延期开学不停学 课堂线下转线上
深圳多所学校拟定“云开学”
涵涵（化名）是福田区一所小学的三年级学生。春节期间，因为新型冠状病毒感染的疫情蔓延，他和他的同学们都减少了外出，“宅”成了寒假的主题词。
为了不虚度时光，学校老师布置了一些网上学习的内容，妈妈为涵涵报了古诗词的网课，再加上原本线下学习的国际象棋课程也变成了网上教学，涵涵每天在线上学习的时间陡然增加。
像涵涵这样选择线上教育的学生还有很多。目前，线下培训已按下“暂停键”，学校也纷纷延迟开学，“停课不停学”的在线教育变得炙手可热。
“云开学”将成大势所趋
为了阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下文通知，要求2020春季学期延期开学，各培训机构也按要求取消各类线下课程。
针对初中生和小学生，深圳多个区也已经制定了预案，在无法返校上课的日子里，学生们将可以在网络上开始新学期的学习。以南山区为例，该区率先发布了《关于应对延迟开学开展“空中课堂”在线教学的通知》，宣布该区各学段学校均将于2月17日“云开学”，预设2周，直至疫情得到控制、上级部门通知复学为止。此外，福田、罗湖、龙岗等区都相继制定了预案，为“云开学”做好了准备。
线上教学效果考验学校智慧
网上教学的效果能和真正的在校学习相比吗？这很大程度上取决于学校的重视程度。
港中大（深圳）目前已确定从2月17日起，面向学生开展线上教学。据悉，本次线上教学安排适用于除实验课和体育课外的所有本科和研究生课程以及兼职课程。学校将为师生提供线上学习系统Blackboard，网络视频平台Panopto以及直播教学系统Zoom进行线上教学活动。学校相关负责人表示，有信心保证学生的学习效果“不打折”。
对于自学和自我管理能力稍差的中小学生，各学校就更要在课堂“仿真”上做文章。日前，一份《南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校延迟开学“课程网络直播”预案》 在该校家长群里掀起热议，引得家长们拍手称赞。
《预案》显示，2月17日南科大二实全体师生将运用“网络直播平台”，共同举行网络升旗仪式，并正式启动网络教学。该校将借助CCtalk和UMU两个直播平台进行网络教学，其中，CCtalk软件用于课堂教学视频直播，多终端共同参与模式下，学生可视频互动；UMU平台则用于考勤、测试、反馈、作业收集和互评、微课制作等。
值得一提的是，在线课程还将每天按时播放眼保健操和广播体操，指引学生自主做好两操；除了语文、数学、英语等课程外，该校还贴心地给学生安排了音乐、美术等课程；体育老师也将对学生运动进行集中指导并提出要求，通过UMU平台打卡或微信打卡形式，完成体育课程要求。可以说，该校基本做到了将课堂“搬到”网络上。
培训机构纷纷“转战”线上
在线下培训遭遇“寒冬”的时候，培训机构纷纷将目光投向了线上教育。
在全民抗击疫情的背景下，很多知名教育企业纷纷行动，要么捐助课程，将自身的直播教学，课程内容开放至全国尤其是湖北武汉等地区；要么是免费开放在线直播平台，帮助线下辅导机构和学校将学生和老师转移到线上来，帮助其正常教学，这其中，钉钉、腾讯、科大讯飞等技术类的企业居多。
企业这么做当然有获客、营销的目的，但不可否认的是，在线教育机构的技术和资源介入，可以让很多学生获益。记者获悉，在麦奇教育科技的支持下，1月31日当日，河北赵县的300名高考师生率先开课，首堂课程为在线语文课程，课程时长为40分钟，在近5小时的课程安排中，覆盖语数英、理化生/政史地（文理分班）全课程。
目前，学校已加大课程比重，在麦奇云的在线教育教室上线高三重点班的各项课程，确保了学生足不出户就能安全、高效地进行课堂学习。目前已有近百家培训机构、10余所学校对公司提供的麦奇云平台在线教室提出意向，累计覆盖学生3万多人。对于争分夺秒的高考考生来说，这样的网课不啻为“雪中送炭”。
读创/深圳商报记者 吴吉
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