佈的招生計劃一共34個院系及研究機構，其中20個院系接收推免生比例超過了50%，絕大部分在60%以上，其中體育教研部接收推免生比例為100%；只有14個單位推免生比例略低於50%。另外南開大學2020年擬招收學術型研究生1902人，其中推免生為1305人，人數比例超過68.6%；統考錄取人數為597人。80%以上的學院推免人數超過50%；全日制專業學位擬招收1076人，其中推免生為628人，人數比例超過58.3%；統考錄取人數為448人。整體上推免生比例將近65%。

名校保研率高，接受推免生比例也高，對於考研的同學來說，確實不是什麼好消息，在很大程度上來說，本科階段的起點就影響到了四年後能否繼續深造的情況。所以難免有部分同學會對保研政策有疑問。

但是從高校的角度來說，首先保送和接受推免生比例高是符合教育部相關規定的。

其次，從生源質量角度來說，能夠獲得保研資格，本身意味著在大學階段的學習成績相對優秀，各門學科基礎較為紮實，而且保研的學生絕大多數本身就來自與名校，接受的科研訓練，培養的學科思維更為嚴謹。大學學習成績的取得，是三年時間積累起來的，學習成績不僅僅意味著基礎紮實，還代表著良好的學習習慣，較強的科研能力等。

而考研的同學往往是集中一年甚至更短的時間，把主要精力集中在幾門課程上，並不能全面反映個人的學習能力和科研水平，從這一點上來說，接受推免生多是出於生源保障的考慮。

第三，從人才培養的角度來說，獲得保送資格的研究生，並非到大四就無事可做，整天混日子了，絕大部分同學都會選擇在這時候到導師的實驗室開始科研工作，可以更早地與導師融合，更快地進入研究生角色，科研的延續性也更強。名校的研究生相當一部分是碩博連讀或者在研二甚至更早就實現碩轉博，在很大程度上就是為了科研實驗的延續性。而且在基礎相對紮實的情況下，出成果的幾率也可能更高。

作為考研的同學，不能把保研的同學作為假想競爭對手，畢竟大學四年對所有人都是一樣的，保研的機會都可以爭取，你沒有爭取到就覺得不公平，這是不合理的。如果平常就拿出考研的學習勁頭，相應自己獲得的機會也會更多，即便是考研，表現出來的專業基礎知識也會更紮實。

象牙塔裡講故事

每一年的考研學生，每當特別累的時候，便會有感而發：真心羨慕那些保研的學生，不用咱們這樣的辛苦，早早的便能夠開始自己的假期了。這樣的感受相信絕大多數的考研人都曾有過。是啊，保研的學生真的是通往研究生的一條捷徑，這是毋庸置疑的。

同時，這幾年高校的推免比例逐年增加，保研的學生也越來越多，這也一定程度上意味著考研的學生想順利考取名校的研究生的難度也在逐年的增加，所以隨之付出的辛苦也將不斷的強化，這或許就是很多考研人很納悶的一件事情，為什麼名校喜歡把研究生的名額給保研的學生呢？

首先，名校最基本的出發點就是為了保障每一年的生源。

可能很多學生比較討厭生源，因為現在不管是中小學還是大學總是會拿生源來說事，但生源的不同確實是能夠給高校帶來不同的發展和進步，一座城市的發展需要人才，那麼一所高校的發展也需要優質的生源，只有培養出優質的人才，才能夠獲得社會的認可，家長的點贊，這是最基本的原則。

所以，現在越來越多的名校都希望每年能夠招到更多的保研學生，能夠發現更多的優質生源，這是亙古不變的。

其次，凡是能保研的學生絕對是大學成績非常優秀的。

保研或許沒有我們所想象的那麼容易，不可能隨隨便便的就能夠拿到高校的碩士研究生錄取通知書，一般來說保研的學生都是一所高校中的某一個專業中最為優秀的哪幾個，或者說是佼佼者，所以才會能順利的保研。而這些優秀的學生到了名校讀研，他們所能夠創造的科研成果，他們所能夠發表的頂端論文的可能性是不是也會更高一些。

最後，現在的考研學生水平層次不齊，更多的學生是為了學歷。

不得不承認很多的考研學生絕大多數是因為自己的本科不是很好，所以被逼無奈的才選擇了考研，目的也僅有一個就是拿到研究生學歷，這就足夠了，所以研究生三年期間不想幹任何事情，只希望自己的碩士畢業論文能夠通過外審就可以了，而這對於名校來說是不希望看到的，因為他們需要的是真正來學習的，來做科研的。

總之，名校願意將更多的名額給保研的學生這是不爭的事實，如果你說其不公平，但似乎又不是很堅挺，畢竟優秀的學生必然是會受到更多學校的喜愛，所以如果你想進入名校讀研，那麼就請用自己的辛苦和堅持去換取那一張碩士研究生錄取通知書。

領略教育魅力

研究生是要從事一定研究工作的的，而研究能力是需要對科研的熱愛，能保研的學生肯定是研究能力和學習熱情被老師認可了的，錄取這樣的學生老師也會很放心。

目前，只有中國的研究生（無論碩士還是博士）是考的，而不是申請的，但是，考試和研究是完全不同的能力；考得好只能說記憶能力強、勤奮程度夠，或者說學習能力強，而研究能力需要的是大膽創新的膽識和魄力！

很多名校的碩導、博導都是國外留學回來的，所以這種觀念更是根深蒂固，所以現在博士研究生、碩士研究生保送的比例越來越高。

基於這個原因，那些考研有機會進複試的考生，面試時一定要展現出對學科的熱愛和研究實力，再加上對未來的規劃，錄取概率就會高很多。

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點擊頭像關注我，聽我聊聊教育那些事兒

淺叔熬雞湯

簡單說來，各大名校招研究生也不是一年兩年了，哪些學生好，哪些學生差，他們（研究生導師們）早就已經諳熟於心。把研究生名額給保研的同學，就是他們多年招研究生總結的經驗和結果。試想，如果考進來的學生實力和水平都在保研進來的之上，他們還會把名額留給保研同學嗎？顯然不會呀。

我自己帶研究生的經驗來看，也是保研的同學要比考進來的基礎要好很多。有的考進來的同學，他們在寫論文時候，連基本的參考文獻如何排列都不會。而且更重要的是，保研進來的同學多數是本科出身好，基礎好，且做事情態度更認真，更嚴謹，相對而言，論文寫得更好，更讓導師放心省心。多年的對比下來，大家當然會更傾向要保研的同學。

當然，我不是說考研的同學沒有好的，但是考研的好學生可遇而不可求。

最後，不要說什麼學生好不好主要在於老師的教育，如果能夠把好的學生教得更好，將有限的教育資源讓更出彩更拔尖的人上的時候，為什麼要浪費資源在比較差的那部分上呢？

研究生教育不是義務教育。

半島外語

這個問題如果從導師的角度來考慮，你就瞬間豁然開朗了，因為保研的同學更加省時、省力、省心。

想要讀研究生，目前有兩種途徑，一種是保研，另一種是考研。保研對成績要求很高，哪怕是985也只有前20~30%的同學有機會保研。其他情況我們不考慮，至少保研的同學在學習上名列前茅。如果你是導師，有兩個人同時報考你的研究生，一個成績好一個成績不那麼好，那麼你選誰呢？

相對保研生，考研生的水平參差不齊，我們可以參考考研成績，但只看考研成績又不客觀。因為每個人複習的時間不一樣，有人複習6個月考380，有人複習一年半總分380，導師只看到成績卻看不到每個人花費的時間，評價不了熟優熟劣。

我們經常聽到導師坑學生，但其實導師更怕被學生坑，有些導師甚至被坑怕了。

招女研究生不可怕，研究生期間生孩子才可怕，別的不說，份子錢是少不了的。作為導師：“我能怎麼辦，我也很絕望呀！”

終極坑貨，在導師不知情的情況下發論文，論文抄襲還掛上了導師的名！

考研小秘書

1、能被保送的學生都來自相對優秀的大學——根據中國研究生招生信息網公佈，目前具有保送資格的大學一共有367所（《2019年具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生資格院校名單》）；而根據教育部公佈的名單，截至2019年6月15日，全國高等學校共計2956所。

考研就靠四門課：外語+政治+2門專業課。

所以，考研是可以去突擊，你大學前面學的很差，但是突擊一年，是有可能考上的。

但是，保送研究生的學生，必須四年都得好好學習才行。

如果你是大學老師，你想要哪種學生？一種很可能是突擊考上，一種是一直很努力。

3、保送很多來自本校，而考研很多都是比本校差的學校，你是老師、大學，你想要哪種？

不能光認為是歧視，更多是一種理性選擇和算計。

高考志願專家靳小強

因為這是教育部考核學位授予點的一項內容。也是招生部門績效的指標。僅此而已。

關鍵字: 名校 考研 教育