教學工作之餘，教師也需各方面的提升自我，相較於文字的枯燥，影像的方式更能讓人在放鬆之餘有所思考，十部關於教育的電影，讓你距“好老師”更近一步。
一、《少年的你》
《少年的你》影片脫離以往校園青春片中早戀、抄作業、逃課等的千篇一律的情節，而是直擊到校園霸凌之中，令人不自覺地就代入到影片人物黯然的生活中，體味他們情緒的痛苦、複雜。回憶自己細碎的傷痛過往。宛如一次對青春檔案的再度“調檔”。
一味隱忍、懦弱的被霸凌對象陳念，有著悲慘身世早早進入社會的小北，他們邊緣化形象被裹挾在更復雜的社會境遇中，書寫出的厚重成長故事，在刺痛我們內心的同時，也令我們動容和思考。
二、《老師好》
在我們畢業離開校園後，“老師”也從我們的人生旅途中開始退場。但隨著我們逐漸長大成熟，每每回憶中的學生時代裡，“老師”是必不可少的記憶角色，我們也漸漸意識到，曾經高大神聖不可侵犯的“老師”，在生活中也如我們一樣，並不是無所不知，無所不能的。但他們曾經在我們的成長路上的引導、教誨和鞭策卻真真切切的如人生路上的燈塔，或多或少地指引了我們的人生方向。
三、《一個都不能少》
《一個都不能少》這部影片反映的是中國落後山區的農村教育問題。在影片中的教師和學生，都是真實的普通中小學的教師和學生，他們從未接受過任何培訓，只是憑藉著最真實的生活狀態演繹出了深邃而樸實、鄉土而感人的故事。
四、《生命因你動聽》
音樂教師霍蘭的夢想是能創作出一部偉大的音樂作品，而現實中，因為家庭和工作等因素卻始終未能實現這一夢想，但在退休之際，霍蘭才幡然醒悟，原來偉大的作品有時並不僅僅是音樂上的造詣，幫助眾多的學生踏上了正確的人生之路也是一部偉大的作品。
五、《自由作家》
對於本片完全可以引用片中艾琳老師的話進行闡釋：“教師這個行業已經成為整個國家最受人尊敬的一份職業，不僅在美國，全世界都是如此，有的時候，孩子們未來的命運就掌握在你的手中……但他們通常碰到的都是一些不負責任的老師、監護人或學校。學校是那種多元化文化融合的地方，應該經得起種族、經濟和文化所帶來的各種考驗，更不應該被暴力所侵蝕。表面上看，威爾遜高中是完美的，因為它接收的學生來自各個階層，沒有貧富之分，沒有種族之分，然而，這並不意味著學校內部的毒瘤就不存在。”也把這句話獻給因為種種因素不能選擇自己學習環境的中國孩子們，當然還有老師！
六、《三傻大鬧寶萊塢》
幽默滑稽的片名，卻直面的反映了印度教育的現狀，也引發了我們對於教育的思考。填鴨式的教育，死記硬背的學習方式真的有用嗎？不拘於傳統教育的框架，敢於質疑和實踐的主人公蘭喬真的是另類嗎？這一切都需要我們看完電影后思考得知。
七、《死亡詩社》
嚴肅刻板的名校教學風格，遇到了具有發散思維、自由靈魂的教師，基汀的到來如一陣春風，讓學生漸漸學會對人生的思索、反思。禁錮的思維被打破，迎接而來的將是無畏的前進。
八、《放牛班的春天》
頑劣、自由散漫、不服管的學生；和藹，不斷引導，善於發掘的馬修老師。標準化的故事開頭，卻在馬修老師的音樂“繩索”之下，讓故事的走向變得不一樣。放牛班合唱隊的“壽命”也許不長，但發生在合唱隊的故事卻深深地影響著每位學生，而他們的故事也讓我們感動良久。
九、《叫我第一名》
善意可以救贖一切苦痛的心靈。影片中的布萊恩是不幸的，妥瑞症讓他遭遇到來自同學、老師甚至父親的傷痛；但布萊恩又是幸運的，睿智善意的梅爾校長、母親、弟弟周圍的人都對他釋放出強大的善意和包容，讓布萊恩充滿對抗“黑夜”的力量，實現了夢想，走向了成功。
十、《地球上的星星》
每個孩子都是獨一無二的，是地球上的小星星，他們存在著各自的差異性，所以統一的條條框框並不能定義他們。他們放肆的奔跑，也許是在感受風的速度和溫度；他們留戀於綠茵茵的草地，也許是因為感受到草地的昆蟲交響曲；他們的亂塗一氣，也許是因為那樣的色彩和線條讓他們覺得更美好。他們的世界跟我們慣常看到的世界有所不同，我們要善於去思考，去理解，用更多的愛和溫柔對面對這些“特殊”的孩子。
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