譚孝生
多讀書讀好書，不限於只讀四大名著。《資治通鑑》、《史記》、《薛仁貴徵東》、《薛丁山徵西》、《唐朝大全》、《唐詩三百首》《宋詞》、《楊家將演義》、《說岳全傳》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《苦菜花》……好書多的如山，就看你讀不讀？
孔新喜
多讀書讀好書，僅限於文獻名著嗎？
多讀書，是現代人都知道的！
但是讀好書，這個好書的概念卻不僅僅指文獻名著。
所以，多讀書讀好書，我覺得並不能僅限於文獻名著。
當然，如果在你本身沒有足夠的精力時，首先建議你讀的書，還是文獻名著。當你擁有足夠的時間精力，想更好的充實自己的時候，那麼你可以適當的增加一些有趣的，實用性較強的書籍去閱讀。
只要能夠讓你在閱讀過程中引發思考、分析和總結的書籍，那麼這本書就是有用的好書。
1、什麼是好書？
好書的概念其實不同人擁有不同的理解，但是絕大多數人認為的好書，即是能夠讓閱讀者在閱讀過程中思考，並從中獲益的書籍既可以稱之為“好書”。
2、什麼時文獻名著？
文獻名著一般指的是比較有名的著作或是比較權威、正規的書籍。
3、讀書的好處？
在閱讀過程中，最直觀的就是提升你的詞彙量，其次是你的表達能力。再之，閱讀還能夠提高人的思維能力和創造能力，閱讀的多了，人的相關記憶能力將得到比較大的提升，同時在閱讀過程中，隨著閱讀的書籍和時間的增加，人的知識面也會在無形中得到顯著提升，也有利於個人素養和三觀的培養提升。
最後，希望大家可以一起探討在書的海洋中的所聞所感。
上述生活
做為一名教育工作者，首先，我認為閱讀是學生學習生涯中最重要的能力之一。其次，對一成人而言，閱讀也非常重要。事業、工作、職場、生活，愛閱讀的人與不愛閱讀的人，能力、個人修養、個人魅力還是有區別的。"腹有詩書氣自華”，這話男女通用。不過，讀書有普通地瀏覽也有深度閱讀。對於古今中外的經典，我覺得應該深度閱讀，反覆閱讀，深入學習，當然這當中也不用盲目迷信所謂的名著，也不必死磕那些自己根本不感興趣的別人推薦的所謂名著，比如雨果的《九三年》等等。經典名著：《易經》、巜道德經》、《論語》、《史記》、四書五經、四大名著、巜獵人筆記》、巜呼嘯山莊》等等我認為值得多讀，多看，但閱讀也不能僅限於經典名著，打個比喻名著相當於一桌年夜飯中的大魚大肉，足夠營養，足夠豐盛，但如果天天吃，恐怕也會太油膩而導致消化不良。其實，這時一個青菜，一碟蘿蔔酸可能更讓我們胃口大開。這個青菜、蘿蔔酸就像我們隨意閱讀的一些文章和文字。這些文章和文字可能來自一本暢銷書，可能來自一篇自媒體網文，甚至可能只是一篇創意文案……不設限，隨時隨地，開卷有益，閱讀不止，不止閱讀……這就是我的讀書態度。
千葉書院祝秀老師
法朗士說”讀書是靈魂的壯遊，隨時可發現名山巨川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉”。
高爾基說:“書是人類進步的階梯”。
“腹有詩書氣自華”。
凡此種種，都是在強調讀書的重要。多讀書讀好書也是我們作為一個現代人提升自身素質應具備的要素之一。如果因工作需要，那我們就要多讀讀與其有關的書籍，這對我們工作很有益處。如果工作之餘那就看個人的喜好了。不可強求，千篇一律。你喜歡唐詩宋詞你就多看看此類的書，你喜歡中外名著那就多讀讀這些書籍，你喜歡軍事、地理、歷史、……等類的書，那你就多涉獵這方面的書。總之，讀什麼書沒有什麼圈定的範圍。我自己平時讀書的內容比較雜，什麼書都喜歡看。政治的、經濟的、文學的、軍事的都看。有時不一定是因為喜歡，而是覺得這樣可以讓自己眼界更開闊而已。
記得一次去成都旅遊，當時我們在一個公園休息。一個外國老太太在休息的間隙從包裡拿出一本書坐在那裡旁若無人的閱讀著。那一刻，老太太看上去是那麼從容優雅。這一幕過去五六年了，但那位外國老太太認真閱讀的身影至今都深深印在我的腦海裡，久久不能忘記！
我想說，對於我們來說，只要有益於我們的書都可以讀。讀書可以讓我們學習前人積累的知識，讓我們學會欣賞美，讓我們體驗生活的快樂，讓我們變得更聰明更有智慧！重要的是我們要養成一個閱讀的好習慣，並且讓這個習慣伴隨我們一生！
月夜聽風wyd
我認為應該是這樣，不過不包括中國那些古典著作，而專指世界學術名著。因為一個人一生相對應該學到的知識而言時間很短暫，而人類文字作品浩如煙海，如何選擇該讀什麼不該讀什麼對人的健康成長至關重要。讀一本好書對健康成長與個人與社會發展進步大有裨益，讀不好的書使人走入迷途延誤一生貽害社會。
好書的標準是什麼？那就是引導人們追求至善，追求真理。具體是就是有利於認清事物的原因和原理，有利於掌握科學思維方法，有利於人類持久和平與發展，徹底消滅武力和戰爭，成為人類文明的使者。除此之外都不能稱為好書。
那麼為什麼排除中國古典著作？中國古典著作普遍沒有超越感性認識，不能指導社會發展與進步。在自然界沒有抽象認識能力，對人類社會發展缺乏解析能力和協調處理能力，人治的侷限性束縛了人的思維，等級觀念和排外思想使這個社會長期不能吸收世界上最先進的文化，反而內亂和排外不斷髮生，同先進文化衝突不斷，無法持續穩定地發展。
文明和進步是所有人的共同願望和追求，不存在國界限制，也不存在東西方界限，只要是通過溝通可以吸收接納的都應該自由吸納。然而由於某種文化阻力人們這種願望一次又一次地被毀滅，不時點燃對立衝突和戰爭火種，推進文明的努力一次次化為灰燼，這是民族的不幸國家的不幸。其根源在於我們的文化落後愚昧而且頑固，與現代文明不相容。改造落後和愚昧狀態只能從改造我們的教育入手，改造教育不能完全指望學校，應該每個人從讀書開始，讀好書，多讀書，才有希望。現在很多人對社會失望，遁入空門一心向佛，這是社會頹廢的徵兆，任其發展下去，中國將再次淪落。所以我認為中國人應該從名利場的喧囂中冷靜下來，讀點書，讀點好書，讀世界最大多數學者推薦的學術名著，若干年後會顯示出成效。
我思故我在我在我必思
（1）古典著作，挖掘人類精神的財富。從時間維，經典是時間篩出來的，值得一讀再讀。
（2）外國著作，瞭解不同國度的思想。從空間維，真正有價值的思想是無國界的。
（3）有口碑的，通過第三方評鑑篩選。你不妨去看看讀書平臺，或問問周圍愛讀書的朋友。
五色時間管理法
人的精力是有限的，閱讀也是這樣。如何在有限的閱讀能力和有限的閱讀時間裡讀更多的書，掌握更多的書本知識，這就要有選擇的去讀，因為從古至今，古今中外值得讀的書太多太多，需要了解的知識太多太多了。雖然所讀書籍不只是文獻和名著，但回想起耒，讀得最多，印象最為深刻的書還是中外文獻和名著。依據我多年的讀書經驗，大致有三個階段：一，三十歲之前，或成家之前要儘可能地多讀一些文獻類作品和中外名著。習慣養成，就可能會成為你一生讀書的主旋律。二，走上工作崗位和社會以後，有選擇地讀一些對自己專業和愛好有關的技術性書籍。這是工作，事業和生活離不開的潤滑劑及加速器。同時也是對閱讀文獻類作品和名著的補充。三，隨著年令的增長，知識閱歷的不斷豐富，五、六十歲以後，愛閱讀的人可能又回到了原點，再回到文獻與名著中尋找自己感興趣，或以前沒有接觸過作品，或重讀一些保留記憶中比較深刻和難忘的作品。不可否認的是在閱讀的這三個階段中，愛閱讀的人總還要不斷讀一些新鮮的作品，儘管它們不是文獻和名著，但每個時期，每個階段總要有一些代表性的作品出現，代表著那個時期和階段的人文思想。例如文革十年後的傷痕文學，下山下鄉知識青年為內容的作品，武俠小說等等，還有網絡文學都是不可獲缺的。
孫舉海sunjuhai
木子答題：多讀書讀好書，不僅限文獻名著，文獻名著學得好可提高文學水平，文化修養；但各種專業知識、百科全書，能讓你視野開闊，海納百川；當今社會更需要百花齊放。因此，博覽群書，創新思維，與時俱進，才能更好地適應新時代，新發展。
木子5064112120410
書本的精華是人類的精神糧食，多讀書、讀好書是我們精神世界進行充實成長的過程。多讀書、讀好書並不侷限於文獻名著，只要有利於我們精神世界的書籍，我們亦可選擇性地讀書，提升自己的精神世界。
我們的精神世界就像一個身體系統，需要獲取不同的“維生素”去維持它的運轉，讀書也是如此。文獻名著有可能帶給我們是隻某一種特定的“維生素”，對於其他的稀缺養分，文獻名著可能並不具備，所以文獻名著對於充實自己來說，它還不是最好的選擇。
由於我們的生活不是單一的東西，我們讀書便是讀生活。文獻名著有可能是代表過去時代他人的思想，時過境遷，而如今我們的生活變得不一樣，我們則需要更全面的書籍、更廣泛、更合適的書籍來適應人類思想生活的變化，例如讀一些簡短小說、文摘等等書籍滋潤自己。
當然，我們也不是不讀文獻名著，我們只是應該在繼承文獻名著知識的基礎上，加入現時代元素的東西。我們讀好書、多讀書的目標確實應該在文獻名著，因為它的權威性、可靠性更值得我們深思，只不過我們也不能就此忘了新的書籍。
最後，在這個飛速發展的年代，文獻名著也有可能是我們迴歸精神本質的一個途徑，因為在如此多垃圾信息的社會，我們需要有一個明辨事實的心眼去找到最真實的自己，去找到真正的精神糧食。謝謝。
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職場制勝之道
哪有這回事！而且名著只是當年的名著。比如你讀了《安娜卡列尼娜》，你會發現故事情節沒有《鄉村愛情》複雜。讀了《包法利夫人》，那就是一個女的出軌被發現，然後被敲詐的故事。所以讀書嘛，進圖書館以後，從第一個書架的第一本書開始，只要感興趣都可以讀
