豫上醯客
指头伸出来有长短，如果说在过去的学期中，孩子学习跟不上，那么假期就是最好的补救机会。好多家长不明白这一点，认为假期就是玩啊，放松啊，其实你错了，别人玩你可不能玩，因为别人的孩子有资本，成绩已经相当不错了，而你的孩子成绩还很糟糕，这个时候正是给自己孩子一个重新学习的机会，避免今后拉大差距，在下一学期才能迎头赶上，所以千万不要把假期荒废，要制定合理的计划，想尽办法，让孩子查缺补漏，学好所缺的知识。东栏老师在给孩子们布置寒假作业时就有如下要求:
制定假期学生学习计划，计划里要体现出以下主要内容：
1.体育锻炼：踢毽子，10个/次合格、跳绳140个/分钟合格。
2.练字，一天一页。
3.背古诗《唐诗三百首》，三天一首。
4.读书笔记，《三年级课外阅读系列》三天一篇。
此外，家长要分析期末试卷，联系平时孩子的学习情况，认真听取老师意见，查缺补漏，找到要加强的地方，为孩子安排练字、字词听写、课文背诵积累、作文习作修改、阅读理解每日一练、试卷校正重做等个性化作业。比如有的孩子书写差，就加强书写练字；比如说基础部分差，那就加强字词听写和课文背诵积累；有的孩子书写和基础积累都比较好，但是阅读理解差，就可以做一些阅读理解的专项性训练，以此类推，不让假期有空档，用好每一天！
东栏老师谈教育
念念不相忘，安老师来回答问题啦。
看来这个问题是针对家长的。
作为一个老师，我是想说一下我给学生布置的寒假作业。
那是第一次教九年级，给学生布置寒假作业，真的是完全按照自己的喜好来的，也没有从学生的角度出发，也没有考虑到学生能不能完成，就猛地布置了好多手写的作业。
当时学生都已经是九年级了，从考试的角度出发，给学生布置的抄写作业，很多都是文言文和古诗词。
比如说一首古诗抄十遍，一篇文言文抄五遍，课下注释抄两遍。这些都是我当初布置的寒假作业，还被一个学生晒到自己的QQ空间里。
当时有一个老师，看到了这个学生QQ空间里的寒假作业，就问我是不是我布置的。我很坦诚地告诉他，没错，就是我布置的。我问他有问题吗，他的回答是没有问题，就是作业量有点多。我当时不以为然！
后来，我想了想，这位老师说的也许有道理。我就试着写了一下，自己给学生布置的寒假作业，切实站在学生的角度体会一下。
自己写了一天以后，发现作业量确实太大了，学生根本就不可能完成。
如此大量的书写作业，学生写作业的时候也不一定走心，字没有练好，作业也没有写好。你真的失去了写作业的意义，真为自己的行为感到后悔呀！
从那以后，我再也没有给学生布置过大量的书写作业。
作为老师，不能站着说话不腰疼，也不能一味的要求学生要做到，有时候自己更应该做到！也就是所说的以身作则吧！或者说是言传身教相结合！
寒假来了，好好写作业哟！
念念不相忘
作为一名教师，来回答这个问题！放假了，对于孩子来说，那当然高兴！但是也不能整天玩耍，抽出一点时间学习很有必有！自己不足的地方，可以趁这个假期补一补。作业布置当然应该的！但是太多，反而没有什么效果！作业太少也没有效果！只是简单的做卷，也很枯燥！所以作业的布置，要讲究量的大小，趣味的重要！作为五年级的语文老师，布置了以下作业，不知是否合适，供大家参考！
1.读书笔记！语文学科，其实需要大量的看书，阅读，潜移默化之中提高你的阅读能力，写作能力！写读书笔记，可以摘抄词语，好的句子，精彩的段落。写读完的感受心得、体会、读后感等等！
2.写日记。说到写日记，那大部分可能会有所感触，作文的提高一方面在于多实践，写日记也是一个好方法！但是对于小学生写日记却大部分记流水账，因为每天也并没有什么事情可记录，所以说是日记，我让他们写的是“周记”，一周一篇，记录有意义，有感触的事情！
3.练字帖。每天一张。好的字，首先给人美的感受，我们在生活中也发现，某人写字很漂亮，也是让人很羡慕的！同样，考试，语文考试，尤其是看的就是你的字，卷面分！再则，一手好字，并不仅仅为考试，字如其人，终身受用！要求每日写一张，观察字的结构，观察笔画怎么样写，怎样把字写好！
4.积对联。过年家家户户贴对联，对联也是春节文化的象征！以前人们手写对联，想好写什么，贴哪里！现在对联大部分购买了，大部分还是重复！越来越简单，却越来却缺失文化的味道！扯得远了！学生积对联，找好的，有趣的对联摘抄，背诵！语文考得，错别字可以，写广告语可以，歇后语，还有写对联！语文的范围广，这也是语文的素养吧！积累！
5.办手抄报或绘画。关于春节和元宵节的手抄报或绘画！有人会觉得没有必要，我感觉很有必要，有人会觉得，学习就行了，弄这些浪费时间！什么是学习？这也是学习！怎么画春节，怎样排版，写什么？画什么？学习不仅仅是书本上的知识，语文，数学，英语等学科！能够提高自己的各种能力，都是学习，我觉得。发现我们班好多学生画画，办手抄报很不好，为什么？因为大部分都是父母操办，姐姐帮忙，呵呵，我觉得是帮了倒忙，好不好让他们自己去尝试，不好，慢慢会变好！最主要还是改变自己观念，这也是学习，一项能力！
寒假作业就布置了这一些，不知是否妥当，不足之处，望大家提出宝贵意见！
小木
个人感觉布置的作业还是多了，孩子得不到放松，学习的效果也不好。
孩子们本来已经学习了一个学期，刚刚应付完考试，还没有放松，尤其是过年处处都是欢乐喜庆的氛围，就又有了每天必须要完成的温习任务。比如，每天不但要写一篇日记，还要练习题目。反过来想想，我们小的时候每次发的那寒假生活，暑假生活整整一本的题目，我们哪个是真正踏实认真做完，并从中学到和巩固了知识了呢？都是从小时候过来的，这种心理又能相差多少？
可能有的人说了，时代不同了，现在孩子竞争很激烈，确实是，从幼儿园起各方面就已经开始竞争了，可是学习这个东西，它是一种综合表现，不是说多做题多练习就一定能行的，好多孩子上课外补习班，真的就补上去了吗？不一定吧，人很累，钱花了倒是真的。所以还是要看自家孩子的具体情况，优点缺点都看到，因材施教才是王道。
当然了，也不是说放假了就任由孩子疯玩，作业的量少一点，趣味性强一些，不忘学习的同时也享受学习才是我们的目的。
祝开心！
强迫策
这是我家孩子（三年级）语文寒假作业：1、作文3篇（写景、写事、写人，严谨抄袭，要有真情实感）。
2、读书卡3张（要求A4纸打印好模板，有书名、作者、读书人，书的主要内容、好词、好句，读书感悟）。
3、学校发的写字本练完，开学上交。
4、85分一下的生字注音3遍，组2个词。
除此之外还有三本寒假作业，语文、数学、英语。
和大家孩子的作业比起来多不多？一起聊聊，另外您给孩子假期报班了吗？有没有每天带到班上的家长？
豫上醯客
老师给孩子在寒假里布置了语数英“三本”寒假作业、“五篇”作文、“一本”写字和读“一些”课外书。我觉得不多，孩子边做边玩就能完成。
笑对人生心如止水
提倡给学生减负，在新春来临之际，学生除寒假作业以外，自已在书店买字帖写字，组词，等，读三本以上500字以上课外书，并写出每夲书读后感，重点句子摘录，，，。把本学期语文词语写5遍，生字写5遍并组词。还有基它做业，这种教育方式对吗？
按正常做寒假作业就行。
大慈大悲511
我们老师留的作业一般都是写字，计算，阅读，预习，我觉得不多，寒暑假期家长也不能完全让孩子放松，等上学了又是一盘散沙，适当得学习学习是必须的，而且呢让孩子自己制定个假期计划，家长也可以参与进来，这样孩子学习起来也很有动力
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小兔子妈妈
我的家庭可以说是教育世家，尽管本人不是做教育的。[微笑][微笑][微笑]。但是呢，我想问大家一个问题，就是你记忆中最深刻的知识点是哪一个？仔细回想一下，是不是老师当年布置作业时出现频率最多的那一个点。所以，老师布置作业必须要多，但是绝不是多的完成不了的。
油大拿1
寒假作业，作文和卷纸，孩子的作业不多，就是孩子懒不想写[捂脸]
