學位到底有多重要,碩士學位與博士學位的差距有多大?

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如果我們將大學畢業難度設定為1,碩士畢業的難度大概為3,博士畢業難度為10。畢竟我國高校的博士延期率已達60%。

讀完博士拿到博士學位,說明具備了獨立從事科研的各種基本功。別看如今300萬人考研究生,碩士畢業壓根還沒摸到科研的門呢。博士畢業才算是剛剛進入科研的大門。辛辛苦苦讀到博士在學術圈子裡仍處於金字塔低層。這也就不難理解為什麼高校教師招聘起點就要求博士,因為碩士人家不承認你算學術圈的人,所以不要再問碩士畢業能不能進高校了!


在學術圈的金字塔中,博士、博士後、講師包括副教授都處在金字塔的低層。處在中層的有教授、優青、傑青、千人和長江學者,我們可以稱之為“大老闆”。而院士、諾獎得主才算得上學術圈的貴族,在院士面前,傑青都得點頭哈腰。大老闆壓榨小老闆,小老闆壓榨博士,這是目前學術圈的現狀。

碩士畢業有水的成分,但博士畢業我真佩服,尤其理工科的博士,讀完真的要“脫層皮”。如今研究生大火,部分原因在於許多人想借助碩士學歷找工作,而不是真的喜歡科研。對於繼續讀博士的人大都是想走科研的道路。反觀高校,一個學校的科研實力的體現不是那些所謂的大教授,真正發揮作用正是這些底層的博士,博士後們,他們才是科研的主力軍,稱之為“科研民工”也不為過。


碩士和博士的區別通俗的理解就是,在科研的江湖中,一個是業餘高手,一個是職業初級。


考研小秘書


我碩士導師,課題組吃飯時,聊到他的經歷,本科碩士均是清華,碩士畢業後參加工作,工作三年後重新讀博。他親口說過,當時供職於一家500強外企,三年都是在一個比他大不了幾歲的一個普通985的博士下面幹活,升職加薪永遠走在博士後面,之後才決心辭職讀博。現三十幾歲,正教授


caesar2018


第一學歷最重要,本科垃圾,後面再怎麼都不能彌補。清華,北大的本科生,秒殺90%的其他高校博士


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碩士學位和博士學位還是有一定差距的,有句話叫“沒有畢不了業的碩士,沒有不延期的博士。”就可見讀博的難度了,新聞上有很多長期畢不了業,從而產生心理問題的博士。

在國家的學歷培養體系中,博士要求最高,基本都需要發表兩篇以上的核心期刊,需要在某一個細分領域成為一線的專家,文科需要理論創新和閱讀大量的文獻,理工醫農專業則需要大量的實驗還有英文文章,所以博士一般而言水分比較小,進入學術界的起碼要求就是博士學歷。

如果說博士是專家的話,那麼碩士就只能叫專業了,碩士分為學術碩士和專業碩士,學術碩士主要是為博士做準備,專業碩士則是面向就業。和博士略有差別,碩士雖然在細分領域上不是專家,但是在細分專業上也經受了專業的訓練,具備一定的學術素養。而本科生則主要是通識教育,和博士、碩士相比,只能說是掌握了基本知識。

碩士學位和博士學位的含金量從就業的待遇就可見一斑,同樣的地方,博士到基層享受副處待遇,年薪35萬;而碩士就只能正科待遇,年薪不到20萬。


青年史學家


碩士與博士的差距真是天地之間。

拿到博士學位,他將有機會進入政治家,文學家,科學家等,開有機會進入社會科技高層。

而碩士學位,上面的家就無資格了,還為了生活與大學生搶飯碗。

為人類解開這些秘密

第十二章:透視地球監測天空預防災難

地異預警衛星的研發運行成功,將結束數萬年來,人類遭受地震,地沉,火山爆發,颱風等,突發性自然災難和天空危害物質災難的歷史,給人類掌起一把保護傘。

A:透視地球實體內部

靠地異預警衛星功能,把地球實體內部的組成結構,運行變化,作用轉化,動態關聯等,如儀器透視人體一樣,全部展現出來,靠《地異預警衛星》的全程智能追蹤鎖定目標,就會在地震,地沉,火山爆發,颱風等自然災難發生前,依據內部動態關聯作用程度和進度,進行提前預警,並以數據,影視,語音解讀報告人類,使人類有充分的時間作好預防和應對。

B:監測天空

依據地異預警衛星功能和佈局,從低空到中空,再到遠空外空佈局,

天空中不論低空飛行運行的物質和內空大自然,還是突破內空飛行運行的物質和中空大自然,即使在遙遠的遠空和外空飛行運行的物質和地球系內外大自然,都被《地異預警衛星》全程智能監測追蹤鎖定目標。依據動態關係作用程度和進度,提前預警,並以數據,影視,語音解讀報告人類,使人類有一個充分時間預防和應對。











楊善坤科研文學


這一句其實包含兩個問題。一,學位的重要程度。二,碩士與博士學位的差距大小。

先說答案:對個人來說學位很重要,對社會來說學位在貶值;博士學位比碩士學位的抗貶值能力強,博士學位比碩士學位培養的能力更多

重要的程度和差距的大小,請看下文。

1、學位的重要程度

1)對社會來說學位在貶值

近20年來,我國博士生和碩士生的畢業人數總數增長了近10倍(見下圖)。也就是說,人才市場中,手拿研究生學歷的人數越來越多了。

而與此同時,這20年來,城鎮失業人口數量也在增加(見下圖)。這說明,人才市場處於飽和狀態。

在一個相對飽和的人才市場中,研究生學歷人數的增加,必將導致用人單位提高招聘的門檻條件

對於用人單位來說,原來用於聘用一個大學生的資源,現在可以用來聘用一個研究生了。為什麼不用研究生呢?

這就造成了,原來一些本科生能做的工作,現在卻要求招聘研究生。這也就是我所說的學位貶值。

2)對個人來說學位很重要

在人才市場中,每個人都是商品。學位證書相當於商品的鑑定證書。

就像你買個鑽戒,希望看到配套的珠寶鑑定證書一樣,用人單位希望看到你的學位證書。學位越高,就好像珠寶鑑定證書上鑽石的品質越高一樣。

所以,在應聘的時候,對於個人來說學位就很重要。有了一紙學位證,就有了敲門磚

如果沒有相應的學位而想應聘某些職位,用人單位可能連簡歷都不看。

2、碩士與博士學位的差距大小

1)博士學位抗貶值能力強

從下圖中我們可以看出,博士畢業生和碩士畢業生的人數之比由2004年的1/6,減小到了2018年的1/9。


也就是說,雖然博、碩士畢業生的人數都在增加,但是碩士畢業生增加地更快。所以,從數量這個角度來說,博士學位的抗貶值能力更強一點。

2)博士學位比碩士學位培養的能力更多

關於碩士生和博士生的差距,我認為更主要地體現在能力上,而不僅僅是知識和技能。

這種能力是一種通用能力,適用於任何領域,是可以遷移的。比如說碧桂園從2013年啟動的“未來領袖計劃”,招募博士生培養進入核心管理崗位,就不考慮這些博士畢業生的專業。

然而,這種通用的能力卻不容易看出來,不是幾個證書、幾道考題就能考察出來的。

在這裡,我用一個比喻來說明本科、碩士和博士階段培養的不同目標。培養目標不同,在達到目標的過程中,受到訓練的能力就不同。

假設說我們要用西紅柿和雞蛋做一盤菜。

  • 本科階段,老師把西紅柿炒雞蛋的菜譜交給學生,學生通過練習,學會照著菜譜炒菜。

  • 碩士階段,老師交給學生西紅柿炒雞蛋的菜譜,並告訴學生可以調節西紅柿、雞蛋或調味料的比例,學生自己嘗試,學著炒出讓大家認可的味道更好的西紅柿炒雞蛋。

  • 博士階段,老師只告訴學生要用西紅柿和雞蛋作為食材,學生自己不斷嘗試,學著做出一道讓大家認可的不同於一般菜。


在培養目標達到的情況下,從平均水平來說,

博士生在理解力、分析力、創造力、發現問題和解決問題的能力、評論能力、歸納和演繹能力、自我組織和激勵能力、寫作能力等方面會比碩士生更勝一籌

不讀博士也能培養這些能力。只不過在讀博士的四年過程中,這些能力能夠同時得到密集的培養和鍛鍊。

所以我認為,博士生和碩士生在能力上的差異還是挺大的。當然這只是一般情況,不排除例外。畢竟人的能力是受到多種因素影響的。

注:本文圖表數據來源於國家統計局官網http://www.stats.gov.cn/。


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學亦思


給你描述一下:

讀碩士:

文科碩士就是把份內的課上了,平時抽空多出去實習積累經驗,能力特別強的可以發發中文文章。(基本沒難度,按部就班的來正常人都能畢業)

文科博士,按道理說應該在其研究領域提出原創的假設理論或者方法論,畢業要求發表權威期刊。(由於原創理論的論證很難,正常人基本很難做出原創貢獻,大部分文科博士畢業年限較長,很難熬,要讀大量的文獻)

理工農醫碩士大部分時間都在做項目實習思考畢業論文題目,一般高校對這類碩士都有發表期刊文章要求,能力強的可能發表英文文章。(相較於文科碩士,這類碩士畢業要難一點,但是按部就班的來也能畢業)

理工農醫博士,要求在其領域要有一定的創新,要求發表多篇英文權威雜誌,一般還要幫老闆帶項目。(帶項目會耽誤大量的時間,英文雜誌發表難度大,師生關係複雜,導致這類博士很容易出現心理問題)

10分滿分的話,本科難度5分,碩士6分,博士10分。


汽車工程研究生


在我只有本科學位的時候,我覺得讀碩士和博士很牛。因為那個時候覺得本科生實在太多了,資源就那麼點,怎麼能輪到我。說到底,本質上就是不自信,任何事情還沒開始就勸自己放棄了。等我終於拿到名校碩士,甚至在名校工作一段時間以後,發現其實研究生讀過的內容僅僅“針對做學術或者跟學術相關的職位”有用。比如,在某個新技術研發或者醫藥生物開發領域。而且,碩士博士讀過的內容要更跟社會應用接軌才更有含金量。

之前看到阿里巴巴因為阿里雲而獲得中國院士的那位牛人講:感覺之前所在的很牛的研究所更像一個幼兒園。那個研究所可是孵化過李開復和馬化騰這樣的牛人的哦。可見,如果你在商業社會真正的浮沉一段時間後,才發現多數高校和科研院所碩士和博士所做的課題,離我們普通人的生活實在太遙遠了。

如果說一定有用的地方,就是偏事業單位這種類型的,用來設置門檻篩人,倒是有些用處的。碩士和博士之間的差別,要看畢業學校。確實有很厲害的碩士發文章比博士厲害的。但是就一般院校的畢業標準來講,博士是有硬性的發文章的分值和數量要求的,所以相對應的學術水平會高一點,但是一般單位招聘也要看年齡和其他軟技能的。如果真的是應聘學術單位,這是確確實實有用的。但也意味著,你很有可能要終生靠學術吃飯了,在國內科研體制的加持下,感覺並是不很樂觀哦。具體可以參考大家對華為的評價。

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蕉鹿林


早在20年前,師範院校的一個生物老師就對我們班的同學說:“大學的學位很重要,如果就讀大學四年連學位都沒能拿到手,那麼大學四年估計就白讀了,因為很多用人單位在招聘的時候不單單看你的大學畢業證,更要看你的學位證。”而碩士學位和博士學位的作用也是非常大的,擁有碩士學位或者博士學位之人,在就業的時候基本上有更高的權重,至少在工作的起始月薪方面有著得天獨厚的優勢。

博士學位是所有學位中檔次最高的,碩士學位稍遜一籌。在我們的思維定勢中,碩士學位應該算是非常牛的存在,至少在多年前,在我們身邊很少聽說誰擁有碩士學位,甚至有些人天真地認為:傳說中的研究生應該在發明創造些並研究些什麼產品……其實不管是碩士還是學士,都只是一種文憑的象徵而已。近年來,“考研大軍”中加進去很多為了提高就業質量而去考研的人。

在多年前,原本很多高校只要是碩士畢業生就能成為高校老師,現在不行了,很多二本大學招聘教師的最低標準就是必須擁有博士學歷,甚至要求必須是在國外鍍過“金”的“洋博士”才行。從這一方面可以看出,碩士的吃香程度逐漸式微,讀書讀到博士畢業才能擁有更好的舞臺和更牛的起始底薪。在學位沒有“注水”的情況下,按道理擁有博士學位之人比擁有碩士學位之人在就業質量、科研能力等方面要牛得多;擁有碩士學位之人在求職後可能成為“白領”,那麼擁有博士學位之人在求職後可能成為傳說中的“金領”。

當然,不同用人單位對學位的要求是不一樣的:有些用人單位的招聘人員對本科第一學歷的要求是比較高的,比如他們對本科學歷是清華北大更為看重,那麼清北的學士學位就算是檔次非常高的存在;而有些用人單位招聘人員覺得最高學歷越高越好,那麼博士學位的“性價比”一下子就立馬體現出來了。這就意味著,學位究竟要達到什麼程度,對於不同的用人單位而言,差不多夠用就行了。

有人可能會說,很多小學畢業生、初中畢業生都能成為腰纏千萬貫的大老闆,那些人手底下甚至聘著好多個博士生。但在大概率上來看,擁有博士學位的比初中畢業生、小學畢業生要強勢太多了:好幾萬個小學、初中生當中可能有一兩個當“大老闆”的,好幾十萬個博士當中自然也有一兩個混得不好的,個例現象是很正常的。

所以,對於大部分人而言,能拿到博士學位的,很多人都耗盡“洪荒之力”去讀博,畢竟成為博士,自身的底蘊也深厚了很多。


微雨潤苗


關於這個問題,我有以下幾點思考,僅供參考。

第一,博士對專業的研究深入程度要大於碩士,如果說把學位比作爬山,博士是站在山頂的,碩士一般是在半山腰,因此看的風景不一樣,也就是博士看問題的思維和角度更為全面。博士更加專業化,研究的領域更為細化。

第二,博士畢業去高校做老師的認可度比碩士畢業去高校的認可度高,博士畢業很多都去高校做老師,而碩士畢業去高校做老師有很大的難度,要去一般是次一點的本科院校或者專科院校任教。碩士大部分去企業或者研究所,博士去企業的相對較少,更多願意從事科研性質的工作。

第三,博士畢業難度是比較大的,尤其醫學和理工科的博士,理工科的博士經常做實驗、分析數據通宵是常見的,因為博士畢業是真要做點成果出來的,博士畢業很多都已經成為某個領域的專家和學者。碩士畢業一般是科學研究的入門,掌握研究的一些方法和思維的鍛鍊以及寫作的提高。

第四,博士分析問題、考慮問題的角度更為全面,站的高度不一樣,博士更加穩重、成熟、有耐心,承擔的責任更多、科研壓力也會更大。

第五,從找工作角度來說,一般碩士可以去的工作單位,博士的研究方向符合企業的要求,企業也是很歡迎的,但是,博士可以去的某些工作單位,碩士卻去不了,比如說博士去高等院校做老師,碩士是很難進高等院校工作的。

第六,綜合來說,不管是碩士還是博士畢業,都需要保持不斷學習、終身學習,才會發展越來越好,在各自崗位才容易做出成績。年輕學習再多的知識都不為過。


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