四70253217

能這樣想的父母我想說你真的有點無知，按照你的想法，你要是給學校十萬百萬，是不是要直接上清華北大啊。

孩子學習不好應該是這幾方面的問題

1.孩子方面的問題

孩子對學習沒有興趣，這是最根本的問題。特別是一些年齡小的學生，自制力太差。孩子不願意主動的去學習，成績自然不好。

2.家長的問題

我這邊有不少家長把孩子送到私立學校就是看中私立學校的學生不用父母管著寫作業，如果你出於這個目的，肯定會在孩子成績不好的時候產生成績不好是別人的責任的想法，其實父母在孩子學習中扮演很重要的角色。

孩子學習好的時候給予肯定，學習不好的時候給予鼓勵，孩子學習中出現問題的時候給予幫助。這樣才是一個負責的家長，而不是一個只會出錢的家長。

當孩子成績出現問題的時候不是想是誰的責任的時候，而是想應該怎麼幫孩子提升成績的時候，所以，做一個負責的家長從關注孩子學習做起。

然規教育說

看到這個問題，我想到了我去年暑假碰到的一位學生家長。 那個孩子在去年暑假已經高三畢業，而且是復讀高三。當時他們家裡人是花了花了五六萬去一所非常好的高中學習，家長還專門請假租房子帶孩子讀書，結果怎樣呢？孩子復讀時都只上了專科。如果家長要問責，又該找誰呢？

1.家庭教育在某種程度有問題。

剛才談到的這位學生爸爸媽媽比較溺愛孩子，孩子的衣食住行檔次都比較高，玩的蘋果手機。

雖然家裡有條件讓孩子吃好喝好，但是這樣的教育無疑讓孩子虛榮心倍增，孩子的心思都沒放在學習上。孩子學習當然不會好了。

2.家長的育兒觀念有問題。

很多家長都認為我把孩子送到學校裡，就是學校和老師的責任，家長只是負責拿錢，等著孩子和家長的就會是好成績。殊不知，孩子的學習還是得靠家長和孩子共同努力。只是老師努力，孩子不主動學習是不行的。

3.孩子的學習習慣太差。

孩子學習習慣不好，會導致學習成績差。像剛才談到的那名學生。每天晚上回到租房子處還會叫他媽媽給玩手機，他媽媽不給還發脾氣。在學校裡因為玩手機，老師批評他，還跑不見了。害得老師再也不敢批評他玩手機了。

孩子一門心思在玩手機上，哪裡還有心情去學習呢？

孩子學習的好壞並不完全在老師，老師只是引導，如果孩子缺乏學習的主動性和能動性，不管是誰都不可能將孩子教育好的。

語文教育楊柳依依

是你和孩子的責任，別又想怪老師。“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話就是放屁！每個人天賦都是不一樣的，有可能這一科學不好，另一科學的特別好，有的孩子對某一學科就是轉不過圈來，比如我，對數學就轉不過圈來，即使我的數學老師講課很好，對我很好，教我也很有耐心，但我還是學不好，這隻能是我自己的問題好吧，老師已經盡力了。所以，如果你的孩子成績不好，首先請你反省一下，從孩子小時候，剛剛成為學生的時候，你有培養過他良好的學習習慣嗎？你有竭盡全力的引導他在各方面的思維嗎？其次，你應該再好好了解一下你的孩子，瞭解他對什麼感興趣，對什麼敏感容易接受，不要一味的責怪老師沒教好，老師也是凡人。

LoveVV474

你花了三萬塊錢，就想孩子學習成績好，這個想法真的有點幼稚。

孩子學習成績不好，最大的責任人是他自己。

按照你的想法，只有有錢人家的孩子才能上名校。因為窮人是沒有太多金錢花費在孩子的教育上面的。

不過，這樣的想法也很正常，很多父母為了孩子的學習，買學區房，給孩子上各種輔導班，花大錢找關係把孩子送到好的學校。

有用嗎？有用，也沒用。

為什麼這樣說？如果你家孩子本來就愛學習，願意學習，那麼，上好一點的學校，對於他來說就是錦上添花。畢竟好的學校，教育資源好，師資力量雄厚。

如果你家孩子不愛學習，平時只知道玩，那麼，上再好的學校，對於他來說，也是毫無用處的。因為師傅領進門，學藝在自身。

我看到很多孩子，家庭條件不好，也沒有辦法上好的學校，但他們愛學習，因此學習成績很好。

所以，要想孩子學習成績好，得讓孩子愛上學習。

怎樣讓孩子愛上學習？

一，父母不要對孩子期望過大。

很多父母，太看重孩子的學習成績，有意無意讓孩子壓力過大，壓力大了，就精神緊張，學習無法思想集中，長期下去，學習成績會越來越差，甚至還會讓孩子出現焦慮等各種心理問題。

所以，父母要有一顆平和心，不要把學習成績看太重，要明白，孩子的身心健康最重要，讓孩子輕鬆學習，孩子才能學習成績好。

二，允許孩子自由玩耍。

很多父母為了孩子的學習，給孩子上各種輔導班，買很多課外作業，生怕孩子落後於他人。

這樣一來，孩子除了學習就是學習，心情很容易煩躁，很容易厭煩，甚至出現厭學情緒。

父母要知道，孩子的天性就是玩，你得給孩子玩的時間，這樣孩子才能更好的學習，才會願意學習。

三，父母要給孩子創造一個學習的環境。

學習環境真的很重要，為什麼父母願意花大錢把孩子送到名校？就是因為名校的學習環境好。

父母在家也要給孩子創造一個好的學習環境，按照孩子的喜好給孩子佈置書房，孩子在學習的時候，父母最好也能安靜的看看書，或做一做與學習有關的事情。千萬不要孩子在學習，父母在看電視，或打麻將。如果是這樣，孩子哪會有心情好好學習？

要知道，良好的學習環境，會讓孩子更願意學習。

讓孩子愛上學習，才是學習成績好的關鍵，這比上任何名校都管用。

周凌溧育兒問答

花錢的多少，跟孩子學習的好壞，真的半毛錢關係也沒有，知識和能力不是商品，不是有錢就可以買來的！影響孩子學習好壞的因素有很多，下面筆者就來給你好好掰扯掰扯。

首先、學習能力很重要。孩子的學習能力主要就是指孩子的智力水平，包括了認知力、觀察力、分析力、理解力、和記憶力等綜合智力狀況。當代科學研究發現，孩子的智力水平70%遺傳自父母，也就是說，家長的智力狀況直接決定了孩子的聰明智慧程度，你如果智力平平淡淡，就別指望孩子成為學習的天才！當然孩子還有30%的後天智力培養，也主要來自於家庭教育的是否恰當，不能給孩子提供優越的家庭教育來開發智力，孩子學習不好是再正常不過的事情了，這個問題真的不是多花錢就能解決的！

其次、學習習慣更重要。俗話說得好“一勤補百拙”，即便是智力水平尋常的孩子，如果足夠勤奮努力，也會在學習上取得不俗的成績。這裡所說的“勤奮努力”，就是指好的學習習慣，它包含了認真、踏實、虛心、持之以恆、百折不撓、樂觀開朗等優秀的學習意志品格；這種學習的優秀意志品格，同樣主要來自於家庭教育的良好環境和方式方法，也就是科學育兒。當代人們把這種學習的優秀意志品格，統稱為情商，現代科研發現，事業（學業）成功＝20%的智力水平＋80%的情商水平，換句話來說，就是好的學習習慣更重要！

再者、學習方法是關鍵。擁有好的學習方法的孩子，大多數老師都稱之為學習對路；所謂學習“對路”，就是孩子已經找到了適合自己的高效學習方法！學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法，因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視；學習方法千差萬別，不同孩子情況不同，沒有統一的要求，適合自己高效率學習的就是最好的學習方法。但是好的學習方法也有其共性，例如充分預習、恰當記筆記、及時複習、經常性總結等，都是優秀的學習方法中必不可少的有效環節，缺一不可！

綜上所述，筆者認為“花三萬送孩子上私立，孩子學習不好”，主要責任跟花多少錢，沒有太多關係，需要認真檢討的，是家長自己的家庭教育有沒有盡心盡責！

自在人生wub

孩子學習成績好壞一般與以下三個方面有關：

一是家庭教育：父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣，從孩子的言行舉止上可以看到父母的影子，有人甚至說孩子就是父母的翻板；一個家庭裡如果父母上進努力，不斷學習進取，言行光明磊落，品行端正，行為規範得體，時間安排合理有序，在這種家庭薰陶下的孩子，到了學校一定會遵師重教，學習刻苦的。

二是學校教育：如果家庭教育沒問題，也許是學校教育出了問題，比如老師教學業務能力欠缺，班級管理混亂，學校的校風學風教風差，亦或是老師在某方面處理欠缺，引起孩子厭惡學習的逆反心理導致孩子成績差。

如果上述兩個方面沒問題，或許是下面的問題。

三是個體差異：在學校老師總是說人人都一樣，只要努力了就能取得好成績，其實這話是為了鼓勵孩子。十個手指不一樣長，人群中人與人的差異是必然存在的：有的學習語文有悟性效率高，有的學數學領悟得好，有的反應快，有的善長音樂，有的善長美術。也就是說，每個孩子的智力因素是有差異的，只是大多數區別不太大而已。

所以，孩子成績不理想，你試著從這三方面去分析一下。希望我的回答對你有幫助。

站在崑崙看東海

交錢≠好成績！！！

我只能說你的想法，你的思想就體現出你是個人才。可能是家裡錢太多的緣故，或者是曾經有很多事情，你是通過錢來搞定的。沒想到你會把這件事情學習的事情也用錢來搞定，可能你想歪了想多了。

我自只記得一句話，錢不是萬能的，但沒有錢萬萬不能的。可能你把這句話理解錯了，以為錢是萬能的，可以給你帶來任何你想要的東西，包括學習。

你的行為，你的想法已經否定了公辦學校，你覺得還是可能在公辦學校完全得不到發展或者學習不了。既然你那麼相信私立學校，花錢把孩子的私立學校，那麼他就應該獲取很好的成績。現在試試和你當初的願望，當初的期望相反。如果當初你和私立學校有簽訂相應的合同，如果達不到目標可退費的話，那麼這個就好解決了，那就是他們的責任。如果沒有這方面的合同我相信應該沒有，誰也能保證讓你孩子學的怎麼樣，我想更多的問題應該從孩子身上去發現，去分析。再好的學校再牛逼的老師，如果孩子不努力或者學習能力比較差，或者學習態度不好，更或者沒有學習的天賦，要想學有所成是比較困難的。

楊鍋來了

學習不是一件工業品，不可以按照標準打造。學習的主體是人，而人有主觀能動性。孩子的學習是無法用金錢來買賣的，這是最大的不公平，也是最大的公平。

之所以說不公平，是因為家長花了很多錢，理應得到一個自己期望中的結果。但是事實上很多時候家長花了很多錢讓孩子上學，孩子的學習卻不減起色，甚至越來越厭學。

而之所以說公平，是學習的好壞不是和金錢的多少直接正相關的。否則普通家庭的孩子永遠就無法比得上有錢人家的孩子。

影響孩子學習的因素很多，學習環境只是其中之一。

學習的態度：

孩子的學習態度如何？如果孩子本身不願意學習，那麼ta消化吸收知識的能力就會很弱，學習效率就會很低。雖然說有些老師能夠提升孩子的學習意願，但是這個可遇不可求。就連和尚都經常說只度有緣人，我們又怎麼能期望一位普通的老師來拉回所有的孩子呢？

學習的能力：

孩子的智力水平和學習成績有很大關係。這個智力是會不斷髮展的，但是早期的發展非常關鍵。也就是說孩子的智力發展跟早期教育也很有關係，如果家庭不給孩子進行智力啟蒙，那麼上學之後孩子的學可能會出現一定的困難。

學習的習慣：

這種習慣的養成，跟孩子的意識和自控力有很大關係。孩子有沒有意識到自己要把學習做好，ta有沒有把學習當做一件重要的事情？孩子的自控能力怎麼樣？

自控力是孩子調整自己的重要武器，當孩子走神的時候，當孩子有某種慾望干擾自己學習的時候，ta有沒有能力控制自己，把注意力調整到學習上來？

家長千萬不要以為花錢上私立就一定能讓孩子學好，也不要輕信私立學校的宣傳。學習需要孩子的主觀意願、本身的能力作為支撐，也需要有個良好的學習環境。

家庭是教育孩子的重要場所，家庭主要不是教孩子知識，而是給孩子調心態，立目標，養規則，練自控。

如果孩子這些都準備好了，那麼孩子學習上就比較容易取得進步！

翼翔老師的兒童教育

對於題主的這個問題，個人覺得有點搞笑。作為家長好像只要自己花錢了，孩子的成績不好就不是自己的責任了。其實孩子成績的好壞，家庭教育是非常重要的一個原因，良好的家庭教育才能給孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，它才是孩子保持持續學習動力的根本原因。孩子成績不好，那就要考慮多方因素了，有可能是家庭教育這一方面，也有可能是孩子自身的接受方面，也有可能是學校的原因。

從題主的話語當中可以感覺到，題主對於私立學校，有點過分的相信！私立學校從某種意義上說，脫離了公立的管理範疇。對於學生的管理方面有自己獨特的體系，很多私立學校對於孩子的管理都特別嚴格，實行封閉式管理。他們在孩子進校之前，可能會跟孩子家長簽訂一定的協議，內容可能是孩子管理方面的，也可能是，孩子的分數方面的，管理方式跟公立學校的管理方式是不一樣的。

也許正是這種封閉式全軍事化的管理，對於孩子的行為習慣有一定的促進改良作用，可是不是每個在私立學校的孩子成績都是很好的。有的孩子可能沒有養成一個良好的學習習慣，成績很難提升，有的孩子天生學習能力就比較弱，也不是進私立學校就能進行改進的;還有的孩子本身學習習慣就不好，不愛學習，父母平時疏於管理，才把孩子送到私立學校，希望有人管。這樣的孩子成績提升可能也是很難的。

縱觀成績比較優秀的孩子都是具有非常好的學習習慣，他才是保證孩子能夠持續認真學習的動力之源。因此，對於題主所提的問題，雖然花了錢送孩子到私立，但對於孩子的教育也不能不管，不能過分的相信私立學校的作用，正因為花了很多錢才更應該關注孩子的教育，和學校的老師緊密配合，這樣才能真正的提升孩子的成績！

中學教之道

看到這個問題，只想說這位家長怎麼可以這麼單純！錢能買來好的教師資源，能買來好的學習環境，能買來大量的學習資源，可是如果孩子對學習不上心，不懂得好好利用這些資源來提升自己的學習能力，那麼學習是無論如何都好不起來的。

你說這個是誰的責任？其實，孩子、學校老師、家長三方都有責任。

①說孩子的責任，

②說學校老師的責任，學校老師的責任在於沒能及時幫助孩子適應學習方式，跟上學習進程，並及時與孩子家長反饋，讓家長配合教育。

③說家長的責任，家長的責任在於沒有幫助孩子建立良好的學習習慣，探究孩子內心的真正需求，總以為只要有錢就能解決一切問題，把孩子的學習問題丟給了學校和老師，教育孩子的心態不端正。