除文熙
教師資格證面試中，怎樣的板書能讓考官眼前一亮？
01
字跡工整，板書整潔
俗話說自如其人，就連在學生考試的時候，我們也會一再要求學生的字體和卷面，更不要說教師資格證面試的時候了。
要知道面試官都是各中學的老師，他們教學那麼長時間，別的不敢說，對字體和卷面的要求肯定是很高的。
所以，如果在教師資格證面試的時候，字體寫的很差，甚至看都看不清楚，寫錯了就用手指製造出一大團一大團的霧團，肯定是不利於過關的。
相反，如果考生字跡工整，甚至寫的很不錯，板書也相當整潔，看著就給人一種賞心悅目的感覺，當然更容易入考官的法眼。
02
邏輯性強
比起字體工整，板書整潔，邏輯性強顯得更為重要。
那麼，邏輯性強到底是什麼意思呢？
試想一下，如果兩位考生同時去參加教師資格證面試，一名考生字體雖然不錯，看得考官賞心悅目，寫的時候卻無序凌亂，除了讓學生超過知識點以外，沒有其他的作用。
而另一名考生雖然字體和卷面不如這一位考生，但他卻在黑板上畫出了自己講課的重點框架圖，最後還按照圖上的框架做了總結，幫助學生加深記憶，如果你是考官，你會讓哪一名考生通過呢？
當然是第二名。因為第二名考生展現出他非常強的邏輯，這樣的老師才能更快更好地幫助學生提高成績。
03
現身說法
我是一名英語老師，也參加過教師資格證面試，一次就通過了。
然而我的字體寫得並不是很好看，板書甚至還有點歪了，可是我深知自己的不足和劣勢，那我就儘量把字體寫工整。
而我也有自己的優勢，有沒有像很多考生那樣在黑板上只寫出了幾個單詞，而是將要講的東西分條列舉，最後形成框架，在短短的十分鐘要結束的時候又用這個框架總結了一遍我剛剛講的東西。
而我也用同樣的方法通過了好幾個工作面試，包括新東方教育集團的面試，雖然我後來拒絕了，但這些經歷的確給了我很大的信心，也為我走上公辦學校教師崗位打下了堅實的基礎。
以上，希望對您有幫助，
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