飞猪美文
英语，国际通用语言，中国乃世界强国之一，从中国的外交，贸易，军事……等都离不开英语！
金娅伟
说英语不重要的大多是上了岁数，学历、科学素养相对不高的人。这不奇怪，高度决定视野！建国初期我国对外交流少，英语的作用显现不出来，跟前苏联交往密切，那时流行学俄文，很多老科技工作者都懂俄语。其实早在民国时期的大师学者很多精通英(法、德)文，学贯中西！
对于绝大多数普通人来说英语确实没多大用处，所以很多人反对强化英语教学，以为是学英语耽搁了他们的前途，没有英语这个“拦路虎”他们还有他们的孩子早进了清华北大了！
殊不知顶尖的科技人才更离不开英语，读到硕士博士的英文不行你怎么查阅资料？怎么写论文？国际顶尖学术论文全是英文的！我小孩学医，他的很多教材都是英文原版的，英文不好怎么学？语言必须要从小学起，普通人不仅用不到英语，生活中也用不到数理化，那你让孩子从小学什么？空中阁楼是建不成的，站上塔尖的毕竟少数，有教无类，孩童时代必须一视同仁，谁知道你的孩子能不能登上塔尖呢？
闯西蜀
确实应该把英语降为副科。
日本比较发达吧。人少，但是科技非常牛，他们把英语列为高考科主要目没有？美国把汉语列为高考主要科目没有？全世界有几个国家会把别人的语言作为高考主要科目？
当然，如果把英语降为非高考科目的话，会影响到部分人的饭碗，影响到他们赚钱。但我们每个人也不能，只为了自己的利益，不考虑整个国家吧。英语在高考科目中占的比例有多大？浪费了学生多少的时间，大家知道吗？这些时间如果用来学习如何发展科技，学习科技的相关知识，我们国家科技，早就不是现在这个样子了！
大家做一个设想：当初如果不是把英语列为高考科目，而是把科技或者技术，把高技术列为高考科目，我们今天的科技是什么样子呢？我们整个国家又会是什么样子呢？会比今天的科技落后吗？学校不重视科技知识的学习，高考又不考科技的相关知识，要想国家科技领先，这可能吗？我们很多人一直都在埋怨，我们国家很多技术比较落后，买车要买日系的，要买奔驰宝马，大家想过没有，形成这种现象的原因在哪里呢？最终都是因为教育，都是因为我们教育的内容，与科技相关内容太少。
语言的主要功能是交流。交流虽然有利于科技的发展，不过很多高科技的内容，别人是不会和你交流的，科技是要保密的。交流永远也比不上，直接学习科技的知识和研究科技来得快捷。英语应该和日语、德语和其他语种一样。作为一门大学里面的选修专业。在中学里，确实作为副科比较合适。让大家对英语扫扫盲，有一点儿基础。到了大学的时候，让一部分同学专攻英语，把英语学好就可以了。确实没有必要，所有的学生，都花这么多的时间去学习英语。因为对整个国家和民族的发展，比英语有用的东西，需要学的东西，还有很多很多。所以，确实应该在中学里把英语降为副科。
你赞同我的说法吗？如果你觉得有道理，请点个赞吧。
原始森林8888
英语应为主副科不重要，重要的是英语在中国应该怎样的让孩子们学。现在的情况是，一个行政村的孩子，甚至一个乡的孩子都学英语，并且高考又是主科，真正毕业之后能使用英语的有几个人，廖廖无几。让广大的家长浪费了大量钱财，也毁了广大的孩子。英语应该在中国怎样学呢？
我建议:从三级开始，所有的小学的孩子都学英语，小学六年级时，全国的学校对小学六年级的学生对英语学习情况进行选拔。选拔对英语感兴趣的，英语学习好，并且学生夲人，家长又都愿意学习英语的可以继续的学习英语。那些对英语不感兴趣的，英语成绩又比较差，学生夲人又不愿意学，家长也不想让孩子学的学生，升入七年级后就不要让他们学习英语了。这样做可以解脱很多的孩子，选拔出来的孩子，英语学习好也够我们国用的。
也可以为家长省很多钱，就因为一英语也坑了很多的孩子，有不少的学生其他科都不错，就因为英语成绩差而进不了重点学校。总之做教育更需要科学的做法吧。
用户6483893443850
支持。
全民学外语，真是过分了。何况还要占那么大的分量。
闭上眼睛看看，这些年全国花在外语上的精力和物力何止千千万万。
如果说我们要开放，要走向世界，需要全民出国吗？假如真是那样。以我泱泱十四亿国民，所到之处，必然会使一切语言黯然失色。当然这个假设是不可能的。那么请问一下当年开放的唐朝全民学外语了吗？现代的日不落帝国全民学外语了吗？
我们要走向世界，外语是不可或缺的工具，也仅仅是一个工具，有一部分人会就可以了。国家的强大与否和使用什么语言没有关系。倒是国民素质强了，这个国家一定强大。
放弃素质教育，全民学外语。瞎子都看的明明白白。是地道的祸国殃民。可是就有人视若不见，一意孤行。
唉，真是无语了。
老宋如是说
这个问题得好好说说！
首先说明观点，目前英语还得是必要的基础主科！
虽然我个人也很不喜欢学习英语，而且我们汉语也越来越走向世界。
但是，在两百多年前，有一个骄傲自大的，自以为是的，自命不凡的，自封为“十全老人”的人。因为同样的心态而断绝了与外界的联系，结果被同时期的别人家发生的“工业革命”远远的甩在的身后，后果就是导致一直领先世界几千年的我们，被人家欺辱的一百年！
英语，毕竟在很长一段时间内，是世界的通用语言，尤其是工业革命这一时期，结果就是，世界上很多的科学，医药，物理，化学等等的名著，是英语版本的。
我们国家现在虽然已经很强大了，但是在那被打压的一百多年里，我们是缺失的，现在的一些高精尖研究，越往后就越有可能需要去翻看原著，因为译本因为翻译者本身专业水平的限制，并不一定能够准确表达真正含义，而科学研究是不容偏差的。
所以，在我们的高精尖技术还没有遥遥领先于别人的时候，在我们因为上一次骄傲被落下的发明发现还没有被准确的翻译成我们的文字之前，英语，还必须是基础学科之一！
小炁圆宝儿
小孩子是天生贪玩好动，在大学之前一般学什么都是被动接受。所以一般孩子真正用于学习的时间精力有限，在这有限的学习时间里，有很多贪玩的学生智商很高，对于不需要死记硬背的学科，一般课堂上被强制性的按在椅子上听，因为智商高，理解能力强，一般在这些学科方面成绩比较好。而英语是需要死记硬背的。本身孩子的天性是活泼好动，你非得让他死记硬背一些东西，这样严重摧毁了小孩子的学习积极性，别的科目是母语即可学习理解，不太需要浪费太多时间，而英语不死记硬背不行，本来一般小孩子对学习都有抵触情绪，这样被死记硬背的学科又把仅有的一些兴趣给抵消了，这样即不利于孩子打好基础教育的根基，又淘汰掉了大部分智商高贪玩的学生，把英语安排在从入学到学业完成，真的不利于国家基础教育和人才的选拔，而中国现在急需的是脚踏实地在基础工业发展中默默无闻付出的劳动者，如果他们基础学科理论基础好，就可以在基础劳动中积极提出改进措施方案。如果大学之前取消英语课程还可以让孩子提前三年完成其他科目的学习，大学以后再在有需要的专业和有需要的家庭有需要的人进行英语专业专门培养，这样既不打击小学生的学习积极性，又可以让将来不需要接触英语的学生在学生时代利用有限的学习时间尽可能多的学习一些基础学科知识。然后学习爱好英语的学生会籍在一起，因为都有需要兴趣会在学习英语的路上更加提高学习效果
用户2136501381844
英语是最应该列为选修的科目！
目前，在我国的教育体系中，从小学到中学，乃至到大学博士，英语学科竟然成了唯一贯穿始终的科目！
而与此同时，也普遍存在一个“怪像”：每个阶段的学生对英语学习的投入与学习效果的产出之间根本不成比例！硬生生把一门语言工具，学成了一门应试科目！分数还不高😂
所以，强烈建议，国家应该把英语列为选修科目，由学生根据自身所需，自由选择！同时，在基础教育阶段，大力推广优秀传统文化，加大内容比例，提高学习要求！让一代又一代的中华莘莘学子自觉成为优秀传统文化的传承者，进而树立高度的文化自信！
老铁观言
我个人是赞成的。
我个人觉得英语是投入产出比最小的学科。花费了我们大量时间。金钱还学的不好。所以我是支持高考取消英语，英语变选修的。英语变选修我们可以同时增加其他语言把它们和英语并列为选修。取消四六级这样的等级考试。改为外语等级考试。让我们的世界多极化发展。
未来655321
学校的英语学习是最低效的学习，浪费时间和生命！为什么不能取消？
从小学到大学，学了十几年英语却几乎没有形成基本的口语交际能力，好一点的也是只会应付考试。就算应该学习一门外语与国际接轨，难道如此低效无用的学习不该改变一下吗？更有很多人因为他可能压根就用不到的英语影响了他的一生前程。
有很多孩子在国内一直都说中文，放美国小学两个学期英文就完全流利了，根本不用操心。反过来说，中国的英语教育从小学到大学学了十几年，居然都不能达到流利对话、读书看报和收看电视节目的水平。
所以掌握英语最好的办法是在实战中提高，放到那个环境里面自然就会了。
