时蜂lelm9585

提问梳理：

把这个问题换一个视角看，满分成绩750分，610分与与650分的关系，用满分100分进行换算，这个问题有另一种表达，如何将成绩从81分，提到87分？

提问分析：

从提供的模考成绩来看，值得肯定的是，这个分数可以选择很多不错的大学，而且，在这个分段区间内，基本可以忽略掉学习基础概念薄弱所带来的丢分问题，更多应该关注的是应试方法。

关于高考提分的策略分析：

对于高分段考生的提分方法，网上有很多经验是可以借鉴的，这里就不在啰嗦了，但对于具体的考生个人，对于方法的灵活使用或注意事项，这部分内容较少，这里作者多年从事升学指导的案例经验，下文谈谈自己的理解。

1、概念记忆：

高分段考生的提分策略，已经不是学习与记忆这个层次了，而是需要避免自己的丢分，也就是说，可以针对性的研究自己的错题本，透过现象看本质，看到自己错题背后是的核心问题，是对概念的混淆、错误、还是运用，分析环节中出现的问题。

尤其是理科考生，概念的记忆点很多，很多知识有相似性与关联性，若对概念理解出现了偏差，很容在考试中出现丢分的情况；而且，高分考生普遍对于基础的知识概念有着很强的掌握水平，一些零星的记忆瑕疵，很容易被忽略，就如同大海捞针一样，这里指的针，是【记忆瑕疵】，因此，更需要沉得住气，通过老师指导，或错题本等方法进行查缺补漏，反复几遍，积累量变，达到质变。

2、思维技巧：

对于善于思考的考生，其不难发现，为什么有些题一看就会，一做就错，就不会做；这里不得不说，这是就是选拔性考试的出题策略，为什么这么说？因为高考必须要在每个层次中选择出来一些更优秀的人，如果出题，都如同书本的课后题一般，并且给你画了重点，经过反复练习，很多人都会考满分的，也就失去了选拔性考试的作用。

因此，备考前夕有些优秀的考生会进行针对性的训练，也就是应试技巧，当然这种训练必须针对有底子的考生，如果自己的分数不高，这种训练对考生的价值是不大的；因此，对于提分意愿强的考生，主动要求“加练”是必须要做的事情。

3、答卷效率：

因为模考与高考毕竟是有区别的，单从时间上讲，你正式考试涂答题卡的时间，都需要反复练习，否则会影响整体，因此，要客观意识到模考与高考的区别，即使模考分数再高也不骄傲，反之也不能气馁，毕竟没有到真正的战场上，结果谁都说不来。

同时，模考在学校考试，周围环境你是熟悉的，可以让人更放松，可以充分调动自己的认知潜意识，心态上更加游刃有余。但在真正的考场上，所有的环境都是陌生的，因为紧张导致的效率降低，记忆不兴奋，很多概念在理解上势必会出现瑕疵，别说超长发挥，能稳定发挥都是很好了。

经验提炼：

因此，作为高分考生，需要在提分训练时，不仅仅需要比常人更多的付出，更需要比常人更多的耐心，虽然训练是枯燥的，我也相信这个层次的考生很多概念已经理解到了一定水平，但请考生们不要忽略掉，高考的本质是一场选拔性的考试。

作为其中的参与者，必须让自己在高一点，更高一点，只有这样才会质变。因为作者从事多年高中升学咨询，之前接触过很多“清北”学霸，结合这些经验，关于高分考生的提分策略，有两个提炼具体整理如下：

1、不忽视错题：

所谓的“985”水平与“清北”水平，之间虽然仍有距离，但绝对没有想得那么云山雾绕，简单的说就是一句话，1%的天赋，99%的努力，我们必须承认，有些人天生聪慧，在学习上不费力气也会出高分，但不能因为这个个例，就否定了努力。

我们需要接受自己就是平常人，在心态上，需要调整好自己钻研的精神，尤其是错题本，自己的专属的错题本，就像是自己专属的体温计一样，别人的没有参考价值，只有自己的才有用，有很大的作用，通过错题本，死扣每一个错题背后的记忆或理解瑕疵，然后就是不断的练习，错题量变积累，直至质变。

2、把题讲出来：

讲题不仅仅是证明自己对题目的理解达到了一定水平，更重要的是在讲的过程中，充分调动自己的表达与记忆，可以有效果让自己发现自己的记忆瑕疵，曾有“清北”学霸分享了一个经验给作者，就是把那些那题讲出来，分享给你的同学、或家长，把其中的套路与考点按照自己的理解不断的讲出来。

他当时就是讲给他的爸爸，每周都会有固定时间去讲这些题，刚开始的时候，他很享受这个过程，感觉什么都会，那种驾驭的感觉很棒，但讲着讲着就发现，有些深入的知识点根本与自己理解的不一样，之后开始就不断对这些知识进行深入，举一反三，认知量变积累，直至质变。

结束语

多年前有位同学分享了一段学习经验，作者至今难忘，即：学习是一个反复积累的过程；不同分段的考试，学习的重点与方法不同，但学习的策略却相差无异，那就是专注自己的学习积累，不要被眼前的模拟考试分数所干扰，让自己再高一点，更高一点，因为，只有那一次正式的高考才能代表你，模考只是一个验证自己阶段性学习效果的工具，其他的都是干扰项。高考没完，努力不止！

篇幅原因，本次并未将具体的学习方法与应用效果进行拆开分析，在之后的文章中会陆续对这些内容进行，有深度的原创分析，欢迎关注【升学倒计时】，如果你是学霸，或有好的学习方法，欢迎一起分享、讨论。

（使用图片来源网络，如有不妥，联系修改）

升学倒计时

高三的理科生现在成绩大概是610多分，怎样在高考中提高到650到660分？按照你目前的成绩表现，如果你能够继续坚持不懈，在高考中正常发挥，按照平常考试试卷难度系数和高考试题的难度系数的对应该关系计算下来，你的成绩应该700分左右。根据我多年从事高考试题和平常模拟考试试题之间的难度系数的对应关系的研究，我们平常在高三冲刺阶段试题的难度系数的基本规律都是要大于高考试题的难度系数的。从一般情况来讲，从第一次模拟考试道第六次模拟考试（我们按六次模拟考试成绩来对待），平常模拟考试试题的难度系数和高考试题的难度系数的对应关系，分别为1：1.14，1：1.13，1:1.12，

1：1.11，到第六次模拟考试试题的难度系数，却要远远低于高考试题的难度系数，因为，最后一次模拟考试是给孩子建立强大自信心的，是激励孩子，鼓励孩子，轻装上阵的，所以，最后一次模拟考试的试题的难度系数，却要低于高考试题的难度系数。根据这个规律计算下来，你目前的610多分，在高考中的高考成绩如果正常发挥，没有失误，最少应该在700分左右。

在高考最后的冲刺阶段是毅力和意志的较量，是学习方法和学习技巧的较量。

你必须现在要立即回归基础，回归课本，建立强大的知识体系，严格执行高考考纲的基本要求，必须遵循高考命题的指导思想来指导自己的冲刺计划，要查漏补缺，全面提高，做到强科更强，弱科加强，努力提升自己应用知识的能力，提升自己综合性应用知识的能力，灵活性应用知识的能力，创新性应用知识的能力，这样绝对能够在高考的决战中，取得惊人的成绩。

金牌高考志愿填报专家

作为高三的理科生如果要从610分水平提高到650左右，进入高三下学期，想提高50分是个不小的挑战。

但是，凡事知己知彼才能百战百胜，通常来说理科生要想总分有比较大的超越，主要从容易提分的科目入手可以起到事半功倍的效果。

一英语科目，不妨从英语的卷面拼写规范入手，这样不会对学生本身的有事科目有后拉的影响，练字保证卷面整洁，拼写规范是不用费功夫的。确保英语二卷向满分目标挺近。加强英语阅读理解的阅读量的积累，毕竟得阅读者得天下。二语文科目，积累✓满分作文的分析树立和感悟，选择热点篇目作为保留篇目，以便考场上借用，这是满分作文的大概率秘籍。

祝你高考蟾宫折桂金榜题名！

大嘴英语

志愿规划只说实话：

恭喜你，成绩挺好，说明是个自律会学习的好孩子！[玫瑰]

目前610左右，距离高考还有一百多天，调整好心态，尤其是今年疫情因素，复习受到影响，一定要坚持自己的复习计划，查漏补缺，做到有条不紊，坚持有规律的锻炼，高考一拼智力，二拼体力，三拼心态，为自己树立一个理想院校目标，比如北京航空航天大学或者西安交通大学等等，向着目标奔跑吧！

志愿规划

建议你数学英语理综买高考必刷题合订本 天星高考45套卷 把它刷完 数学还推荐你 《高考数学你真的掌握了吗》这一套书和《神奇的圆锥曲线和解题秘诀》适合拔高冲刺 数学部分把导数和圆锥曲线这两块压轴内容争取大题得8分以上 前面小题错一个左右 数学可以稳定在135 理综也是同理

KoreyoshiDyesu

我觉得平时能考610左右至少说明这是一个学霸，不偏科，合科均衡发展。那么这个时候你该注意的不是怎么去提分，而是挖掘如何能增加那些该得的分，比如字写好点，不要写的很潦草。再者认认真真写好答题格式，给阅卷老师一个好的映像，不要随意的答卷，不要在卷子上多写一些不必要的字和就行了。最后综合考试还要说明一点，就是一定要认真审题，认真审题，认真审题。往往第一题是很简单的，但是也有很多人犯错，特别是学霸犯错，因为他们认为第一题很简单就选了，殊不知出题人恰恰给你挖了一个大坑，所以给你的忠告就是一定要认真审题，审题要慢，做题要快。最后就是做题的策略，可以先做大题，最后如果时间快完了沉下心来做题，选择题一般都很简单，记住审题很重要就行了。祝你成功！

沉默的代价578

合理利用网络资源，比如现在的小猿搜题，作业帮等，多钻研模拟试题并且达到举一反三，做针对性练习，还有就是对一些科目分数已经很高了就少投入时间，多抓薄弱科目，薄弱点。祝你高考顺利。

无常师

孩子的心态。。。运气。。。。2019刚经历过，上下二三十分正常

YM一米阳光

做好日常的基础训练之外，多做难题。总结方法。

东山考公资讯

制定目标，找对方法，立定心志，刻苦努力，奋发图强，只要用心，加上考试时的好心态、愿望一定会实现。

關鍵字: 升学考试 提到 满分