昊昊爸爸說教育
第一，學校距離的遠近。不能盲目的考慮把孩子送到口碑特別好的距離比較遠的學校去，因為孩子比較小，必須在家人的監督範圍內，是可以保證安全的同時也能夠保障孩子的飲食和作息健康。所以儘量選擇離家近點的穿過馬路條數少一點的學校。
第二，學校的教育理念。看看這所小學是注重抓片面的成績為主，還是注重培養學生的各方面的綜合能力為主，也可以和其他在此校數學的家長交流一下，該校的學生的作業佈置，課堂習慣等等各方面的管理。強烈建議小學階段應該送進一所管理培養學生綜合能力比較強的，培養學生德智體美勞全面發展的學校。
第三，學校的環境。小學階段學校的環境中自然環境是比較寧靜優雅的，人文環境是比較活潑，可愛，積極向上的。可以通過參觀該所學校去發現他們的環境，一所學校的環境對孩子的薰陶教育也是非常重要的。
第四，學校的學生安全管理。注重觀察學校的安保管理，家長接送孩子時的管理是否嚴格，一定要確保孩子的安全問題。
家是教育的根據地
我家大寶上三年級了，前兩年剛剛經歷過小學擇校的問題。我就我當時的擇校想法給您做一下參考。
第一：我當時只選擇公立學校，沒有選擇私立學校。
小學是一切學習的開始，就像萬丈高樓平地起一樣，不打好地基，也會建不起高樓，從小學開始就要讓孩子養成良好的學習習慣。公立學校一般來講，師資力量較好，老師大多在編制內，經驗較好；而私立學校一般硬件較好，環境、設施有可能好於公立學校，可以說各有各的好。我考慮公立學校，是因為公立學校一般德、智、體、美、勞全面發展，私立學校對學習成績抓得緊。
第二：遵循就近原則。
剛剛進入小學，孩子年齡較小，還需要家長接送，一天就要五六趟，太遠的話，家長吃不消。我們這裡上小學是要劃片的，當時買房時，就是為了孩子能讀一個好一些的學校。而且就近上學，孩子每天不用起得太早，可以多睡一會兒。
第三：根據孩子的興趣來選擇學校。
我們這 裡有三四所小學都特別棒。一所是以學習為主，成績在全縣名列前茅；一所是側重聲樂，每個學生都有機會學習樂器；一所就較綜合的，就是舉辦一些文體活動比較多的，我們選擇了第三所，在保證學習的情況下，還可以讓孩子多參加一些活動，如今孩子在學校裡如魚得水。
希望我的經驗能夠啟發到你。
做孩子喜歡的丁丁媽媽
給孩子選擇小學，確實是家長繞不開的話題，不但中國較普遍，在西方國家家長也重視，只是中國家長是十分的重視。我自己在上世紀70年代農村上的小學，那是無從選擇。2000年，輪到我女兒上小學時，我是咬咬牙在杭州採荷二小邊上買了一個57平方的學區房，主要考慮到採荷二小就在小區隔壁，不用過馬路，上學既安全又方便，而且還是個區實驗小學，可以說是最適合我女兒的學校。很大一部分家長認為，小學是孩子學習的關鍵期，一定要找一所自己最好的學校。其實選擇什麼樣的小學，還真不能簡單的以名氣排位，而是要選擇最適合自己孩子的學校。
一、最好選擇就近入學。由於大部分小學生的自理能力都比較弱，選擇就近入學可以避免中途勞頓，保證睡眠充足，有利於保持上課精力充沛。其實，小學階段主要是養成個人學習習慣和培養自理能力，孩子就近入學的一個好處，就是家長可以較好地關注孩子的行為習慣，起到較好的引導作用。
二、要考慮家庭的實際情況。一般情況下，對小孩上學有擇校意向的家庭都具備一定的經濟實力，但有的城市各城區間房價相差很大，象杭州學軍小學邊上的學區房單價達到10萬元，不是一般人能夠承受的。當然有條件的家庭完全可以選擇教育資源更優質的城區和學校。
三、選擇適合小孩的學校。有人說：最好的學校，是孩子在其中能得到最多關注與愛護的學校。在選擇小學時，真的要對各有關學校的辦學理念、設施、師資等情況作一個綜合評估比較，我的建議是讓孩子去一所氣氛寬鬆、友愛，老師真正有愛心和耐心，能得到最多機會、潛力能得到最大發揮的學校。切不可去培養學霸、進行精英教育的小學，孩子學得開心、品德優秀比什麼都重要。
小學是孩子接受正規教育的第一個學校，對一個年幼的孩子來說，這既是激動人心、令人嚮往的，同時更是一個充滿未知、令人畏懼的新旅程。一上小學就讓小孩進入競爭激烈的環境，不是一件好事！而是需要激發、培育和保護養孩子的自信心、對學習的興趣與好奇心。家長在選擇小學時，千萬不可急功近利喔！
詩詩爸爸
選擇學校，可從以下方面考慮。首先，選擇公立學校，還是私立學校。
公立小學是義務教育，是免費的；私立學校高昂的學費，特別私立國際小學校一年二三十萬，一般家庭承受不了。當然，私立學校辦學硬件設施比公立學校要好，一般都是新建學校，環境優美，這是公立學校，特別是老學校無法企及的。但私立學校為了保住生源，教學抓得特別緊，學生壓力大。公立學校有教育行政部門監督指導，嚴格按照部頒計劃開設課程，學生的壓力要輕得多。過去，私立學校升學，和優質初中有聯繫，有直升名額；現在教育部把私立學校納入統一招生計劃中，想走私立小學進優質初中的路已被堵死，私立學校再沒有升學優勢。公立學校是就近入學，選學校及早就要考慮學區房，以便進入優質初中。
其次，選擇學校校長。
確定了學校，就要考慮選擇校長，校長要有明確的辦學理念，教育思想比較前衛，能注意考慮學生的全面發展；能注重校風、教風、學風建設，注意教育教學改革，注重活動課程的開展，學校文化氛圍濃厚。有思想活躍的校長，就能培育出思想活躍的學生。
第三，選擇班主任。
確定了校長，就要選擇班主任，這很重要。班主任要有愛心、責任心，能平等對待每位學生。特別是低年級，小孩小，生活習慣、學習習慣都要靠班主任照管，班主任能像對待自己的孩子一樣，照料每位學生。這時期的小孩，班主任在他心中的分量比父母還重，班主任的話就是聖旨。如果班主任不善處理班上的小事，不小心就會傷及孩子的自尊心和學習興趣。低年級，選擇班主任是第一要務。
如果讓我來選，我會選擇條件稍好的公立學校，讓小孩少些壓力，學習輕鬆一些；我會重點考慮選擇一個有愛心，會帶小孩的班主任。
名師聊家教
看到這個問題之後，小鹿希望題主可以重新審視一下自己居住位置教育局指定的片區內小學。中國義務教育階段採取的都是“就近上學”原則，每一個小區都會有當地教育局給劃定的學校，俗稱“學區”，現在大熱的“學區房”就是這麼來的。
學區內就學手續簡單，學校離家也比較近，孩子早上可以多睡一會兒，再加上片區內學校都是公辦學校，教學和管理的正規性比較有保障，屬於比較保險的選擇。
當然，不論是選擇家門口的片區內學校還是另外擇校，有條件的話還是要從以下幾個方面對學校進行一下考察，畢竟小學階段對於孩子的習慣養成和夯實學習基礎都是至關重要的幾年。
1.學校離家越近越好
試想一下，同一所學校，住在附近的孩子早上七點起床，從容的洗漱，在家裡吃完飯，家長上班的時候順路到小區門口把孩子送到學校，開啟精力充沛的一天。
而他住的遠的同學，早上不到六點就要起床，迷迷糊糊洗漱完畢和家長一起開車或者擠公交出門去學校，路上買點早飯草草解決，等到了學校已經消耗掉大半體力和精力，每天放學回家還要一樣“長途跋涉”。
小鹿遇到的上課經常睡覺的學生，這種原因的不在少數。試想這樣的精力如何保證一天的學習，放學到家之後也沒有更多的時間和體力完成作業，更談不上覆習和預習。
2.公辦or民辦？——正規最重要
中國教育在發展的過程中，總有些人把教育也當成生意來做，學校沒有任何正規性可言，也不顧學生的發展和未來，小鹿對這種行為嚴重鄙視。在考慮學校的時候，一下幾個方面也要擦亮眼睛：
公辦or民辦？公辦學校無疑是比較保險的選擇。不一定特別出彩，但是能夠保證辦學的正規性，學歷、老師、課程等等肯定都是合法合規的。選擇民辦學校的話要更多些慎重，民間資本進入教育行業有利有弊，有國家教育部門正規手續齊全的學校還是值得考慮的。就像好多藝術家或名人辦的學校，因為側重特長，專業程度還遠超公辦學校。
老師也要持證上崗。有教師資格證，正規專業老師，這兩點決定了孩子今後的學習效果，也反映出學校的正規程度。
學校生源情況。看一下來這個學校上學的都是哪些小區的孩子，這些地段大多居住的什麼職業人群，這樣一來就能大體瞭解。一個學校最終成績好壞有一半是原始生源決定的，這也關係到孩子今後學習氛圍和交友的環境。試想一下清華附中，北大附中等名校的學生來源，你就會覺得他們的升學率是理所應當的了。
3.充分考慮自家孩子的興趣和性格特點
不同的學校有不同的管理方式，用句流行語來說就是“氣場”會有不同，就像衡水中學雖然升學率高，但是很多學生還是受不了那裡高壓的學習氛圍的。
如果自家孩子興趣廣泛，可以考慮課外興趣班比較多的學校甚至是專門的特長學校，像是音樂學院或者舞蹈學校之類。不要一味的強調這個學校成績有多好，如果自家孩子性格無法適應學校的上課方式和課程，進而產生反感，這是很多孩子厭學的最大誘因，充分了解孩子的興趣和學校的教學方式，還是很有必要的。
總之，學校的選擇關係到孩子今後的發展，決不能有任何衝動和幻想，充分的瞭解和分析才是王道。
教育小鹿談
我認為選擇小學應從師資、管理、硬件這幾個方面綜合考慮來選擇學校。
一、師資
師資力量強的學校，更容易吸引相對優秀的教師來工作，它的有一套成熟的培訓系統。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。思維更開闊，更容易接受先進的教學理念。
二、管理
管理水平高的學校，更人性，更科學，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違教育規律的活動。教書的教育水平更先進更專業。學生學的知識更全面，更系統。整體的教學水平肯定比其它學校更高。管理水平高的學校有：組內教研，大組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，更是鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。
三、硬件
以我一個普通教師的瞭解，現在政府投資的公立學校，硬件標準基本一致，相差應該不算大。但是在校舍面積，專業教室等方面，原有的差距是存在的。硬件建設論能給教師帶來舒適的教學環境，教學更安心，教的更輕鬆。學生學得更舒心，一些先進的教學手段的應用更能開發學生的智力。
但是選擇學校最為重要的一點還是就近入學。如果你的經濟基礎不是很雄厚，孩子不是進入全封閉式的學校，一天三次的接送你是必須首先要給予考慮的。
這個問題就回答到這，但願我的回答能對你有所幫助，我是文亮，敬請關注。謝謝！
文亮
一年級學校如何選擇請聽我這個一線老師說！
如果條件允許肯定要給孩子選擇一個各方面條件稍微好一點的學校！但是在我看來各個學校都有自己的優勢領域！
1⃣️良好的班級環境才是重點！
一句話小學生看班級環境，一個班級的學生的班風家長的團結都會影響孩子！比如一件很簡單的事情這個班級家長比較團結可以一起想辦法一起組合家長資源讓所有的孩子能最大程度參加活動！嚷每一個班主任佈置得活動都有聲有色，這樣的班集體是積極向上的！
2⃣️一位能引領班級的班主任
小學階段班主任對孩子的影響是至關重要的！從一年級帶到六年級，這個班主任的帶班理念，這個班主任的為人處事乃至班主任的情商都會影響這個孩子的一生！有時候一個班級從一年級帶到四五年級的時候都能赤裸裸地印刻著這個班主任身上的各種風格！彷彿就是自己肚子裡生出來的娃娃！可想而知班主任多重要！
3⃣️相比名師小學更需要一線紮實教師
前幾年我們這裡分班還可以託人打招呼的時候很多家長都擺托領導放班，這一放就放到名師的班級裡，是的名師確實在一節課這個領域引導得相當好，可是課堂不是隻有40分鐘更需要40分鐘以後的指導！這時候有時間的一線教師一些基本功紮實的教師能做到母雞孵小雞式的點滴指導這樣帶的班級就相當平穩！
總之小學選班級還是要看班級各任課老師的分佈了！小學選老師排第一，選學校排第二，初中高中選擇學校排第一，然後再選擇老師！
安安媽媽鄭老師
對於這個問題，我說一說自己的看法。
小學教育是九年制義務教育的起始階段，是學生真正學習的關鍵期。高樓大廈平地起，地基不好，就會成為豆腐渣工程，成為人生的最大遺憾。開好頭，起好步，才能打好人生底色。
家長選擇小學，可能有許多思考的問題，這是正常的心態，誰不願意讓孩子接受更好的教育，將來有一個美好的未來。但是在選擇學校時，我認為要思考三個問題：
一是學校的管理是否嚴格。當走進學校後，看一看學生的表現，便知道，比如學生課下打打罵罵、亂喊亂叫、上課鈴響時學生不緊張去上課、校園衛生差等等，這些現象足以說明，學校的管理有問題。
二是教育教學質量是否高。學校的中心工作就是教學、質量，一個不要高質量的學校不是好學校，質量是學校的生命線。如果一個學校表面文章做得好，只是一時，時間長了就會失去生源，甚至關門。
三是家長要考慮孩子上學的路程。小學生，尤其是低年級的，如果住校學習，自理能力比較差，家長會時時刻刻牽掛。如果不住校學習，就要考慮接送是否方便，離家近更方便。
總之，家長要慎重考慮孩子的就讀學校，如果條件允許，就儘量選擇好的學校，為孩子將來的學習、升學著想，是因為孩子優秀、學校優秀、家長優秀是孩子成才的前提條件。
葉立存
古有孟母三遷就是選擇學習環境的問題，同樣，小學擇校至關重要。作為一名教育工作者，我來幫你分析少走彎路。
瞭解教育規律的家長都明白，小學的確是孩子學業生涯中最關鍵的一個階段。這個階段是孩子學習習慣的形成期，也是孩子學習興趣的建立期，一旦孩子建立起來良好的學習習慣與學習興趣，那麼對孩子的初中高中乃至大學人生都是至關重要的。
小學會從紀律，社交，習慣，興趣等各方面來塑造孩子，是7-12歲的學習成長黃金時期，是孩子向青春期過度的關鍵時期，也是孩子脫離分離焦慮走向獨立的黃金期，好習慣興趣伴隨一生，壞習慣形成也會影響一生，難以糾正。
那麼選擇小學就是選擇孩子學習的環境，共有這幾種大的選擇。
私立or公立？
私立or私立？
公立or公立？
瞭解完畢三種組合後，重點做個大的切分，私立學校還是公立學校？
（1）什麼樣的孩子不適合私立
- 孩子小，分離焦慮依戀父母；
- 沒獨立能力，或者獨立性差；
孩子自身不喜歡，堅持反對；
強扭的瓜不甜，這種情況送私立學校會害了孩子，不是送私立學校能解決一切問題，我見過很多經濟條件好的家庭把孩子送私立而沒有好的結果的。更見過經濟條件一般為了攀比跟風把孩子送私立，孩子生病不適應退不了費更進不了公立的。不管你是做生意忙還是工作忙請把孩子留在身邊。
（2）私立公立都適合的如何選擇
私立學校近些年已蔚然成風，已經成為教育業中不可忽視的存在，私立學校有哪些好處呢。
- 管理嚴格
- 教師責任心強，有嚴格的薪資管理體系，跟著全班每個孩子的成績走績效管理，非常上心；
- 家長省心，省去了公立學校每天放學後群內通知的各種任務
- 孩子手機終於管控住了
- 升學率高（把尖子生抽走也是很大一個原因）
- 公立名校要求更高，要學區房等，也是門難進
價格高昂，縣城1W+,省城3W+,也不是所有私立都有此實力，一定不要盲目跟風，而一些公立做的好的比私立強的比比皆是，重在學校管理方式不同，因人而異，如果進不去有實力的私立，新開的私立學校或者二流或者三流的私立學校不如去選擇中等公立。
確定完畢公立與私立後我們，縮小範圍，從以下情況比較。擇校看重哪些點？
（1）私立與私立對比
學習風氣，直屬初高中升學率，或者能上著名初中的升學率，教學管理，硬件設施，當地口碑，素質教育等。
（2）公立與公立對比
小學劃片對口的初中，這個是關鍵項目，有些地方小學不錯但所劃片區對應初中沒一個像樣的，這就不是一個好的選擇。
公立與公立比較那一套拿來同樣適用。
學習風氣，直屬高中升學率，學習模式，或者能上著名初中的升學率，教學管理，硬件設施，當地口碑，素質教育等。
綜合以上幾種要素，凡是以孩子為中心，小學階段孩子更多需要家庭教育給予關愛與呵護，引導其健康成長。再好的硬件也比不上良好家長的引導，遇到善良有耐心的名師。不要為了“好學校”亂花冤枉錢，也不要為了省事省錢而錯過了孩子最佳的成長時機。
畢鴻飛：專注0—18歲教育理論研究及實踐
畢鴻飛
正好我家兩個孩子一個五年級、一個三年級，作為過來人，還是很有發言權的。
現在孩子上小學，可以選擇是公立還是私立。
公立小學因為是義務教育，所以全國都是學區制度，也就是按居住地來劃分學區。一般只要根據自己家所住的小區，就可以知道對應的是哪個小學了。對於學位比較緊張的城市或者區域，還會實行積分規定，根據家庭住址、父母社保等信息進行積分，積分高優先錄取。
如果是私立小學，就不受學區制度的限制，可以跨區域就學。但是，不同的學校要求不一樣，一般都要進行入學考試，擇優錄取。像我家兒子，當時就是經過了26:1的入學考試才進了現在的學校。
當然，公立小學和私立小學各有優劣，主要看家長的預期和實際條件。
公立小學優點：
1.沒有學費；
2.離家較近；
3.作業不多，孩子相對比較輕鬆一些。
劣勢是：
1.班容量大，通常一個班在40個孩子左右；
2.學習抓得不緊，成績要求不太高。
私立小學優點：
1.班容量小，通常一個班孩子25人左右；
2.學習抓得較緊，成績要求高。
劣勢是：
1.學費較高，家庭負擔較重；
2.往往離家也較遠，接送不便。
以上，請綜合考慮，希望您可以給孩子找到一所滿意的小學！
