我知國際大小事
大學是允許帶手機的，您說的肯定是中小學了。
如果中小學允許帶手機了，那肯定有一大批學生不認真讀書了，這是肯定的！當然也會有幾個利用相關軟件來進行學習，但那僅僅是個例啊，現在手機的誘惑力太大了，大學生都抵抗不了更何況中小學，現在的很多中小學生一回到家就奔向手機電腦，如果允許他們帶手機去上學，那就完蛋了……
我覺得就算是允許中小學生帶手機上學了，他們的父母也不會給他們提供手機。
帶手機上學，弊遠遠大於利，教育部不會因為幾個孩子而毀滅一大批孩子。
學子日記
就按我個人經歷說啊。
小學的時候學校堅決禁止學生帶手機，但我們班主任允許我們帶手機，08年智能機上市沒多久，我用的事老人機，用了接打電話，放學去哪玩的話，方便和父母聯繫，個人認為比較好，但也有制止力差的上課玩手機，所以影響學習。
初中班上智能手機多了，幾乎天天玩手機，天天老師叫家長，非常影響學習。初中自制力最差了，所以不建議拿手機，自制力好的除外。
我高中是寄宿的，學校不反對拿手機，反而提倡，但到學校交老師，但也有不叫的，才叫玩，根本不學習，高中混日子。
所以，只能說手機是雙刃劍，好壞看個人。
小張過日子
個體行為變成集體行為，這是一種教育的嘗試，任何嘗試都有利與弊之分！
首先，我們要知道學生在家裡使用手機是個體行為，沒有監督，沒有統一行動，學生可以自由使用，他也許是藉助手機玩遊戲，也放進是藉助手機刷屏，也許是藉助手機閱讀，也許藉助手機與他人溝通交流……家長在這個過程中起到重要的作用，作用一是起到監督的作用，時間一到來收手機；二是起到培養孩子自主自覺使用手機的習慣，讓孩子自己懂得節制，自己懂得自我管理。
其次，我們要知道學生在學校使用手機是集體行為，有統一的監督，有統一的行動，有統一的使用項目，有統一的使用時間，學生與學生之間是一個相互監督的關係，學生也會在這個過程中也會收斂他的行為，收斂他的放縱。
學校允許學生把手機帶到學校裡，肯定是有作用才會帶來的。
例如，我們藉助手機閱讀的APP,學生可以通過紙質的閱讀，但是便於檢查，我們就可以藉助這個APP，開展過關檢測，以此來檢查學生的閱讀效果，並且也以此來促進孩子精細閱讀紙質材料，提升閱讀的紮實性與有效性。
例如，我們有些孩子藉助手機的APP功能，完全不是為了遊戲，而是通過手機在教學上的使用，提升課堂互動的效能，讓孩子的學習能及時地得到反饋，讓孩子的練習與反饋都能得到訓練的評價與分析，手機在此就起到了很大的作用。
再如，我們可以發揮手機的錄音、錄像、拍照等功能，提升孩子的學習能力，錄音與英語的口語教學相結合，錄像與學生的語言表達、演講等方面結合，拍照與美學的教育相結合。這些都是有好處的。
當然，也有缺陷，家長擔心著使用多了，對眼睛的保護不利。
六和麥田
中小學是不允許帶手機進校園的，因為孩子自控力差，獨立性弱，專家說，如果要毀掉孩子，就給孩子一部手機。
關於帶手機的利與弊，目前利只有一條，就是通過手機問問同學今天的作業是什麼？交流一下學習情況，其它的我沒有看到。
弊可多了：1、分散學生的注意力。2、玩遊戲上癮。3、網絡結識不三不四的人4、封閉自己，脫離社會。
陳海底魚
有利的一面在於：
1、方便學生與家長聯繫，家長也可以通過手機監督關心自己的孩子；
2、遇到危險時可以及時求助；
3、自制力好的孩子，可以將手機（智能手機）當做學習的輔助用具。
不利的方面在於：
1、自制力不好的孩子容易在課堂玩手機，畢竟現在的一部智能機就是一部小電腦，上面誘惑孩子的東西太多了，容易擾亂課堂秩序；
2、同上，學生自制力不好，容易將手機當玩具，玩網遊等，影響孩子學習，不利於孩子身體健康；
3、不利於孩子心理健康發展，還是因為智能手機的上網功能太強大，而網上的東西良莠不齊，孩子容易迷失自我，缺乏對正確事物的判斷，影響孩子的人生、價值觀的正確選擇；
4、容易促使孩子之間形成互相攀比之風，學校本是學習的地方，一個個低頭玩手機，哪還有心思學習，有的孩子沒手機，想法設法都想要一部，家長滿足不了，只能自己想辦法，因此還容易導致學生走上歪路。
總的來說，利大於弊！
好哥寫生活
智能手機是智能時代的產物，任何人逃避不了，也不應該逃避。那是不是就意味著，學校應該允許學生帶手機上學？非也。如果學校允許學生帶手機上學，就會有大量的學生被手機毀掉。
智能手機這東西實在是太有趣了，就算是自律能力較強的成年人，有時都抗拒不了，更別說是膚淺而又幼稚的未成年人。我說膚淺和幼稚，並沒有要貶低未成年人的意思。因為未成年人的生活經驗的沉澱還不足，因此膚淺和幼稚是符合成長規律的。既然符合成長規律，那麼外力便很難使之改變。既然改變不了，那麼我們只能禁止學生帶手機進校園，目的是避免智能手機毀掉學生的學業。
其實現在很多學校都明令禁止學生帶手機進校園，但實際上大多數學校是做不到的。因為現在的學校實在是太弱勢了，弱勢到管理類似“遲到”這種小問題，都感覺到非常吃力，更別說是禁止學生帶手機了。
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肥仔老師談教育
或者只允許用功能機，以備聯絡家長使用。高中以前，是不是沒有帶手機上學的必要?
宋熙然
這個嘛，要看學生的自律性啦，有好多學生是控制不住自己的，帶手機只會使自己成績下滑，但有的同學自控性很強，可以用一些搜題的軟件去解答自己的疑惑，去提升自己的成績。
我知國際大小事
上課不許用手機，家長因做好第一條防線。
用戶104542580502
如果允許學生帶手機上學，那就不用搞成績了，手機網絡的誘惑，連成年人都難以抵抗，何況是思維發展還不成熟的未成年人，誰還有心思學習？
