既無忘
看書，讀書是一個人的愛好，看書能讓人靜下來，開闊眼界。手機上看新聞就好比讀書一樣。
麗麗6608
前蘇聯著名的作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，因此我認為多讀書可以提高自己的認知力，讓我找到生活中的樂趣。讀書雖然不會讓我成為眾星捧月的成功人士，但是讀書的確可以讓我能夠明辯是非，找到生活中的安逸之地。
如今在現在的社會中，在越來越浮躁和快節奏的生活裡，只有讀書可以讓我靜下心來讀點有益的書，往往在不同的書籍中，就會發現世界的偉大，而自己的渺小。
例如，我可以在書籍上領略秦始皇的阿房宮的雄偉壯觀，大漢江山的雄偉壯麗，也可以在書籍中重新感受到大明唐宮的巍峨古典，在書籍中我可以看到飛燕合德的絕世一舞，也可以明白劉備三顧茅廬的雄心壯志。
再舉一個例子，民國出版界大亨王雲五當年很窮，他用按揭的方式買書，看書，他曾經買過一整套大英百科全書，每天讀兩個小時，三年後，他把全套都讀完了。胡適先生曾經評價王雲五是“行走的百科全書，什麼知識都懂，一位自學天才”。
有人說，有讀書的時間，還不如去賺錢，但他卻忘記了，讀書本身就是一種提升自己修養的方式，讀書可以填充自己在思想上的不足，改變自己在生活中的陋習，這樣和讀書多的人交流，是我一種非常享受的過程，因為他可以使我明白做人處世之道！
百花亭雜談
您提的問題比較繞口，但是大概意思能理解。讀書的意義，人類自從有文字開始就知曉了，從古到今、從外到內，許多大家對讀書說過許多名句，最讓人記憶深刻的是高爾基的“書籍是人類進步的階梯”這句話。對您的問題，有三個方面的體會個回答，請參閱。
首先，讀書使人進步。讀書使人從無知到眼界大開，從淺薄到心裡裝著世界，讀書從片面認識到全面認知，讀書就放佛一個人向高處攀登，視野越來越開闊，知識越來越豐厚。讀書改變人，使人不再盲從，不再愚昧，不再主觀，用知識來表達，用知識來生活、工作。讀書，讓人不斷進步，不斷精彩。
其次，讀書改變命運。那個國家也沒有我國知識對命運改變的案例。77年恢復高考後，一批年齡不一的知青、軍人和農民，通過參加高考，走進學堂，成為國家建設的中流砥柱。即使現在，也需要學知識，學專業，來武裝自己，最後走向社會，成為報效社會有用的人。
再次，讀書讓人愉悅。對讀書的勸告，誰也沒有我們老祖宗說得好了——“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”看看，讀書不僅讓人進步，讓人改變命運，更有你所想的金錢、美色，這些早有一些典故盡人皆知了。讀書讓人輕鬆、快樂；讀書讓人找到文字裡的朋友；讀書讓你邂逅愛情；讀書讓你的內心嫻靜……
讀書皆美意，多讀書、讀好書，讓人終生受益，讓人受益無窮。不過，讀書時要注意保護好眼睛呀。
微觀隨筆
我們都是普通人，認知範疇必然有限。
即便價值觀堅固，若是不停學習，也必然會有調整。
面對這個紛繁的世界，不停讀書，進而提高和改善認知就是必然選擇。
首先，讀書是安身立命，成就功名事業的捷徑，
我們每個人身邊，
或許良師益友難尋。
但在書裡就可以碰到很多人，
這些人的人生境界高，
待人處事的觀念、方法都是我們的榜樣。
畢竟，這些人都是由千百萬人中選出，
經得起長時間的考驗，
才能保留以至於今日。
其次，
避免有限的生命消耗在無限的信息中，
渾渾噩噩過一生。
莊子說：
“吾生也有涯，而知也無涯，
以有涯隨無涯，殆已！”
用今天的話來說，我的生命是有限的，
而知識是無限的，以有限的生命，
去追求無限的知識，那就完蛋了！
建立自己的讀書框架，
好處則至少有4個：
1､界定學習的邊界；
2､選定必讀之書目；
3､在邊界之內，必讀書目反覆研習，持續精進。
4､邊界之外無關信息，勿視勿聽，以防移情奪志。
讀書框架包括5個部分：
1､作為自然人而非職業人必須讀的書（人生境界）；
2､中國人所必須瞭解的知識（中國歷史）；
3､地球人所必須瞭解的知識（全球歷史）；
4､ 社會人所必需的職業技能（職業發展）；
5､如何做一個有情趣的人（陶冶情操）。
一、
作為自然人而非職業人必須的讀的書
這個社會上，有各種職業的人，
例如從事於藝術的人，
所可能的最高成就是成為大藝術家；
從事於實際政治的人，
所可能有的最高成就是成為大政治家。
人雖有各種，各種人都是人，
專就一個人是人說，
所可能有的最高成就是什麼呢？
中國古聖先賢告訴我們，
作為一個人的最高成就是“內聖外王”，
對內，人格達到最完美境界，
對外，有治理天下的胸襟和本領。
古人對人的等級劃分，
有聖人、賢人、君子、善人、小人、惡人，
我們應該通過怎樣的方式獲得人的成就呢？
哪些書可以教給我們這方面的經驗呢？
推薦書目：
《四書釋義》（錢穆）
《莊子補正》（劉文典）
《近思錄》（朱熹）
《傳習錄》（王陽明）
《六祖壇經》（六祖惠能）
《諸子百家》（梁啟超）
以上書目，包含了儒、釋、道思想之精華，
錢穆先生對四書的解讀我覺得至為精當，
而劉文典先生是治莊子學的世界第一權威，
這幾本書，應置於案頭，終身反覆閱讀。
閱讀以上書籍之前，
建議先讀第二部分所推薦書目，
在心中建立一個讀書的綱，
有了綱，就入了門，
未來選書、讀書就不會迷茫。
二、
中國人所必須瞭解的知識
錢穆先生在《國史大綱》中，
對讀者有4則呼籲：
1､
當信任何一國之國民，
尤其是自稱知識在水平線以上之國民，
對其本國已往歷史，
應該略有所知。
2､
所謂對其本國已往歷史略有所知者，
尤必隨附一種對其本國已往歷史之溫情與敬意。
3､
所謂對其本國已往歷史有一種溫情與敬意者，
至少不會對其本國已往歷史
抱一種偏激的虛無主義，
亦至少不會感到現在我們是站在
已往歷史最高之頂點，
而將我們當身種種罪惡與弱點，
一切諉卸於古人。
4､
當信每一國家必待其國民
備具上列諸條件者比數漸多，
其國家乃再有向前發展之希望。
作為一箇中國人，我們應該讀哪些書，
從而對中國已往歷史，略有所知呢？
推薦書目：
《中國哲學簡史》（馮友蘭）
《中國思想史》（錢穆）
《國史大綱》（錢穆）
《中國通史》（呂思勉）
讀書治學，最難的是入門，
讀完以上書籍，
可以對中國思想之淵源、流派有系統的認知，
在心中建立了一個讀書的綱，
有了這個綱，未來選書就不會迷茫。
三、
地球人所應該瞭解的知識
我們既是中國人，
也是這個地球上的一分子。
古人求知著眼於天下。
古時之天下，
受限於科技手段，
僅知中國及四方未開化之地為天下。
今天，描繪全球自古以來之學術思想、政治制度、
社會經濟發展淵源書籍俯拾皆是，
我們又該如何選讀呢？
推薦書目：
《西方哲學史》（羅素）
《西方三大師》（汪子嵩）
《全球通史》（斯塔夫裡阿諾斯）
以上書籍可拓寬我們的全球視野，
對人類文明的發展有系統的認知，
把我們的頭腦弄的清明，
會有更高的智慧在日常生活中待人接物處事。
四、
人的職業發展所必須的學習
今天社會分工細緻，
每個人的一生，
很可能只需從事某一專業領域的事務，
在自己所從事的專業領域，
如何藉助前輩的經驗，
幫助自己更快更好地成長成才，
從而在社會上站穩腳跟，
進退有得有守。
職業發展書目包括理論和技能類，
理論類書籍選擇方式：
自己所從事的職業分類，
當前社會公認由誰所創？
創立者的代表著作有哪些？
該職業創立至今經過怎樣的發展？
發展過程中有哪些人物做出了重大貢獻？
這些人物的著作有哪些？
弄清楚以上問題的答案，
自己所需的職業發展書目也可以確立了。
以我自身舉例，
我的職業是企業治理。
所以我的職業必讀書目包括：
管理類：
現代企業管理之父德魯克系列；
古代管理先驅《管子》；
古代管理之傑出者《韓非子》；
現代軍事管理家《毛澤東選集》；
現代管理諮詢之父馬文·鮑爾《麥肯錫本色》；
……
營銷類：
現代營銷奠基人菲利普·科特勒系列；
對營銷發展作出傑出貢獻的艾·里斯及特勞特系列；
對營銷發展作出傑出貢獻的邁克爾·波特系列；
對營銷發展作出傑出貢獻的戴維·阿克系列；
對營銷戰略有重大貢獻的《藍海戰略》；
現代廣告巨擎霍普金斯《科學的廣告》；
現代廣告巨擎霍普金斯《我的廣告生涯》；
奧美之父大衛·奧格威《一個廣告人的自白》；
……
經濟類：
現代經濟學之父亞當·斯密的《國富論》；
創新理論的奠基人熊彼特《創新發展理論》、
《經濟分析史》
……
傳記文集類：
《孔子傳》
《曾國藩傳》
《曾文正公全集》
《富蘭克林傳》
《梁啟超傳》
《王陽明全集》
《朱子新學案》
《明儒學案》
……
首先，不要對上面的書目感到驚詫，
這些書並不是要求自己一次性讀完的，
有些書可以作為參考書目，
閒暇時按目錄章節翻閱，
開卷必有益。
我的計劃是持續閱讀，以5年為一規劃，
每天讀10頁20頁即可。
五、
做為一個有趣的人應該陶冶情操
培育我們的情操，
使得對人生抱有一種欣賞。
無論是自己怡情自樂，
還是朋友間相處，
抱有一種歡喜，歡樂。
培養情操類的書，
最有效的是文學作品。
學習對詩、詞、歌、賦、文的欣賞，
樂趣便在其中了。
推薦書目：
《唐詩300首》
《宋詞300首》
《古文觀止》
有了學習框架，如何終生精進？
必讀之書，不求一遍讀懂，讀通，
而應是置於案頭，反覆翻讀，
日日、月月、年年。
讀一遍有一遍的收穫，
十遍有十遍的心得。
如果讀書以五年為一限，
每日讀10頁，5年可讀18000頁。
學貴有恆，有恆必有成。
以上，是我對自己讀書的要求，
也希望能有志同道合之朋，
同修共進。
財如若耶
多看書是為了拓寬自己的知識邊界，積累到一定程度，知識之間會產生奇妙化學反應，產生交叉認知。最高境界是不知道知道。
知識這玩意要常更新，常累積。
還有就是讀書的心態很重要，帶著強烈的目的性讀書，只能讓你應付考試，考完背完，隨著時間的推移也就差不多都就飯吃了。這種讀書態度就要不得。
讀書的類型不重要，範圍大一點倒也沒什麼壞處。
有的人讀瓊瑤小說，能讀出一腦門子多愁善感，而有的人卻讀出了滿紙邏輯矛盾，讀同樣一本書不同的人所能獲得的收穫也是不同的。有人讀出好人壞人，也有人讀出了滿紙無可奈何。總之讀書一定要帶腦子。
遇見喜歡讀的書，一定要多讀幾遍，精讀十本書好過走馬觀花的讀一千本。
其實我認為讀書破萬卷下筆如有神，這話真的很膚淺，應該是精讀破百卷書下筆如有神，現在下筆的機會少，那至少咱也能混個口吐蓮花，學富五車的假象唬唬人。
諸葛YY
看書，一是為消遣，二是為發展，三是為欣賞。一切文明人都該有這三種讀書。
消遣性看書，就是跟智慧朋友聊天。比如讀《笑林廣記》、《故事會》、《幽默》、《今古傳奇》、《西遊記》等故事、傳奇、小說之類，既可打發時間，又可修身養性，是一種高雅的休閒。適應所有人群，主要是老年人。
發展性看書，就是跟智者練達。比如讀《這就是哲學》、《物種起源》、《微表情心理學》、《數學分析》、《教育研究》、《高中生物高考複習全品》等書籍，主要人群是專業人士和青少年學生。《笑林廣記》、《故事會》、《幽默》、《今古傳奇》、《西遊記》等故事、傳奇、小說之類，一旦作為研究對象來閱讀，也具有發展性看書的意義。如果從中借鑑為人處世的經驗，更是一種直接的學習。
欣賞性讀書，是再創造，一種最高境界的讀書。批判性思維占主導地位，從讀書成果有讀書報告、作品鑑賞等可知，欣賞性可以鍛鍊思考力，陶冶性情，推崇名著，服務社會。一切公開發表的文章和公開出版的著作，以及私藏的家訓等。
綠水青山學生物
這似乎是個明知故問的話題。肯定地說：讀書既可以啟蒙，開闊自己的眼界，加深對世界的認識；更可以加深對已有知識的理解提高對已有知識的應用，可以對生活充滿信心，對未來鼓起憧憬的風帆。
萬般皆下品，唯有讀書高；書中自有千鍾粟，書自有顏如玉……這是封建社會時的讀書觀。書是人類進步的階梯，腹有詩書氣自華……這是現代人的讀書觀。
縱觀古今，橫貫人類，讀書。多讀書。讀好書——對問題提出的兩個方面都有共識。
一個人不讀書就是文盲。一個民族不讀書就是矇昧的民族。文盲，矇昧的民族談何物質文明建設和精神文明建設？讀書少了，自然眼界有限，心胸難闊，甚者固步自封：所以隨著社會的進步要要求高學歷。
人的生命是有限的，而客觀世界的認識是無限的；讀書可以聊解有限與無限的矛盾。人的能力有大小智商有高低。讀書：可以求教聖賢，可以靈通偉人，可以傳道授業解惑也。
因此：讀書，讀更多的書，獲得知識的力量，淘冶高尚的情操，適應時代前進的步伐——是理所應當的，是毫無異議的！
田子369
看很多書，一方面是讓自己擴充自己的知識，讓自己“富裕”，不斷打破原有的認知體系限制；
另一方面，可以堅定自己心中那經常搖擺不定而不敢確定的真理。多看書真的可以改變一個人，閱讀使人神交四海歷千古，深入宏觀入微觀。
何妨十五畫生主人
書上說的東西要看寫書的人，又要看看書的人。哲學或者說國學，或者說儒釋道法的思想的基本理解決定了你是不是一個人。而你學什麼樣的技術什麼樣的方法決定了你是一個什麼樣的人。比如說會計師，律師，醫師，藥劑師，審計師，評估師，精算師，園藝師，設計師，工程師。等等……用比較簡單的哲學原理來講是這樣的，萬物都是矛盾的對立統一體，思想也一樣，從對立的角度講:沒有矛盾那思想都不存在了，也無法運動和發展了！從統一的角度講沒有統一那萬物雖為存在但失去它運行的軌道了，從人的角度講也無法去認知，也無法去控制和把握了。所以思想的運動或是靜止都是都是它的存在方式！都是它的一種表現形式。從人性的角度講人上萬年來未曾有什麼大的改變！甚至簡單粗暴的認為人性未變。從生物學的角度講人腦與大猩猩的腦在幾百萬年以來也只有區區百分之五的改變！但是從微觀的角度講人類無時無刻都在變，就在你讀到此處的時候你的思想的變化也同時在影響著你的基因同時改變！我說的很通俗希望對你有幫助！
六龍
讀死書是害己，一開口就害人。現在有不少的所謂專家學者，經常坐在那裡侃侃而談，口若懸河滔滔不絕。寫起文章來如同古代婦女的裹腳布一樣，又臭又長。這些都是讀死書的庸人。我們要擁有識別的能力才不會被他們這些蠢人欺騙。
現在的社會依然可以獨闖，比如一個人做自媒體也可以活的很好。生活不需要去拼，如果懂得知足常樂的道理，生活其實很美好，也很輕鬆。由於我們力圖增加我們的幸福，才使我們的幸福變成了痛苦。
那些拼命努力賺錢的人，無非就是在和身邊的人比拼，他們以為有了更多的錢才是真正幸福生活，所以他們不惜一切代價，甚至不擇手段的獲取金錢。直到失去了人生中最重要的健康，才知道很多東西是金錢換不來的。
瞭解你自己，然後做你該做的。愛自己，愛父母，愛人如己。看看這個世界，每一天竟然有三萬兒童餓死，還有十億左右的人在捱餓。物極必反，黎明前的黑暗是最難熬的，只需要再堅持一下，就會看到黎明的曙光！事情的規律是這樣的，當一件事情發展到了極點，就必然朝著相反的方向發展。
