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在當前產業結構升級的大背景下，以技能型人才為培養目標的專科教育會得到全面的發展，所以專科生未來不僅不會被淘汰，反而會有更多的就業機會和發展空間，所以選擇專科教育的學生應該專心學好技能，以便於提升自身的就業競爭力。

產業結構升級雖然會帶來人才結構的升級，會全面促進研發型人才的需求量，但是也會全面促進技能型人才的需求量，畢竟當一個技術要大面積落地應用時，更需要數量龐大的技能型人才，這是產業能夠健康發展的重要基礎。一些行業之所以發展緩慢，一個重要的原因是由於崗位附加值低而導致技能型人才不足，所以技能型人才對於行業發展的作用是非常大的。

對於專科生來說，要想提升自身的崗位競爭力，一定要注重動手實踐能力的培養，畢竟技能型人才的核心競爭力就是技術的落地應用能力。隨著當前人工智能技術的發展，未來產業領域的技術迭代速度會逐漸加快，生產力水平也會在一定程度上得到提升，所以技能型人才也需要緊跟技術發展趨勢，不斷完善自身的知識結構。

對於一部分學習能力比較強的專科生來說，如果在條件允許的情況下，繼續提升學歷也是不錯的選擇，提升學歷一方面會豐富自身的知識結構，另一方面也會打開新的就業渠道，針對於一些對於科研能力有一定要求的崗位來說，擁有本科學歷往往是從業的基本要求。

最後，選擇讀專科院校，一定要注重專業的選擇，要結合自身的知識結構、能力特點和興趣愛好，另外還要重點關注一下當前的發展趨勢。

我從事互聯網行業多年，目前也在帶計算機專業的研究生，主要的研究方向集中在大數據和人工智能領域，我會陸續寫一些關於互聯網技術方面的文章，感興趣的朋友可以關注我，相信一定會有所收穫。

如果有互聯網、大數據、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評論區留言！

IT人劉俊明

專科生不會被社會淘汰，只會被自己淘汰。我就是專科生，剛參加工作時，是多麼的羨慕名牌大學的本科生呀。那時我在廣州最大的辦公設備公司，新來總經理就是名牌大學高材生，年輕有為，一表人才，文筆好，口才好，才華橫溢，公司上下莫敢不服。哎，差不多年齡，我就只是個技術員，隔了N級，我上面有組長，組長上面有主管，主管上面有技術元老，大主管，大主管上面才是部門經理。總經理要管3個部門，技術部，客服部，市場部，這就是普通專科生和名校本科生差距，同一家公司，同時入職，相差4-5個級別。

但我還算是幸運的，因為當時大多數技術員都是沒學歷的，有大專學歷的技術員，公司還是重視的，作重點培養。我被分配到了機場組，就是南航，每天工作就是維護機場各單位的電腦，複印機，打印機，膠片機，各種機器，這些辦公設備都是南航從我公司採購的，簽了維修合同，派專人定點維護。機場片區相対集中，工作不是那麼辛苦，各方面條件都很好，南航給我們在酒店裡開了一間房，中午還可以休息，吃飯也方便。同事們都羨慕的不得了，機場組是最好的片區。南航有錢，經常採購新設備，很容易出業績，提成也高，日子安逸，比在外面跑市區的技術員要強太多了。

其實當時公司分配客戶資源就是按照學歷來劃分的，學歷高的分大客好客，政府機關，國企，集團公司，學歷低的分散客小客，私企，丟了也不心疼。我懷疑這個制度就是新來總經理做出來的，這樣做的好處就是，公司裡學歷高的新人都會擁護他，出不了業績的低學歷老人就會慢慢被淘汰，擠兌走，而且也無話可說，不出業績怪得了誰呢。老闆當時心態就是要把有學歷的新人都提起來，以後也只招有學歷的技術員，把沒學歷的創業元老都擠走，硬是逼反了好多老人，吃不飽，在外面接私活，查出來就攆走。

我用了2年時間才升到技術部經理，還不是原公司，而是市場部經理跑路了，拉走一波舊部，自己開了新公司，跑來技術部挖我，許了職位。我沒去，給推薦了人，自己轉行做軟件去了。世界很殘酷，大專生並不是最底層，還有更底層的，大專生還是有上升空間的，就是慢點，但是相比那些沒學歷的還是要強得多。沒學歷完全就是被人算計，除了自創業，沒指望，工資高別人就削你，用新人把你替了。

大專學歷，市場部，技術部，客服部的主管/經理級別，從基層做起憑能力熬上2年是可以坐上去的，只是做不了總經理。名校本科以上學歷可以空降中高層管理，而沒學歷的，就算憑能力做到這個位置上，老闆也會整天算計，怎麼把你擠走。

楚商智庫

專科生會被社會淘汰麼？以優C老師的親身經歷告訴大家：作為一名專科生，唯有不斷學習，人生才有轉機！

小編的第一學歷就是一名專科生，經過自己的不懈努力，在專科學習生涯的最後一年順利申請到了一個全日制本科的就讀名額，經過漫長的五年，才完成整個大學的學業。現在是一名城區的中學老師，目前也有繼續考研和讀博的打算，因為最終想進入大學工作！

有許多當年和小編同一時間專科畢業的師範學生，他們中的一部分人由於在自己新的工作崗位上敏而好學，積極提升自己，逐漸成為了區縣、鄉鎮教育的中堅力量；而另一部分，由於沒有考上公辦教師，也沒有去到合適的私立學校，因此被迫下海經商，歷經坎坷；還有極少數的一部分人，至今沒有找到適合自己的工作，或是淪為最普通的打工仔，或是在家啃老。

我們不得不承認，學歷真的是一塊非常寶貴的敲門磚，它可能會決定我們將來就業平臺的高低、決定我們工資收入的多少以及我們人脈資源的優劣。因此，我們需要不斷學習，不斷提高我們的學歷或是我們的工作能力，才能適應不斷髮展的社會，否則我們就會面臨被社會邊緣化甚至是被淘汰的危險！

第二季超級演說家冠軍劉媛媛曾說“學習可破一切，逆襲根本不難”，可見學習對於每一個人來說都是至關重要的。她曾經在奪冠演說中提到英國紀錄片《人生七年》的主人公尼克通過自己的努力從一個窮孩子變成大學教授的故事，讓我記憶猶新。我想，我們每一個人都可以通過學習、通過自己的努力來改寫自己的人生，對於一個專科生來說，更是如此！

所以，作為一名專科生，唯有不斷學習，人生才有轉機，唯有跳出自己目前的舒適圈，才能不被社會淘汰！

否則，不要再問“會不會”，下一個被淘汰的，就是作為專科生卻依然不努力的你！

優C君談教育觀

對於這個問題，不能不說，十分嚴肅。在我們有能力提高學歷的時候，沒有人去上一個專科，但是在無法改變的時候，我們又不得不屈服。我覺得這個問題我還有一點發言權，因為我曾經就是一個專科畢業生。明白這個差距之後，我的心裡其實特別不是滋味，覺得已經輸了一大步，後來我就升了本科，讀了全日制。還不屈服於本科學歷，又去考研，雖然沒有成功，但好歹努力過。現在雖然沒什麼大成就，回家考了事業編當一名老師。也算是對得起自己了。到這裡，我只想說專科不見得會被社會淘汰，但是你不努力就一定會被淘汰，不管是不是專科。我們要隨時保持學習的能力，和一種改變的能力，這是最重要的，遠比學歷更重要。

95後初中班主任

人家不上學的不還是活的好好的，學歷不等於一切，自己的努力拼搏很重要。自己獨特的思想，睿智的眼光很重要。每個人都有每個人的活法，講白了，學歷高的出來更穩定點，學歷低的以後遇到的波折可能會多點，但是對於大多數人來說都是為了生存吃口飯，殊途同歸罷了，任何事情沒有絕對，想要出人頭地，無論你什麼學歷都需要奮鬥，都需要不停的去奮鬥。我外婆那個村曾經出過省狀元，讀的光華管理學院，留洋幾年，最後還是跟著鬼子打工，不如那個村裡出來的公務員受人尊敬。總之一句話，人生苦短，沒有不勞而獲的幸福。

滾滾滾152576688

考試直達號

專科生被淘汰到不至於

現在在中國專科生處於一個非常尷尬的位置不上不下，論學歷肯定不如不本科，說自己學歷不咋地，下面還有沒上過大學的

專科畢業在社會上找工作很受歧視，有很多單位要求本科以上，尤其是國企、事業單位、公務員之類的只要不是太低端的崗位，絕大部分都要求本科以上，一個專科學歷根本就不夠看，有的人自考本科，以為能享受與全日制本科同樣的待遇，那只是個美好的想法，社會上根本不承認，有不少的企業招聘的時候明確全日制以上學歷，2019年新疆公務員招聘要求的全部都是，全日制本科以上，根本不給本科生機會，所以一個專科和本科競爭處在很大的劣勢。其實這換位思考一下，就很容易理解了，如果你是招聘單位，專科生和本科生會怎麼選？專科生固然會出人才，但和本科生比概率又怎麼樣呢！

有少人會說，專科也有不少的人才，有不少的成功人士，那又有多少，不要為專科生找藉口，一個本科和專科的機會擺在眼前，沒有哪個傻子會選擇專科，換你你會選專科嗎

所有自己身邊的朋友，或者有孩子的，勸他一定要考本科，就算專科說的在花花，不是萬不得已，一定不要去，專科畢業，就已經輸在起跑線上了

定居長春

公廁管理員要求本科學歷，專科生已經被社會淘汰了嗎？

看到這個問題，不自覺的想起來去年3月份，武漢的一個招聘簡章，招聘職位是公廁管理員，要求本科學歷。無獨有偶，蘇州某殯儀館招聘服務員要求是也是經濟學本科。

對公廁管理員相關人員回應是“公廁管理員並不是掃廁所的，主要負責管理。”他表示，公廁管理站是一個科級單位，目前在崗的公廁管理員都是本科生，他們一人分管若干個公廁，主要工作內容是對公廁日常巡查、維護等工作，發現問題，解決問題。蘇州市人保局官方也對招聘表態，由於其工作內容中還涉及到經濟業務洽談，也就是殯葬業務中會有些經濟往來，比如用車、收費等，而此舉正是為了儲備人才。

我們再換個角度，之所以這兩件事引發了社會各界的熱議，是因為學歷本身，如果學歷要求是專科，這件事還會是新聞嗎？是不是會被認為理所應當？

事實上，很大程度是教育資源嚴重投入不均衡，隨之而來的就是學歷歧視，大專生大多數都是一本，二本，淘汰下來的，學生資源不佔優勢，再加上國家長期偏重本科及以上教育，對於該類大學說是重視，也往往言過其實，流於形式，另外就業中存在著非常嚴重的學歷歧視，這些因素疊加一起，造成不利於大專生成長的氛圍，大專生教育應該非常強調實踐能力，動手能力，可是這些教育需要建立大量實驗室等等來培養這方面能力，可是有關部門的投入簡直是杯水車薪，還有就是的工人晉升渠道簡直就是很不好，這些導致大專生就業後大多數成長空間狹小，綜上所述，這些因素都導致大專生的教育成長堪憂。

但是，並不是站在歧視鏈上的大專生就是被淘汰了。淘汰永遠不是外界來替你做的決定，而是你自己，始終是你自己。大專雖然是專科學歷，沒有本科學歷高，在就業時也不如本科學生有優勢，但是專科生也不可自暴自棄，因為有很多大專生工作幾年以後是比本科生還要好的，甚至有些讓人羨慕嫉妒恨。

大專生本來是比本科生起點低的，本科生畢業尚且迷茫，專科生需要探索未來的路也是理所當然，所以這時不要害怕出錯，要在上學期間就敢於參與社會實踐，逐步瞭解自己喜歡或適合做哪方面的工作，試錯以後才能更確定自己未來的職業選擇和定位。當然，要儘快讓自己穩定下來，找一份工作好好幹，不要總是自我否定，那樣就會廢掉。沒有退路，啟程比別人晚，不努力就更來不及了。

康英勇

關於這個問題我要說明以下幾點

1、專科的定位是專業技能型人才培養，也就是具有非常強的動手能力的人才培養。明確自身的定位。

2、現在社會的各個行業，尤其是中國，特別缺乏這類人才，我們國家近年來也在不斷加大對職業教育的投入度。目的就是各行各業培養高素質的技能型人才。

3、國家在政策方面也在向職業教育傾斜，比如初中升高中只佔60%，有的甚至50%，進入中職學生大都都進入職業教育專科生。

4、職業教育辦的好的國家德國，採用雙元制模式，他們國家的技工水平非常高，所以他們的製造業非常發達。

5、我們國家很多人都有這種擔心，專科是不是會被淘汰？為什麼會有這種想法？因為我們國家幾乎所有家長都以孩子考上本科，985、211為榮，以孩子在政府、事業單位、銀行等辦公室工作為榮，對孩子在做一線操作工羞於說出。就是我們全社會的這種思想，導致了我們技工的社會地位底下。

6、其實高級技工是我們國家企業發展的源泉和動力，專科生只要在技能上不斷提升，永遠不會淘汰。

7、呼籲社會和企業提高技工的待遇和地位。

湖北職業教育

文憑是社會各行業入行的敲門磚。國家各級黨政機關、企業事業單位，不同職位對入職人員的文憑、專業都是有相應要求的。

文憑越高就相當於手中的通行證越多，但不等於就入得了職，就能待得下去。有了高文憑還得有能力，文憑高和能力強是絕配；文憑高而能力低等於文憑低，遲早都會被“淘汰”出局的；文憑低但能力強，入職難，但一旦進入相應行業部門，就會順風順水，不斷被領導重視，充分發揮自己的才能。

偉大領袖毛主席師範畢業，有人研究比對，主席老人家的文憑只想當於今天的師範大專，但他的能力至今誰人能敵？如今什麼部門招考文憑要求越來越高，能力並不見得就高。說句實話，很多用人單位深有體會地感覺到今天一般大學的二本生大專生論能力遠遠遠遠不如二十年前的中專生以及較好的高中生。

如今的低文憑學生，最好有一技之長，用人單位用你的特長而不是你的文憑，有一技之長就不會擔心被淘汰，反而你能因你有一技之長而淘汰掉高文憑的人。

我縣有一位骨科“醫生”，沒讀過大學，繼承父業醫骨科，十多年來，醫人無數，病人送來的錦旗上萬，他有100個床位，天天爆滿。不是高文憑的人淘汰了他，而是他淘汰了很多文憑高能力低的骨科醫生。

再說，三百六十行行行出狀元。只要肯努力，天無絕人之路。人往往不是被社會淘汰掉的，而是被自己淘汰掉的。只要自己不淘汰自己，誰也淘汰不了你！

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關鍵字: 專科生 淘汰 教育