鬱一文
我先問下，你的問題是前26天在校後46天在家，是這樣嗎？
我的情況是高三，我宿舍的同學最後一個月，說什麼也要回家，學習，說壓力太大了，受不了了，我的班主任一天找了他五六次，最後還是同意了他回家複習。高考前一天他又回到了宿舍，參加了第二天的高考，並且看樣子狀態還不錯。
但是你要面對的問題也出現了，你回家你的班主任同意嗎？你的家長同意嗎？他們同意了以後，你明確知道你回家複習你需要的是什麼嗎？是放鬆的心情，還是更好的複習環境？
回家之後，你會失去專業教師的指導，你會失去合理而又緊湊的專業練習，你會失去和同學之間的學科交流，還有成績上的緊迫感帶來的學習壓力。
我個人希望你能頂住壓力，好好利用這最後的70天，做好錯題本的記錄，認真給題型做分類，你現在的努力與付出，是為了你以後更好的收穫。
預祝你考上自己心儀的高中。
大人吶
對於家有中考生的我，我想表達一下我的心情，我在黑龍江齊齊哈爾，4月初我和兒子期盼著4月20日能開學，防疫物資和各種學習資料等都準備好了，可是馬上要盼到了，因為哈爾濱的疫情嚴重了，齊市初三畢業生也不能開學了，整個黑龍江的初三都不能開學了，高三複課的也暫停了，都回家上網課去了。我和兒子非常失落，他的同學和家長也和我們是一樣的心情。現在是5月5日了，學校的一模考試也在家進行的，齊市這邊也沒有通知中考的具體時間。學校的各科一輪複習都結束了，已經進入綜合題刷題階段了，我是覺得開不開學沒什麼意義了，最重要的基礎複習已經結束了。回學校也是各種刷題，孩子的成績也基本就這樣了，不會有太大變化了。
燃燒之血
很榮幸能夠回答你的問題。我想你要問的是前26天在學校複習，後46天回家複習吧？那麼，我就根據我以往帶的中考衝刺班的經驗來回答你這個問題吧。
首先，從學習環境和氛圍來說，每個學校、每個班級的學習環境和氛圍是不同的，所以要你自己來判斷一下，對比感覺一下，班級中的學習氛圍是怎樣的，是否是積極向上的，每個同學都認真複習，跟著老師的複習腳步在走；再就是老師的節奏快慢，你感覺跟著怎麼樣。在家呢，安靜、舒適、自由性也強，看上去感覺要比在學校要好一些，但對你的自律性是一個考驗！比如溜號了，課堂上老師看到了，可以通過一個提問，把你拽回來，但是在家的話，溜號了就是溜號了，浪費時間了。如果沒有那麼強的自律性，那在家複習肯定會是一個糟糕的結果。
其次，說一下心理方面，倒計時這麼緊張的時候，每個學生的心理壓力多多少少都會存在的。在學校裡跟著老師、同學一起復習，有老師的關心和正確引導，課間還有同學們一些溝通和玩鬧，會讓這種緊張適當地鬆一鬆；但是在家裡的話，就要靠自己去調節，不知道是否有人陪伴你，能否幫你鬆鬆弦，這種壓力不適合青少年一個人承擔。
然後，從專業性角度來說一下。在學校，老師帶著複習，用的都是多年教學經驗總結出的方法，哪些是重點，哪些是次要點，
跟著老師複習比自己一個人統統當重點複習起來更有效果。
所以，我個人認為，如果班級的學習環境、氛圍沒有很差，老師沒有很差的話，還是在學校裡複習更好一些，不建議自己在家複習。
希望我的回答能夠幫助到你。祝你中考有個好成績！同學加油！
