醉心创作

老师在家长会上，跟家长和少许学生讲“成绩好的人总会为成绩差的人打工”，这话适合吗？

首先小徐老师可以明确告诉大家，这句话如果早在三四十年前还有一定的现实性，而在今天来说，却是极其见识短浅，也毫无事实依据的。原因如下：

一、现在我国各行各业发展已进入饱合期，要想在激烈的竞争中分得一杯羹，只有拥有真才实学且脚踏实地拼搏的人才能成为独当一面的人物。

三四十年前，国家刚刚实行改革开放不久，可谓百废待兴，各行各业极需敢想敢干的人去填补我国工商业发展的空白，因此一批学习成绩不好的学生率先走上社会，把握了机遇，并通过不懈努力站稳了脚跟。

例如，我一个亲戚，初中没毕业，85年进入电梯行业，那时只有北京这样的大城市商业楼才会安装电梯，发展前期非常艰难，但是5年后，随着北京的大发展，电梯行业渐入佳境，于是这孩子把握时机，从自己工作的电梯总公司分一份股份出来，开了一家分公司，如今20年过去了，当年的小分公司已成了当地有名的电梯安装与装修公司之一，而初中没毕业的亲戚也成了投资上亿的大老板。

80年代走上社会，开公司也好，经商也好，有一批学习成绩不好，但敢想敢干的人成了老板，但是现在呢？现在没有文化、没有知识，没有专业水平的高度的人，很难有更高的平台引领自己的发展。

二、各行各业为了在激烈的竞争中获得发展，注定要吸收高知识素养，高专业能力，高创造能力的人加入。而学历高，毕业学校教学能力强的更能得到人们的认可。低知识能力，低专业水平的学生只能被市场淘汰到社会底层。

现在我国各行各业已经进入饱合期，各行业为求发展，竞争都非常激烈，而为了发展壮大自己公司，提高公司人员的综合素养和业务水平，成了每个公司的必然选择。就拿我亲戚的电梯公司来说吧，目前招聘的公司成员清一色都是一流院校的毕业生，二本院校的根本进不了他的单位。原因在于，学历高的人更懂规则，更聪明，学习能力也更强，公司招聘为了就是用最少的培养时间获取此人最大的贡献，而人们对名校的毕业生持更大的认可。

前年，张雪峰与马丁互怼，张雪峰说：“世界500强的企业绝不会去齐齐哈尔大学招聘，而如果你是清北的毕业生的话，那么你进入世界500强的公司的几率更大。”而马丁则认为考研或者考入名校并不是当代年青人改变命运的唯一途径，年青人的应该以毕业工作为契机来提升自己，而不是考名校，考研，还说自己公司没有一个重点大学的毕业生，此时张雪峰掷地有声的说：“所以你的公司不是世界500强！”虽然之后马丁他们又说了很多，但是公众显然更认可张雪峰老师的说法，因为时代变迁，比尔盖茨只有一个，马云也只有一个，而且马云创业还赶上了国家电商市场的空白期做起来，再看如今电商企业遍地都是，再想做大做强，何其容易?

因此，在今天，如果还有人说，有老师说：“学习成绩好的将来会给成绩差的打工”那是极其可笑和不现实的，因为一个没有文化底蕴，没有自身高度的人是无法进入正规企业领导阶层，更没有机会从零做起，杀入已经饱合的国内市场，而一个学习成绩好的人必将有更多的选择，去自由选择自己要工作的单位，甚至选择自己的直接领导人。

三、各大小城市为了优化地方发展，进入抢夺人才的大战中，未来无论是地方发展还是企业发展都更需要高端知识人才，领导层更是要有能力证明自己的实力，而没有学历，没有一定的知识和专业素养，又怎样获得工作机会并展现才能？

现在，各大小城市都在抢夺人才，一个名校的博士生安家费几十上百万，享有高薪工资，解决妻子的工作和儿女的上学问题等，而另一种现象就是成千上万的非名校毕业的学生或者没有学历的孩子找不到工作，或者干着仅够糊口的工作……

这一切趋势表明，现在的孩子要想在社会上立足，特别是没有家业根基的孩子，唯有好好读书，拿相对高的学历，才能为自己赢得更高更远的发展平台，而小型暴发户，靠机遇就能捞金的时代已经一去不复返了，未来需要脚踏实地地学习、做事情的人。

因此，不要再被什么“学习成绩好的学生将来给成绩差的学生打工”这样的话欺骗了，就像张雪峰所说的那样，你只要去齐齐哈尔去看看来招聘的都是些什么企业，再去看看去中国科技大学招聘的都是些什么企业，再去看看到清华北大招聘的都是些什么企业，以及他们给这些不同层次的院校毕业开出的工资标准，你就明白了，“学习成绩好的给学习成绩差的打工”这句话有多可笑。还是好好学习，努力提升自己的知识层次才是开拓美好人生的必经之路。

指尖教育帝国

老师说这些话是何用意？是安慰那些成绩不好的学生和家长吗？如果真的是这样，但也不能这样罔顾事实信口雌黄啊！

在我们日常生活中，的确有这样情况，“成绩好的总在为成绩差的人打工”，我也能举出很多例子。

比如2016年我教的那届学生，极度厌学，根源却在其父亲。

这个孩子本来天赋极好，但是因为其父母错误导向，致使这个学生不思上进，最后子承父业也摆摊设点卖假货去了。

师范院校大门口一般都会写着“学高为师，身正为范”的箴言，这既是对教师总的要求，又是对教师具体的要求。教师的身份决定了他言行举止必须经得起道德的检验，决不能想当然信口雌黄，胡言乱语。

教师此言可以说“一石三鸟”，每一只鸟都被他雷得半死不活。

第一，如果听此言是一位成绩较差的学生，那么教师这番话正好给他找到了不思进取的“理论依据”。甚至做起春秋大梦，梦想将来班级优秀的学生来往他打工呢！教师这话不是误人子弟吗？

第二，如果听此言是一个成绩优秀的学生。那么会产生两种结果，一，这些学生瞧不起教师，从而“疏其师，远其道”；二是，消磨这些学生意志，从此步差生后尘，不求上进，泯然众人矣。

第三，给家长留下不好印象，有损教师形象。

结束语：天下兴亡，教师之责。诲人不倦和毁人不倦虽然只有一字之差，但是造成的后果却天壤之别。作为一位教师说话不要口比脑袋快，要谨言慎语，要用正确的语言教化人，引导人。

青衫李探花

从现实情况来看，确实有这样的情况存在。有些成绩好的孩子读书出来以后，给某些曾经成绩不好的人打工，其实是一种很普遍的现象。有些人虽然在读书时成绩不好，但是其成功也不是轻易得来的。他们的成功也有很多的因素。

如有的家庭比较富裕的孩子。因为有家底，尽管成绩不好，可是走入社会后靠父母的关系和能力，比别人起步要高，如果自己有一定的能力，那么就可以形成一定的事业规模，有了自己的员工。

又如我的一个亲戚，小学毕业以后再就没上过学。早早就结婚了。在农村也没有什么收入，然后就到城市摆地摊修自行车，因生活所迫，能钻研，能吃苦，从修自行车到修摩托车！后来发现挣不上什么钱，然后就又去给家具厂送家具，干的也是力气活，一月下来比前面的收入要高，但是生活仍然很困难，因为家里还有三个孩子。在家具厂干的时候，每次将顾客订购的家具送到顾客家的时候，还要给顾客安装，认真仔细，有心眼。各种复杂卫浴的安装都慢慢的学会了。然后积累资金自己开了一家五金店，然后扩展成卫浴，现在已经代理有三家厨卫店！大小是个老板，个人觉得也算得上是成功吧。在现实生活中，像他这样成功的人其实还有很多，当事业到一定规模以后，就会招聘员工来帮助事业的发展，规模越大，招聘员工的素质相应的越高，对学历，文化素质的要求也越高。

从以上两个因素，我们可以看出。成绩的好坏，有的时候并不能限定一个人的发展，成绩好的给成绩差的打工也是一种正常存在的情况。并且每个人的天赋，特长和家庭环境都不一样，对于孩子以后的影响也是非常大的。

但是作为老师，在当前应试教育的环境之下，教给孩子应有的知识，是老师的本职工作之一，成绩的高低直接影响孩子掌握知识的优劣！可是如果老师说成绩好的人，总是给成绩差的人打工，个人感觉不是很合适。可能老师的意思是让家长不要过分关注孩子的成绩，孩子其他方面的能力也很重要，可是这话给人的感觉，好像就是，学习并不是很重要一样，即使你的成绩考的很好，也是在给别人打工，感觉很别扭！

在当下知识信息高速发展的时代，成绩好的孩子可以考入很好的大学，接收更加高等的教育。对自己今后的发展更有潜力，起点更高。尤其对于家境一般的孩子而言，知识就能改变命运。通过努力学习，不仅可以找到一份很好的工作，而且还可以通过自主创业。毕竟现在的社会并不像以前，不是任何一个人都能通过不学习，闯出一片天地的！

综合以上，个人觉得对于这个问题应该一分为二来看，它有一种现实性，但也具有当下的一种局限性，但是作为老师，应该给孩子树立高远的目标，让孩子意识到知识的重要性，将来无论做什么，成绩好的孩子相对而已，起点要更高。成绩差的孩子，尤其是一般家庭的孩子，给成绩好的孩子打工，将会越来越多！

中学教之道

显然不合适。不知道这位老师讲这话的目的是什么，是为了让家长领走学生，不要上学了，还是告诉学生不要好好学习？作为一名老师，他是在对自己工作的否定，对自己职业的否定，不知道他为什么要当老师，他有什么资格当老师？家长会召开的目的是什么，意义在哪里？

超敏教育不否认，成绩好的给成绩差的打工，这种现象确实存在，但那毕竟是少数，而普遍的存在是，学习差的在给学习好的打工，学习好的、学有所成的，无论是工作的时间，还是劳动的强度，以及工资收入等，要比学习差的，所占各自比例的人数，要多得多。

人类社会的进步，文明的发展，是和人类知识文化水平有紧密联系的，而教育在其中，无疑是起着至关重要的作用的。这位老师的话，不也在否定教育的作用吗？

以偏概全，是一些人一贯的思想观念。比如因为某行业某个人出现了问题，就对这个行业全盘否定，这样的例子屡见不鲜。但是自己贬低自己的还不多见，不知道这位老师的脑子是哪里出了问题。

身为教师，不是做好学生的思想工作，提高家长对教育教学工作的支持，而是打击学生学习的积极，向家长传播负能量的东西，这是一位不称职的老师，更不是一位好老师。学生遇见这样的老师是一种不幸，家长遇见这样的老师，应该反而问之：要他这样对学生不负责任不作为的老师有何用？让他知道他自己的身份，他该做什么。要不然就“卷铺盖走人”，别误了孩子们一生！

超敏教育

成绩好的人总在为成绩差的人打工，这句话有很深的含义，在哪里讲都可以。但如果只看这个表面意思那只会限制自己的思维，要学会看背后的思维。如果老师能把这句话的含义讲透彻，讲明白，那就更好了。

看法一：成绩差的人长大成为大老板，成绩好的人成为打工仔

成绩差的人因为学习上没有前进方向，提前进入社会学习，经历了各种碰撞挫折，也经历了各种摸爬滚打，提前了解了社会的规则。然后在社会上闯荡出自己的事业。

成绩好的人因为有学习成绩，继续进入学校深造。缺少了社会摸爬滚打的锻炼，再加上在专业上的深入，同样的年龄少了很多灵活，确实毕业后就成为了曾经成绩差的下属，帮助成绩差的人搞事业。

这种看法好不好？没有什么不好，因为事实中存在这样的情况。但也还有其他的情况存在。

看法二：大部分成绩好的人给成绩差的人打工，少部分成绩好的人晋升空间更大

可能有大部分成绩好的人在给成绩差的人打工，但仍然有少部分成绩好的人因为学习深造，有了更大更广的晋升空间，与原来的同学没有在一个层次上竞争。

毕竟有一些特别好学的人，肯钻研，肯深入的人是能够在他的领域里深挖下去的。他们会在他们的领域里创造出属于他们的奇迹来，所以他们的成长空间也是会非常大的。

看法三：现代社会不是“谁是谁的下属”，而是“相互合作共赢”

李嘉诚与人做生意，宁愿少分一点，让别人多赚一些。因此，愿意和李嘉诚一起做生意的人就越来越多了。这是他成就他的商业帝国的核心武器。这当中就是借别人的力来做事啊。

成绩好的人、与成绩差的人之间，就只是上下属关系吗？不是的，上下级关系不会成为两人之间关系的主轴。无论是谁，都要为社会、为国家创造财富和价值，他才能收到国家和社会的价值和财富的回馈。因此，借别人的公司、借别人的平台，成就自己的人生价值，这用打工二字是无法完整描述其意义的。没必要因为在曾经比自己差的同学那打工而觉得低人一等，也没必要成绩好的同学在手下打工而觉得高人一等。两人之间其实都是相互借力，是相互合作共赢的。

结束语

通过上面的分析，我们老师如果能在班会上指出，无论成绩好坏，都不要因为今天的成绩好，而鄙视成绩差的同学，成绩差的同学将来也不要鄙视曾经成绩好的同学，同学之间要相互借力，合作共赢，让同学之间的真诚友谊更好的传递。

【我是童教雷老师，以上仅个人观点，如果觉得不错，可以关注点赞哦，谢谢您的支持！】

童教雷鸣

我感觉这种想法会误导很多人的。

现在这个是信息大爆炸，万物互联，人工智能的时代，如果是真的不好好学习，感觉出了社会真的是很难生成下去的，不是那个改革开放的时期，只要敢做，敢拼就会有钱挣，而且成绩好的人总是在为成绩差的人打工这句话感觉就是个病句，世界上成功的人基本都会有学习的习惯，取得成就以后依然会读书，吸收知识，跟上时代的脚步。在这个时代原地踏步都会被淘汰，比尔盖茨辍学是因为他当时的大学没有计算机的课程，而且他辍学是为了更好的自学，而且他的成功还来自于家庭条件的优越给他提高了一个平台，要不然一个小小的公司怎么可能会在竞标中被选中。

成绩好的人为成绩差的人打工只是少数存在的案例，而且你认真了解以后，你会发现成绩差的人也会学习，可能他们只是存在偏科现象而已。而且他们都有独立的想法，很强的执行力，经得起挫折。

但是对于大多数来说，尤其是家庭条件比较差的，上学是你成功的最短的途径，可能不是唯一的，而且只有通过学习，你的思想，境界才会得到升华。

作为一名老师，说这样的话感觉很不负责任，可能给学生上课都会存在消极的现象，希望纠正这种想法。

希望大家多读一些课外书，是对自己真的很有帮助的。

幸运的小猿人

虽然教育上也要讲百家争鸣、百花齐放，但是晓行老师一直认为，教育和教师要传播正能量，要守住做人和社会公德的底线，要给学生知识、技能，还有更重要的就是正确的人生观和价值观。

所以，老师在家长会上跟家长讲或者跟学生讲“成绩好的人总会为成绩差的人打工”是非常不合适的，要么是没水平，要么是没有正确的育人观。

一、说“成绩好的人总会为成绩差的人打工”的人，视野狭窄、见解低端。

一个人观念的产生大约来自于三个方面：家庭、周围的人和读书。原生的家庭无法选择，周围的人可以选择，读书最自由，对任何人都是公平开放的。

持此种见解的人大约就属于活动范围狭窄、视野不够开阔又读书偏少的，长期如此，渐渐就狭窄了，但是自己又不能自知。

什么人最狂，觉得自己无所不能？某一个偏僻地区的“能人”，还有就是涉世未深的毛头孩子，这两种人的共同点就是觉得自己什么都知道了，能的世界都快装不下了。

这让我想起了一个笑话。

一个记者在火车上采访，问一个大叔：火车票好买吗？答：不好买。问：你买上了吗？答：买上了。又问一个阿姨，答案相同。问了周围所有的人，结果答案都一样。所以该记者做出结论：今年春运，火车票虽然很难买，但是大家都能买上回家过年。

我们替他开阔一下视野。

1、从空间上横向看。

大城市、中等城市、小城市和乡村这四种类型，小城市和乡村出现部分人群不重视学习和学历的概率更大些。

因为这里多为学历较低的人群，从事的工作更多的是技能型或对文化要求相对较低的工作，能进入公务员等体制内的人很少，又没有什么可以看得见的大公司、大企业，所以从身边人总结出的规律就是，成绩好成绩差的都是在打工，而成绩差的往往野劲更多些，更容易成为老板，自然也就会有一部分成绩好的返回家乡在这些老板那里打工。

但实际上成绩好能力又强的人都留在了大城市，根本就没回来。

我当年读书，就遭到了除父母之外几乎所有亲戚的反对，即使考上了大学，也都不支持我去上；相反，我70多岁的姥姥却极力支持我去上学，她说：我经历过国民党、日本鬼子和新中国，逃过荒、吃过蝗虫、在省城要过饭，大城市就是比小山村发达，你一定要去上学，别听这些人胡咧咧，他们连门都没出过，不懂。看吧，这就是差距，是视野造成的差距。

2、从时间上纵向看。

前一段时间读书看到过这样一个理论，大意是：我们现在是和平时期，社会稳定，经济发展，一切井然有序；而我们的新中国是从浴血奋战中建立起来的，现在看以前的历史，英雄辈出，不问出身，个人际遇常常忽而在天，忽而在地。但是，今人一定不可生硬套用先辈的经历和经验来指导自己现在的人生，所谓时代不同也。

同理，那种出身草莽、靠胆子大拼出一番天地的时代已经过去了，改革开始已经40年，八、九十年代真是有过一段“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”情况，但是现在呢，每年光大学毕业生就达近1000万，凭什么他们都不如你个高中没毕业的？我们看问题要看概率，不能拿成绩好的里面混的最差的和成绩差的里混的最好的去比较。从概率上讲，还是成绩好的混的好的多。

所以，任何时候都要注意与时俱进，不能拿以前的理论生搬硬套指导今天。

二、说“成绩好的人总会为成绩差的人打工”的老师，没有担负起传播正能量的责任。

“成绩好的人总会为成绩差的人打工”实质是“读书无用论”的翻版。读书、学习知识是一个人得以进步的阶梯，这是已经得到举世公认的真理，从一名教师嘴里说出“读书无用”的观点来简直是难以理解。

教师的工作是什么？传道授业解惑，传道是排在第一位的。传什么道？传播人类文明，传播正能量，传播积极向上的人生观、价值观。

在班级里和家长会上传播“读书无用”的观点，是何居心？难道 是要把班里的学生都赶走吗？让他们退学、打工？

学生在学校里上学，是为了学到知识和技能，树立正确的人生观和价值观，如果天天听老师宣扬“读书无用论”，可想而知，这个班的班风学风肯定不会好，真正受害的是只能是懵懂无知的学生。这样的老师是不合格的。

一个例子可以说明我们学校的老师为什么要讲很理想化的东西，而不能过于现实，过于消极。
社会现实中有没有人闯红灯？有，而且还不少。正确的观念是不是不该闯？是。老师应该如何教育学生呢？我认为，老师应该告诉学生交通规则并要求学生遵守交通规则，继而上升到遵守一切社会规则和道德规范。即使仍然会有人闯红灯，但是我们的学生出去不闯，而且要宣传、带动更多的人不闯，我们的社会才会越来越文明。这就是学校教育要理想化一些的原因所在，学校教育不可以向恶的、消极的现象低头，要用正确的、积极的东西引导人。

所以，传播负能量的老师要停止自己的行为，要做一个正能量满满的老师。

结束语：教师承担着传播正确积极知识和社会正能量的道德责任，要与时俱进，要不断学习，要坚守底线，要满怀向上之心，要有社会责任感，通过培养社会栋梁，服务于社会，完成自己的神圣使命。有此，足矣！

晓行致良知

不合适。老师想怎样，是让同学们都不要学习了吗？！😂😂

网上经常有成绩好给成绩差的打工、学历高给学历低打工之类言论，听听就好，认真你就输了。当老板的毕竟是少数，绝大多数人还是挣着一份薪水，养家糊口。对比你自己的中小学同学圈和大学同学圈，难道不是大学同学生活质量和层次整体相对较高吗？

世界首富比尔·盖茨虽然大学都没毕业，他13岁开始计算机编程设计，18岁考入哈佛大学，一年后从哈佛退学。试问世人有几个能上哈佛大学?他能作为成绩差的代表吗?！

到一定程度或平台之上，确实存在成绩好给成绩差的打工的现象。比如，如果你是985大学毕业，多年后会发现，同学中当初成绩差的发展还真不一定差，成绩与成就完全没关系。其实，这更可能只是因为有些人有了更多想法，没有把全部精力放在学科学习上，所以成绩差。比如前面提到的比尔盖茨，成绩很可能不如他的同学。

成绩好的总是给成绩差的打工，不过是成绩差的人的自我安慰。其实，还有一种说法是：美国社会是少数菁英养活了一大帮笨蛋。因为完善的社会福利制度使得菁英付出和贡献很多，穷或笨的人则主要是获得。问题是，让你自由选择，你想做哪个？

小黑小黑Luo

这种话，一听就是平时“读书无用论”的论调嘛！作为老师，都是千方百计鼓励学生学习的，怎么会说这样的话呢，何况还是在家长会上，家长会的目的之一，就是要家校配合，来促进孩子学习成绩的。

这种说法的唯一正向作用，是可以在重大考试时，给压力大的学生解压。

而即便这样，题主描述的情况中，老师仍有不足的地方：

其一，“成绩好的总在为成绩差的人打工”，这句话中，老师用“总在”一词无疑是夸大了这种事情的比率，混淆了事实真相。

生活中，确实有“学历高的人，在为学历低的人打工”，但是，从整个社会的就业比例上讲，这应该是很小的一部分。

而且，这种事情大多存在于非技术知识主导的行业，在服务行业，或者销售行业占的比较多。

社会的发展，需要的是科学技术知识的创新推动，而从事于高科技领域的人员，无论老板，还是员工，都需要高学历的专业知识。

而在这些非技术行业，事业的成功有多种因素，家族关系，机会，运气等各方面，即便这样，一个人没有强大的学习能力，再大的事业，也只能是昙花一现。

所以，学历低的老板，即使上学时，成绩不好，但在工作中，也是努力学习的。

其二，老师说这话的场合不合适。

老师在家长会上说这样的话，更是不合适。

来开家长会的家长们，一是文化水平参差不齐，二是家长们虽然来开家长会，但心里不知装着多少事情，所以可能也只是一半的注意力在线，这样的话，造成的后果是，要么家长误解老师的意思，认为学习成绩不重要，要么家长们断章取义，认为老师没水平，误导孩子，从而以后对老师的工作不再积极配合。

综上所述，我认为当老师的，言谈话语一定要慎重，尤其是在家长及孩子们面前！

罗敷讲中高考英语

我是许多分老师，常年担任初三班主任工作。问题中的老师在家长会上讲“成绩好的人总在为成绩差的人打工”，甚至当时还有学生在场，我认为这种说法甚至是可以说这种行为是不对的。

首先我们来分析问题中的老师为什么有这种说法，或许这个老师想鼓励成绩差的学生父母，举出很多例子来佐证成绩差也可以成功，但家长会上还有很多是成绩好的学生家长，他们心里怎么想？照老师这么说，他们的孩子努力学习，将来还要为那些不努力学习的孩子打工吗？那他们的努力是不是傻？这是什么论调？

接着，我们来分析老师说的话是否有道理。

成绩差有没有成功的案例？

当然有成功的案例，有些孩子在学校里读书成绩不好，但出到社会上经过磨练最后成功逆袭，开了公司当了老板，招聘了很多高学历的知识分子为他打工，这或许就是老师嘴里谈到的成绩好的学生为成绩差的学生打工的例子。

可是，哪有人随随便便成功？ 我们一起看看成绩差的学生将来想要成功需要具备哪些条件：

1. 成绩差的学生往往需要比成绩好的学生付出更多努力才能成功。
2. 成绩差自然受到高等教育的机会就少，接触的社会层面比较窄，眼光以及行事受到的阻碍更大。
3. 成功还需要机遇，人脉，国家政策，社会形势，而这些都不是像白菜烂大街一样随便取得。
4. 成功还需要个人坚韧的意志力，忍耐力，超高的情商和智商。
5. 成功还可能需要大量的资金支持。

成功哪能随便？成绩好的学生都未必敢说会成功，成绩差的学生如何就能一定成功？

认为成绩好的学生就一定会为成绩差的学生打工，那纯属扯淡！

成绩差就意味着人生起点低，距离成功比成绩好的学生更为遥远，这个世界有多少个学渣成功逆袭的？一万个里有一个就不错了！不要信奉什么读书无用论，人家比尔盖茨够成功了吧，人家的女儿还要努力读书呢，正宗斯坦福大学主修生物的学霸。

如果你是学渣，不要相信什么将来能成功逆袭的鬼话，脚踏实地去努力，比你牛的人还在努力，你有什么道理只会做梦不会干事呢？不努力，不要说什么请成绩好的同学为你打工了，你连给人家打工的资格都没有！记住，成功是留给有准备的人！

關鍵字: 老师 少许 教育