新概念英語是一套非常經典、實用的EFL教材，也是英語第二語言國家最常用的外語教材，由於這款教材引進時間久、用得較多，加上輔導材料多，所以擁躉者眾，時至今日仍經久不衰。
但是這套教材也是有弊病的，由於編撰時間過於久遠，教材內的許多資料、話題其實都已經相當陳舊，漸漸與時代脫節。
其實整套教材的學習方法拆分開來，不過就是圍繞著：背誦+語法而已。儘管很多人說背了新概念會有多好的效果，但這只是取決於你個人的學習態度，如果你將這份態度用在背誦其他優秀教材上面，一樣能達到背好新概念英語的效果，所以這套教材並不是沒有替代性的。
而我們平時學習的教材，背誦的文章，其實是需要與我們日常使用的口語結合起來的，不夠接地氣的東西，學了也沒有實用價值。
毫不客氣地說，新概念英語已經跟當下的口語嚴重脫節，若背完了，真要按教材裡面的句子段落應答，恐怕嚇著別人，外國人會奇怪為什麼你這麼嚴肅啊！聊個天而已，用得著嗎？
其實，現在我們也有很多很好的教材，比起新概念英語來說，實屬是更好的選擇，只是大多數人不知道而已。
比如，劍橋系統的：
1） Unlock
這套教材的宗旨就是Unlock your knowledge，全書知識點聽說讀寫全面覆蓋。Unlock在英語裡的意思是解鎖，開啟，引申為發掘一個人的潛能。Unlock課程就像是一把鑰匙，解鎖學生的英語學習潛能
Unlock教材是劍橋大學原版權威教材，不僅能全面培養孩子聽說讀寫四項語言技能，還通過Discovery Education紀錄片的看、聽、說模塊，幫助孩子建立國際化的視野、樹立正確世界觀的同時培養孩子批判性思維能力及邏輯思考能力。
從聽、說、讀、寫各分項能力上說，學好這套教材，孩子就有能力針對最前沿的國際性話題即興進行英文演講，不僅如此，孩子還能聽懂原版discovery視頻以及閱讀reading explorer上的人文社科類學術性文章，孩子還能運用批判性思維能力分析、理解、創造話題，完成獨立的富有個人風格的文章寫作。綜合英語運用能力大幅提升。 更為直觀地說，孩子學完Unlock3就達到了歐標B1-B2的水準，對應雅思5-5.5分。學完Unlock4，可以達到歐標B2水準，對應雅思5.5-6分。學完Unlock5，達到歐標C1水準，對應雅思6-7.5分。所以，最出色的孩子能夠在初三時就達到雅思7.5分甚至更高的水準！
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2）English in mind
《English in Mind》自2004年推出以來便席捲全球，風靡無數地區，是一套國際班原版教材，傳承經典，無縫對接劍橋ESOL考試的國際課程。直至今日，English in Mind 已經更新到了第二版。
《English in mind》（劍橋英語青少版）是一套綜合性、系統性、國際性英語語言學習教材，它以青少年為目標讀者，幫助他們提高英語的綜合運用技能，同時培養他們對社會發展、文化傳承、科技進步、自然環境等的理解和感悟能力。
這套教材語言地道、原汁原味，選材新穎、與時俱進，但對語法學習的要求相對不高。
3）其他
Oxford（牛津）也有出EFL的教材，比如Oxford Discover，另外還有一套不是教材但是卻大有名氣的OXFORD READING TREE（牛津閱讀樹，戳此看詳細介紹）和書蟲系列（國內引進）。
美國教材更多了，比如National Geographic出版的reading explorer，close-up這兩系列
還有美國人自己用的加州語文，加州中學。從學生用書到練習冊到教師用書都有。
篇幅有限，就需要感興趣的朋友自行了解了
再說語法書，如果這些教材的語法書你覺得不夠，還有劍橋英語在用語法（入門級-高級），非常好用，小親在線推薦，還有引進版。
這些教材資源大多在網絡都能找到電子版，或者為了省錢省事也可以去某寶上面找祖國版，都是能給孩子英語學習帶來幫助的好東西。
而新概念之所以風靡四十多年仍經久不衰，不過是大多數人懶得去研究新東西，抱著新概念不放而已，其實新概念英語早已完成它的歷史使命，理當退出舞臺了。
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