家有一枚初中生
还是从我自己的例子，来发表一下看法，我的孩子，初中前两年，没太补课，就是英语一直在英语机构补习，因为学校每周有几堂外教课，孩子说听不懂外教的口语，所以就补了英语，其他科目都没补，初三时，有家长找到我，说，有几个学习程度差不多的孩子，想一起找老师补课，那时想，这挺好的啊，老师都是zaixiao好老师，同学也都是挺好的孩子，所以初三后半学期就开始补课了，补课，就是晚上老师给讲一堂课，然后孩子们在一起写作业，做习题，每天到10：30，孩子们就各自回家了。效果吗？高考时这几个孩子考的都挺好的。
所以，我觉得，如果像我提的有这种有可靠的老师，上进的孩子们，负责的家长，这三个因素配合，不愁孩子学习成绩不提高。但这也不是绝对的，如果，你的孩子自律性很强，你也是认真的家长，其实不补课也可以，跟上学校老师的步伐，也是没问题的。
教育是任重道远的一件事，适合自己的才是最好的！
老亮奔儿
现在外面的辅导班都是商业行为，比学校的课堂好不了多少。
如果家里经济条件还好，就请个一对一的家教。
但要注意：不在一对一时间里做一对一老师的题或卷子。
家长拿着一对一的钱，孩子做着在家也能完成的题或卷子，是不是也太浪费金钱了。钱事小，浪费时间事大。
也可说明一对一老师聪明，一对一学生傻。这样的老师、学生不会有什么好的效果。
最好的方式：孩子把学习、作业中所有的问题、题目，一道一道的问一对一老师。最好能把一对一老师问的下次不敢来。
一般一对一老师都是用一个半小时让孩子做他(她)带来的题或卷子，只用半个小时给孩子讲。听一对一老师背好的解法就像我们大人看电视剧一样，过后就忘，不会有好的效果。
熊孩子数学微课堂
从辩证法的角度来讲，任何事物都是由内因和外因构成，内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因；外因是事物发展、变化的第二位的原因。 内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。
对于学习这件事而言，内因是学生从根本上懂得了学习的重要性，自己发自内心的想要去学好；而外因则是老师家长的督促，各种辅导班等。因此，对于上辅导班补课这件事谈以下几个观点，不当之处敬请批判指正。
一是引导学生树立正确的人生观、价值观，树立远大的理想。像我们尊敬的周总理一样，树立为中华之崛起而读书的伟大理想，只有这样才会激发读书学习的自身原动力，才会取得更好的学习效果。
二是引导学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯说起来大家都懂，如：课前预习、课后复习、独立按时完成作业等，这些看起来很平常，但真正每天都坚持做下来实属不易，因此良好的学习习惯要养成，更要坚持。
三是善于总结好的学习方法。有的学生看起来很努力，但学习成绩却一直不理想，这其中就是一个方法的问题。学习方法因人而异，要善于在学习中总结适合于自己的学习方法。举个最简单的例子，有的人在早晨记忆力好，适合背诵，而有的人则是晚上记忆力比较好。
四是有针对性的查漏补缺。尺有所短寸有所长，每个人不可能门门功课都很擅长，这时候就要有针对性的进行补缺，可以自己有针对性的多做习题，也可以跟同学多讨论，多问老师，实在不行的情况下，才可以考虑报辅导班进行补课。
总之，学习是学生自己的事，需要自己重视起来才能取得优异成绩，而如果仅把希望寄托在辅导班上，可能会适得其反。
林老师教育
对于初中生补课的问题，因人而异，俗话说不怕学霸成绩好，就怕学霸放暑假！利用假期及时查漏补缺，不失为一个好机遇，好机会！当然对于补课的问题，因人而异，并不是说所有的学生都适合补课！
第一点，补课对于偏科的学生，补足短板，在学习效果上立竿见影！补足以后各科均衡发展，有利于升学和就业！这样的话补课还是有益处的！
第二点，对于一些学习有余力，得心应手的同学，适当的补课，可以达到提前预习，有补习班老师带领着学习，事半功倍，效果还是不错的！
第三点，当然我们来分析一下补习班，既然是补习班，不可避免的是为了利息而存在，教学效果和技能来说，有一定的优势，但是回过头来说，因为是补习班并不了解学生的平时学习习惯和发力点，不可兼得的是，补习班补习的内容也只是停留于基础知识的补习，很难做到有针对性的查漏补缺！相对于学校的老师来说还是有先天不足的弊端！
第四点，家长要理性的看待学生补习，对于自家孩子，学习有富余精力的话，可以报读补习班，进行查漏补缺的学习，首先要征求学生的意见！不可盲目的跟风，看别人家的孩子报名了自己也去报名，谁知道并不适合自家孩子！最后也是为家庭增添负担而已！并不能达到想要的效果！
对于初中生，根据初中生学习的特点，归纳为背多分，初中知识点重在多读多背，背多了分数也就上来了，一定意义上，课堂认真听见，课余及时巩固，做好预习和复习！初中学习还是游刃有余的，对于在学校都不爱学习的学生，你课余去补课，岂不是浪费时间，又浪费了金钱！当然不排除家长所说的，外面机构的老师都是很厉害的，试问真的厉害的话他为何不去学校做老师呢？当然大家会反对，说机构工资高，对于正规学习这个理由是不是很可笑！学校老师的知识和教学，是最毫无保留的，知无不尽，言无不说的！相信学校，相信老师！那么你的孩子成长成才，是没有问题的，关键要为孩子树立好正确的价值观，学习观，养成良好的学习习惯！那么结果自然而然，水到渠成了！
期待我的回答能解答您的困惑！
东升沙绘艺术
目前初中学生补课，
第一，要看自身的学习需求。第二，根据当地区自身的家庭经济状况。根据我自身的经历，大部分非毕业班学员会首先报读英语，数学二门主科。
第三，毕业班学员基本上报读所有学科，语数外政史地，甚至体育，有的家长也会报读，因为中考体育也要加进来的。
第四，家庭经济状况也会决定是否补课，经济不太好的家庭，报读的科目也有可能会减少，有的勒紧裤腰带也要报读，可见都不容易。
非著名的大P
初中生不是都在补课，因为有升学压力，就我知道的是越是发达地区越是注重教育，我们市里好多初中生都在补课，一般都是数学，地理，英语是最主要补的，其次补物理和化学[呲牙]
江南6677
英语语文，数学，补课不能停
好人查理
都在补，数学，英语，物理，家长都快疯了，孩子也快了
安好月圆
补课呀，英语，数学，语文，而且作业量还很大。
孔令飞
所有家长都有这样想法。个人意见首先是要看孩子的想法。有不少孩子自身对辅导班不是特别感兴趣。像这种情况孩子的意见很重要。满目强迫孩子上辅导班，不仅浪费钱，浪费孩子宝贵时间。更重要一点会冲击孩子与父母的关系。如果孩子上辅导班。也同时要兼顾到孩子假期里感兴趣的活动。
