对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

曾经看到一条新闻,四川省有一学生以超高的成绩考入北京一名校,出色的计算能力让老师和同学都刮目相看,但当自己动手做实验时成绩差的一塌糊涂。

事后了解到该学生从小成绩就非常优秀,家长在初中就让孩子学完了高中全部课程,家长让孩子全部精力投入到学习上,从不让孩子做其他的事情。

近几年来像这样的例子越来越多,孩子在学习成绩上非常优秀但在动手能力上却不及格,家长实行所谓的超前教育,随着超前教育的流行,近年来也出现许多“后天培养型神童”。

但是这种超前教育真的是正确的吗?实行超前教育真的好吗?

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

超前教育是什么?

超前教育从字面来讲就是对孩子实行超越孩子年龄段应该学习的教育内容。

超前教育最早出现在欧美国家。在美国,超前教育也没有受到推崇,为了让学生能够学到更多的知识,增加自己学习的挑战性而设立的。

后来传到了我国,却在中国演化成了另外的一种表现形式。中国的超前教育主要在儿童阶段实行,让孩子接受超出年龄段的教育内容。所以我国的超前教育有点违背这个教育理念的初衷。

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

中美超前教育的区别

1、中美实行超前教育的目的不一样

美国的超前教育是教育创新的一种方式,目的是培养技术全面的高科技人才,在美国的大学教育中就有很多大学的教育思想很超前,提高学生学习一门课程的速度来扩大学生大学的的学习总量,让学生朝学者方向发展。

在中国超前教育主要体现在让孩子接受跨段学习的教育,像在幼儿园阶段学习小学的内容,在小学学完初中的内容。这样看来,中美超前教育的目的似乎也有一点相似点。

2、中美接受超前教育的受众人群不一样

在美国接受超前教育的大部分的孩子年龄较大,以大学生为主;在中国则受众的年龄较小,从学龄前的儿童到十几岁的初中生都是接受的人群。

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

3、中美超前教育的教育理念不一样

这一点应该是中美实行超前教育最不同的方面。美国实行超前教育主要是为了创新教育方式培养新型人才。

在中国,超前教育的理念被家长们曲解,认为超前教育就是要让孩子多学习知识,所以还多接受超前教育的孩子都知道的特别多,学的也特别杂,批量生产出了好多“后天培养型神童”,殊不知孩子在知识方面的超前其实是用孩子美好的童年换来的。

超前教育对孩子真的好吗

对于超前教育我们也不能完全否定,我们也要辩证地看待超前教育,它对于孩子的成长有好处也有坏处。

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

1、超前教育不利于孩子良好心理的养成

超前教育通常是强迫孩子学习自己不喜欢的东西,强行提高自己的学习成绩这也会使孩子承受过大的学习压力和精神压力,长时间得不到排解就会出现心理问题。

同时超前教育会让孩子变得脆弱,承受不了失败的挫败感,由于长时间被人当作优秀的代表,当成绩稍有下降就会承受不了。

据新闻报道,湖北有一高中学生平常学习成绩优异,因为最近一次考试没考好没有拿到班级第一名居然做出跳楼的举动。这就是心理承受能力差的表现。

2、超前教育会牺牲掉孩子的其他的能力

超前教育很让孩子大部分时间都处在学习状态根本没有时间去干别的事情,这就会培养出许多“高分低能”的孩子,学习成绩很好,但

生活自理能力几乎为零,甚至连袜子都不会洗,什么事都需要父母照顾。

这种超前教育是孩子的灾难,它毁掉了孩子的童年,孩子没有时间去玩,更没有时间学习怎样去长大。

中国有一15岁的孩子已优异的成绩考入美国哈弗大学的计算机系,孩子在大学的学习成绩也很优异,但生活能力却出奇的差,甚至不会自己洗衣服,最后没有办法,只能退学回国。孩子变成了学习的机器,学习成绩好又有什么用呢?

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

3、超前教育会开发孩子的心智

超前教育也有好的一面,适当的超前教育能够开发孩子的心智,能让孩子更加聪明。

当孩子对有些超前的内容感兴趣时可以让孩子学习,这有助于满足孩子的好奇心,还能让孩子多动脑,勤思考,对孩子的成长非常有帮助。

所以家长要掌握好超前教育的度,合理的选择适合孩子的学习方法才是关键。

父母该如何正确使用超前教育

1、 要选择孩子感兴趣的领域进行教育

家长要谨慎的对孩子进行超前教育,在进行超前教育前一定要观察和孩子交流,确定孩子对什么领域感兴趣,选择孩子感兴趣的学科进行教育,这样孩子才能学的快乐,才能有学习的动力。

2、 要制定计划表,循序渐进的学习

对于孩子的学习要制定计划表给孩子留出时间玩耍,做其他的事。每次布置任务也要注意适量,不能“一口吃成个胖子”,这样孩子才不厌烦,才有继续学习下去的动力。

有好多孩子刚开始学的很有兴趣可惜三天打鱼两天晒网,慢慢的对学的内容失去兴趣,也就不学了。

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

3、 和孩子一起学习享受学习的乐趣

孩子应该有一个欢乐的童年,学习也要是快乐的。

孩子的学习大人也可以参与进来,和孩子一起读一本书,和孩子一起画一幅画,一起去做一件工艺品。孩子在玩耍中学到了知识,而且还促进了父母与孩子之间的感情,真是一举两得事情。

孩子的童年应该是美好的,家长有义务给孩子一个愉快的童年。对于超前教育,家长要量力而行,根据孩子的情况合理的选择。

不要总想让孩子做领先者,孩子永远不会输在起跑线上,因为人生这条路从来就没有平等的起跑线。换个角度想问题,做一个快乐的普通人也是很好的,何乐而不为呢?

对孩子“揠苗助长”不可取,超前教育父母应有分寸,别坑了娃

育儿难题找熊娃控,家庭教育从小抓,孩子健康身体棒,我是@熊娃控,帮你解决育儿大难题。


分享到:


相關文章: